• Tidak ada hasil yang ditemukan

7.2 RPH Thn 4 Sifat bahan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "7.2 RPH Thn 4 Sifat bahan"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KELAS

Tema : Sains Fizikal Tajuk : Sifat bahan Standard Kandungan: 7.2 Memahami sifat-sifat bahan Standard Pembelajaran: 7.2.1 – 7.2.2

ObjektifPembelajaran: Pada akhir P&P, murid dapat

1. Mengitlak sifat bahan dari segi kebolehan serap air dan terapung KriteriaKejayaan : Murid berjaya sekiranya

 dapat mengitlak sifat bahan seperti kebolehan serap air dan terapung dengan menjalankan penyiasatan secara saintifik

Perincian P&P:

1. Murid mengenalpasti bahan dari segi kebolehan menyerap air sama ada menyerap atau kalis air dengan menjalankan aktiviti.

2. Murid mengisi hasil keputusan di dalam jadual yang dilukis.

3. Murid mengenalpasti objek dari segi kebolehan terapung di atas permukaan air dengan menjalankan aktiviti.

4. Murid mencatat hasil pemerhatian ke dalam jadual yang disediakan. 5. Murid membuat perbincangan ringkas dengan guru.

EMK :Kreativiti BBM :

 Powerpoint, buku teks, projector, plastic, kain, serap, pencil, kunci

KPS :

 Memerhati, berkomunikasi, mengeksperimen

Penilaian P&P:

Pemerhatian, soal jawab, perbincangan ,

Impak:

______ murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan penggayaan/ pengukuhan

______ murid dapat menguasai objektif dengan bantuan guru.

______ tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

KBAT

Terangkan kejadian dimana kapal laut yang besar dan berat tindak tenggelam ke dalam laut.

. Catatan:

P dan P ditangguhkan kerana :

Masa aktiviti hari ini tidak

Tema : Sains Fizikal Tajuk : Sifat bahan Standard Kandungan: 7.2 Memahami sifat-sifat bahan Standard Pembelajaran: 7.2.1 – 7.2.2

ObjektifPembelajaran: Pada akhir P&P, murid dapat

2. Mengitlak sifat bahan dari segi kebolehan serap air dan terapung KriteriaKejayaan : Murid berjaya sekiranya

 dapat mengitlak sifat bahan seperti kebolehan serap air dan terapung dengan menjalankan penyiasatan secara saintifik

Perincian P&P:

1. Murid mengenalpasti bahan dari segi kebolehan menyerap air sama ada menyerap atau kalis air dengan menjalankan aktiviti.

2. Murid mengisi hasil keputusan di dalam jadual yang dilukis.

3. Murid mengenalpasti objek dari segi kebolehan terapung di atas permukaan air dengan menjalankan aktiviti.

4. Murid mencatat hasil pemerhatian ke dalam jadual yang disediakan. 5. Murid membuat perbincangan ringkas dengan guru.

EMK :Kreativiti BBM :

 Powerpoint, buku teks, projector, plastic, kain, serap, pencil, kunci

KPS :

 Memerhati, berkomunikasi, mengeksperimen

Penilaian P&P:

Pemerhatian, soal jawab, perbincangan ,

Impak:

______ murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan penggayaan/ pengukuhan

______ murid dapat menguasai objektif dengan bantuan guru.

______ tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

KBAT

(2)

. Catatan:

P dan P ditangguhkan kerana :

Masa aktiviti hari ini tidak mencukupi

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Perancangan sistem Smart Minimarket ini terdiri dari komponen-komponen pembentuk sistem yang saling terintegrasi dan berkesinambungan supaya diperoleh tujuan yang

(3) Apabila Anak Nakal sebagaimana dimaksud dalam Pasal 1 angka 2 huruf a, belum mencapai umur 12 (dua belas) tahun melakukan tindak pidana yang diancam pidana mati atau

Cara pengolahan kakao cukup berpengaruh terhadap kualitas dan harga jual produk pada UUP Tunjung Sari dapat dilihat dari segi kualitas biji kakao (bean account) fermentasi

847 Menampilkan data laporan klasifikasi kelulusan mahasiswa jurusan Teknik Informatika dengan atribut asal kabupaten dan nilai minimum support 3. Gambar 8

Subkontraktor di namakan dan pembekal di namakan mungkin akan di lantik semula kepada kontraktor baru dengan syarat mereka bersetuju meneruskan kerja subkontraktor atau membekal

Sebaliknya jika ukuran sampel kecil dan asumsi normalitas multivariat yang tidak terpenuhi maka dapat menggunakan metode SEM alternatif berbasis varians yaitu

Tonggat tunggal terbuat dari kayu secara keseluruhan ataupun ada juga yang membuat bagian lancip dengan dilapisi besi agar lebih tajam pada saat digunakan.. Cara menggunakan

Renita Manurung, M.T selaku Dosen Pembimbing yang telah banyak memberi ilmu,arahan dan dana selama pelaksanaan penelitian ini serta banyak memberikan bimbingan dalam