KELAS
Tema : Sains Fizikal Tajuk : Sifat bahan Standard Kandungan: 7.2 Memahami sifat-sifat bahan Standard Pembelajaran: 7.2.1 – 7.2.2
ObjektifPembelajaran: Pada akhir P&P, murid dapat
1. Mengitlak sifat bahan dari segi kebolehan serap air dan terapung KriteriaKejayaan : Murid berjaya sekiranya
dapat mengitlak sifat bahan seperti kebolehan serap air dan terapung dengan menjalankan penyiasatan secara saintifik
Perincian P&P:
1. Murid mengenalpasti bahan dari segi kebolehan menyerap air sama ada menyerap atau kalis air dengan menjalankan aktiviti.
2. Murid mengisi hasil keputusan di dalam jadual yang dilukis.
3. Murid mengenalpasti objek dari segi kebolehan terapung di atas permukaan air dengan menjalankan aktiviti.
4. Murid mencatat hasil pemerhatian ke dalam jadual yang disediakan. 5. Murid membuat perbincangan ringkas dengan guru.
EMK :Kreativiti BBM :
Powerpoint, buku teks, projector, plastic, kain, serap, pencil, kunci
KPS :
Memerhati, berkomunikasi, mengeksperimen
Penilaian P&P:
Pemerhatian, soal jawab, perbincangan ,
Impak:
______ murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan penggayaan/ pengukuhan
______ murid dapat menguasai objektif dengan bantuan guru.
______ tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
KBAT
Terangkan kejadian dimana kapal laut yang besar dan berat tindak tenggelam ke dalam laut.
. Catatan:
P dan P ditangguhkan kerana :
Masa aktiviti hari ini tidak
Tema : Sains Fizikal Tajuk : Sifat bahan Standard Kandungan: 7.2 Memahami sifat-sifat bahan Standard Pembelajaran: 7.2.1 – 7.2.2
ObjektifPembelajaran: Pada akhir P&P, murid dapat
2. Mengitlak sifat bahan dari segi kebolehan serap air dan terapung KriteriaKejayaan : Murid berjaya sekiranya
dapat mengitlak sifat bahan seperti kebolehan serap air dan terapung dengan menjalankan penyiasatan secara saintifik
Perincian P&P:
1. Murid mengenalpasti bahan dari segi kebolehan menyerap air sama ada menyerap atau kalis air dengan menjalankan aktiviti.
2. Murid mengisi hasil keputusan di dalam jadual yang dilukis.
3. Murid mengenalpasti objek dari segi kebolehan terapung di atas permukaan air dengan menjalankan aktiviti.
4. Murid mencatat hasil pemerhatian ke dalam jadual yang disediakan. 5. Murid membuat perbincangan ringkas dengan guru.
EMK :Kreativiti BBM :
Powerpoint, buku teks, projector, plastic, kain, serap, pencil, kunci
KPS :
Memerhati, berkomunikasi, mengeksperimen
Penilaian P&P:
Pemerhatian, soal jawab, perbincangan ,
Impak:
______ murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan penggayaan/ pengukuhan
______ murid dapat menguasai objektif dengan bantuan guru.
______ tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
KBAT
. Catatan:
P dan P ditangguhkan kerana :
Masa aktiviti hari ini tidak mencukupi
