• Tidak ada hasil yang ditemukan

← Bahan Ajar Matematika – Power Point 26. peluang2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "← Bahan Ajar Matematika – Power Point 26. peluang2"

Copied!
45
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

2

2

Setelah menyaksikan

tayangan ini anda dapat

Menentukan

permutasi, kombinasi dan peluang kejadian

(3)

Permutasi

Permutasi r unsur dari n unsur yang tersedia (ditulis Prn atau

nPr)

adalah banyak cara menyusun

r unsur yang berbeda diambil dari sekumpulan n unsur yang tersedia.

(4)

4

4

Contoh 1

Banyak cara menyusun pengurus yang terdiri dari Ketua, Sekretaris, dan Bendahara yang diambil dari 5 orang calon adalah….

(5)

Penyelesaian

•banyak calon pengurus 5  n = 5

(6)

6

6

Contoh 2

Banyak bilangan yang terdiri dari tiga angka yang dibentuk dari

angka-angka 3, 4, 5, 6, 7, dan 8, di mana setiap angka hanya boleh digunakan satu kali adalah….

(7)

Penyelesaian

•banyak angka = 6  n = 6

(8)

8

8

Kombinasi

Kombinasi r unsur dari n unsur yang tersedia (ditulis Crn atau

nCr)

adalah banyak cara

mengelompokan r unsur yang

diambil dari sekumpulan n unsur yang tersedia.

(9)

Contoh 1

Seorang siswa diharuskan mengerjakan 6 dari 8 soal,

tetapi nomor 1 sampai 4 wajib dikerjakan .

Banyak pilihan yang dapat

(10)

10

10

Penyelesaian

• mengerjakan 6 dari 8 soal,

tetapi nomor 1 sampai 4 wajib dikerjakan

• berarti tinggal memilih 2 soal lagi dari soal nomor 5 sampai 8

• r = 2 dan n = 4

4C2 = 

2!.2! 4!

  2)!

(4 2!

4!

(11)

Contoh 2

Dari sebuah kantong yang berisi 10 bola merah dan 8 bola putih akan diambil 6 bola sekaligus secara acak.

(12)

12

12

Penyelesaian

• mengambil 4 bola merah dari 10 bola merah  r = 4, n = 10

10C4 = =

= =

(13)

8C2 = = = 7.4

(14)

14

14

Peluang atau Probabilitas

Peluang atau nilai kemungkinan

adalah perbandingan antara

kejadian yang diharapkan muncul dengan

(15)

Bila banyak kejadian yang

diharapkan muncul dinotasikan dengan n(A), dan banyaknya

kejadian yang mungkin muncul (ruang sampel = S) dinotasikan dengan n(S) maka

Peluang kejadian A ditulis

(16)

16

16

Contoh 1

Peluang muncul muka dadu

nomor 5 dari pelemparan sebuah dadu satu kali adalah….

(17)

Contoh 2

Dalam sebuah kantong terdapat 4 kelereng merah dan 3 kelereng biru .

Bila sebuah kelereng diambil dari dalam kantong

(18)

18

18

Penyelesaian:

• Kejadian yang diharapkan muncul yaitu terambilnya kelereng merah ada 4  n(merah) = 4

• Kejadian yang mungkin muncul yaitu terambil 4 kelereng merah dan 3 kelereng biru

(19)

• Jadi peluang kelereng merah yang terambil adalah

P(merah) =

P(merah) =

) S ( n

) merah (

n

(20)

20

20

Contoh 3

Dalam sebuah kantong terdapat 7 kelereng merah dan 3 kelereng biru .

Bila tiga buah kelereng diambil sekaligus maka peluang

(21)

Penyelesaian:

• Banyak kelereng merah = 7

dan biru = 3  jumlahnya = 10

(22)

22

22

• Banyak cara mengambil 3 dari 10  10C3 =

=

= 120

(23)

Komplemen Kejadian

• Nilai suatu peluang antara 0 sampai dengan 1  0 ≤ p(A) ≤ 1

• P(A) = 0  kejadian yang tidak

mungkin terjadi

• P(A) = 1  kejadian yang pasti

terjadi • P(A1) = 1 – P(A)

(24)

24

24

Contoh 1

Sepasang suami istri mengikuti keluarga berencana.

Mereka berharap mempunyai dua anak.

(25)

Penyelesaian:

• kemungkinan pasangan anak yang akan dimiliki: keduanya laki-laki,

keduanya perempuan atau 1 laki- laki dan 1 perempuan  n(S) = 3

• Peluang paling sedikit 1 laki-laki

(26)

26

26

Contoh 2

Dalam sebuah keranjang terdapat 50 buah salak, 10 diantaranya

busuk. Diambil 5 buah salak.

Peluang paling sedikit mendapat

(27)

Penyelesaian:

• banyak salak 50, 10 salak busuk • diambil 5 salak  r = 5

• n(S) = 50C5

• Peluang paling sedikit 1 salak tidak busuk

= 1 – peluang semua salak busuk

(28)

28

28

Kejadian Saling Lepas

Jika A dan B adalah

dua kejadian yang saling lepas maka peluang kejadian A atau B

adalah

(29)

Contoh 1

Dari satu set kartu bridge (tanpa joker) akan diambil dua kartu

satu persatu berturut-turut, kemudian kartu tersebut

dikembalikan.

Peluang terambilnya kartu as

(30)
(31)

Contoh 2

Sebuah dompet berisi uang logam

5 keping lima ratusan dan 2 keping

ratusan rupiah.Dompet yang lain

berisi uang logam 1 keping lima

ratusan dan 3 keping ratusan.

Jika sebuah uang logam diambil

(32)

32

• Jadi peluang mendapatkan uang logam ratusan rupiah

(33)

Kejadian Saling Bebas

Kejadian A dan B saling bebas Jika keduanya tidak saling

mempengaruhi

(34)

34

34

Contoh 1

Anggota paduan suara suatu sekolah terdiri dari 12 putra

dan 18 putri. Bila diambil dua anggota dari kelompok tersebut

(35)

Penyelesaian

• banyak anggota putra 12 dan banyak anggota putri 18

 n(S) = 12 + 18 = 30

• P(putra dan putri)

= P(putra) x P(putri)

= x

=

30 12

30 18

6

2

5 5

(36)

36

36

Contoh 2

Peluang Amir lulus pada Ujian

Nasional adalah 0,90. Sedangkan peluang Badu lulus pada Ujian

Nasional 0,85.

Peluang Amir lulus tetapi Badu

(37)

Penyelesaian:

• Amir lulus  P(AL) = 0,90

• Badu lulus  P(BL) = 0,85

• Badu tidak lulus

 P(BTL) = 1 – 0,85 = 0,15

• P(AL tetapi BTL) = P(AL) x P(BTL)

(38)

38

38

Contoh 3

Dari sebuah kantong berisi 6

kelereng merah dan 4 kelereng biru diambil 3 kelereng sekaligus secara acak.

(39)

Penyelesaian:

• banyak kelereng merah = 6

(40)

40

40

• banyak cara mengambil 1 biru

dari 4 kelereng biru  r = 1, n = 4

4C1 =

(41)

• Peluang mengambil 2 kelereng merah dan 1 biru =

=

=

Jadi peluangnya = ½ n(A) n(S)

6C2. 1C4

10C3

(42)

42

42

Contoh 4

Dari sebuah kotak yang berisi 5 bola merah dan 3 bola putih di-ambil 2 bola sekaligus secara acak.

(43)

Penyelesaian:

• banyak bola merah = 5

dan putih = 3  jumlahnya = 8

(44)

44

44

Penyelesaian:

• banyak cara mengambil 2 dari 8  8C2 =

=

= 28

(45)

Referensi

Dokumen terkait

Diharapkan bagi kepala sekolah dapat memberikan motivasi dengan berusaha melengkapi sarana dalam proses pembelajaran terutama pada penyediaan alat dan media belajar elektronik

Hasil uji statistic dengan menggunakan Mann Whitney U dapat diungkap bahwa ada perbedaan skor posttest antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol.Hasil uji

4.1.2 Students’ ways of using metacognitive knowledge to perform self-regulation skills

Untuk memperluas pengetahuan dan wawasan bagi penulis melalui suatu penelitian, khususnya dalam bidang komunikasi massa yang berhubungan dengan media

saya harus mengikuti keputusan yang orangtua saya buat karena orangtua saya tahu dengan pasti keputusan yang orangtua saya ambil adalah baik dan

Luaran yang diharapkan dari karya ilmiah ini adalah menjadikan masyarakat desa rejosari mampu mengatasi masalah yang dihadapi ketika sulit mendapatkan pakan ternak dengan

The researcher did the Classroom Action Research by using jigsaw to improve the students’ reading comprehension in SMP Islam Diponegoro at the eighth grade in academic

Dalam peneltian tersebut menjelaskan mengenai aspek-aspek kejiwaan terhadap tokoh- tokoh dalam karya sastra tetralogi Laskar Pelangi dengan mengenal dan menguraikan