KELAS
Tema : Sains Fizikal Tajuk : Sifat bahan Standard Kandungan: 7.2 Memahami sifat-sifat bahan Standard Pembelajaran: 7.2.6 – 7.2.7
ObjektifPembelajaran: Pada akhir P&P, murid dapat
1. Mengitlak sifat bahan dari segi kebolehan penembusan cahaya iaitu legap, lutcahaya dan lutsinar.
KriteriaKejayaan : Murid berjaya sekiranya
dapat mengitlak sifat bahan seperti kebolehan penembusan cahaya iaitu legap, lutcahaya dan lutsinar.
Perincian P&P:
1. Murid mengenal pasti sifat bahan dari segi kebolehan penembusan cahaya iaitu legap, lut cahaya dan lut sinar dengan menjalankan aktiviti.
2. Murid mencatat hasil pemerhatian ke dalam jadual yang disediakan. 3. Murid membuat perbincangan ringkas dengan guru.
EMK :Kreativiti BBM :
Powerpoint, buku teks, projector, beberapa kepingan bahan (kertas), gambar
KPS :
Memerhati, berkomunikasi, mengeksperimen
Penilaian P&P:
Pemerhatian (jadual), soal jawab, perbincangan.
Impak:
______ murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan penggayaan/ pengukuhan
______ murid dapat menguasai objektif dengan bantuan guru.
______ tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
KBAT
Bagaimanakah penggunaan cermin lutsinar boleh membantu peniaga mempromosikan jualannya?
. Catatan:
P dan P ditangguhkan kerana :
Masa aktiviti hari ini tidak
Tema : Sains Fizikal Tajuk : Sifat bahan Standard Kandungan: 7.2 Memahami sifat-sifat bahan Standard Pembelajaran: 7.2.6 – 7.2.7
ObjektifPembelajaran: Pada akhir P&P, murid dapat
Mengitlak sifat bahan dari segi kebolehan penembusan cahaya iaitu legap, lutcahaya dan lutsinar.
KriteriaKejayaan : Murid berjaya sekiranya
dapat mengitlak sifat bahan seperti kebolehan penembusan cahaya iaitu legap, lutcahaya dan lutsinar.
Perincian P&P:
1. Murid mengenal pasti sifat bahan dari segi kebolehan penembusan cahaya iaitu legap, lut cahaya dan lut sinar dengan menjalankan aktiviti.
2. Murid mencatat hasil pemerhatian ke dalam jadual yang disediakan. 3. Murid membuat perbincangan ringkas dengan guru.
EMK :Kreativiti BBM :
Powerpoint, buku teks, projector, beberapa kepingan bahan (kertas), gambar
KPS :
Memerhati, berkomunikasi, mengeksperimen
Penilaian P&P:
Pemerhatian (jadual), soal jawab, perbincangan.
Impak:
______ murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan penggayaan/ pengukuhan
______ murid dapat menguasai objektif dengan bantuan guru.
______ tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
KBAT
jualannya?
. Catatan:
P dan P ditangguhkan kerana :
Masa aktiviti hari ini tidak mencukupi
