• Tidak ada hasil yang ditemukan

通过 FLASH å­¦ä¹ æ±‰è¯­ï¼ˆå„¿ç«¥ç‰ˆï¼‰.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "通过 FLASH å­¦ä¹ æ±‰è¯­ï¼ˆå„¿ç«¥ç‰ˆï¼‰."

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

目录

(2)

第一章

(3)

,这个 FLASH 能实现笔者的目的,即做一种能让小孩子高高 兴兴地学 汉语的软件。

(4)

第三章

(5)

笔者希望以后 有 他人用自己的创造力使用 FLASH 做学 汉语的 他软件,如:学 中文流行歌曲的软件,学 汉语

词的软件,通过游戏学 汉语的软件等。

3

2

建议

对玛拉拿达基督教大学汉语专科的建议:

1. 为了让学生更容易查资料,笔者希望玛拉拿达基督教大学

汉语专科设有学生的因特网室。

2. 玛拉拿达基督教大学汉语专科开设短期班。

(6)

参考文献

[1] Finkelstein, 50 Fast Flash MX Techniques ,USA:

Wiley Publishing,2002年。

[2] Galvan, Adobe Flash CS3 Professional Classroom in a Book , USA : Adobe Press, 2007 年。

[3] http://www. xuezhongwen.net/

[4] http://freesound.iua.upf.edu

Referensi

Dokumen terkait

Skripsi ini berisi tentang pembauran yang terjadi diantara mahasiswa etnis Tionghoa dengan.. mahasiswa non-Tionghoa yang berasal dari kota Bandung di Fakultas Sastra

penggunaan bahasa campur oleh para umat Buddha di Vihara Buddha Gaya.. Bandung serta memastikan faktor-faktor yang mempengaruhi

Oleh sebab itu, manusia lebih memilih untuk berkumpul dengan mereka yang mempunyai kesamaan dengan dirinya, tidak terkecuali dalam hal pergaulan.. Tetapi, manusia membutuhkan

Banshu adalah sebuah desain pengajaran, yang juga adalah ketrampilan dasar guru dalam.. mengajar yang

Hasil dari penelitian menyatakan bahwa terdapat beberapa masalah pelafalan, kemudian peneliti menyimpulkan bahwa ketidakstandaran ini dikarenakan beberapa pelafalan tersebut

Salah satu contohnya, Universitas Kristen Maranatha yang juga merupakan.. lokasi penelitian untuk

dalam Bahasa Mandarin merupakan bagian yang paling dasar. dan sangat penting.Melalui pelafalan yang benar,kita

Kesimpulan yang didapat daripada penelitian adalah (1) metoda dan prinsip urutan pengajaran Hanzi mempengaruhi derajat penguasaan Hanzi murid, (2) derajat penguasaan