• Tidak ada hasil yang ditemukan

MA AGAMA KISI KISI UAMBN 2017 Ilmu Kalam

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MA AGAMA KISI KISI UAMBN 2017 Ilmu Kalam"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

1

Jenis Madrasah : Madrasah Aliyah Bentuk Tes : Pilhan Ganda

Program : Keagamaan Jumlah soal : 50 butir

Mata Pelajaran : Ilmu Kalam Alokasi Waktu : 90 menit

Kurikulum : 2013

NO KOMPETENSI

DASAR MATERI INDIKATOR

1. Menganalisis prinsip-prinsip akidah Islam Prinsip-prinsip akidah Islam

Menafsirkan prinsip-prinsip akidah Islam

2. Menganalisis metode-metode peningkatan kualitas akidah Islam

Metode-metode peningkatan kualitas akidah Islam

Mengkaji metode peningkatan kualitas akidah Islam

3. Membandingkan pengertian tauhid dan istilah-istilah yang terkait

Tauhid Menafsirkan keesaan Allah dalam sifat/zat/af’al

4. Memahami pengertian, contoh dan dampak syirik

Syirik Menjelaskan ayat/hadis tentang sebab-sebab perbuatan syirik

5. Memahami pengertian, ruang lingkup dan kedudukan ilmu kalam dan kajian Islam

Ilmu Kalam Mendeskripsikan fungsi ilmu Kalam

6. Membandingkan fenomena ketauhidan pada masa Nabi Adam a.s. hingga masa Nabi Muhammad Saw.

Sejarah

perkembangan Ilmu Kalam

Menjelaskan kandungan ayat/hadits tentang penyimpangan akidah pada masa Nabi Nuh

as/Ibrahim as/Yusuf as/Hud as/Shaleh as/Musa as /Sulaiman as/Isa as

7. Mengidentifikasikan faktor-faktor penyebab timbulnya aliran-aliran ilmu kalam (Khawarij,

Faktor-faktor penyebab timbulnya aliran-aliran ilmu kalam

(2)

2 Murji’ah, Syi’ah, Jabariyah, Qadariyah,

Mu’tazilah, Asy’ariyah, dan Maturidziyah) 8. Menganalisis aliran-aliran Ilmu Kalam

(Khawarij, Murji’ah, Syi’ah, Jabariyah, Qadariyah, Mu’tazilah, Asy’ariyah, dan Maturidziyah), tokoh-tokoh dan doktrin-doktrinnya

Aliran-aliran Ilmu Kalam

Menetukan ayat/hadis pemikiran aliran-aliran ilmu kalam (Khawarij, Murji’ah, Syi’ah, Jabariyah,

Qadariyah, Mu’tazilah, Asy’ariyah, dan Maturidziyah)

Menjelaskan ajaran pokok aliran-aliran ilmu kalam

9. Menganalisis perbedaan antara aliran-aliran ilmu kalam (Khawarij, Murji’ah, Syi’ah, Jabariyah, Qadariyah, Mu’tazilah,

Asy’ariyah, dan Maturidziyah) yang satu dengan lainnya

Perbandingan aliran-aliran ilmu Kalam

Mengkaji pandangan aliran-aliran ilmu Kalam tentang akal dan wahyu

10. Menganalisis peristiwa Isra’ Mi‘raj dan hikmahnya

Isra’ Mi’raj Mengkaji hikmah Isra’ dan Mi’raj

11. Memahami pengertian hari kiamat, tanda-tanda dan dalilnya

Iman kepada Hari Kiamat

Mengidentifikasi tanda-tanda hari Kiamat

Menjelaskan ayat/hadits tentang tanda-tanda hari Kiamat

12. Menganalisis tanda besar kiamat (Dajjal, turunnya Nabi Isa a.s., Ya‘juj dan Ma‘juj, Imam Mahdi) dan hikmahnya

Tanda-tanda Besar Hari Kiamat

Mengkaji ayat/hadis tanda-tanda besar kiamat (Dajjal, turunnya Nabi Isa a.s, Ya‘juj dan Ma‘juj, Imam

Mahdi)

Mengkaji hikmah tanda-tanda besar kiamat (Dajjal, turunnya Nabi Isa a.s., Ya‘juj dan Ma‘juj, Imam Mahdi)

13 Menganalisis perkembangan aliran Mu‘tazilah dan Asy‘ariyah

Perkembangan aliran Mu‘tazilah dan

Asy‘ariyah

(3)

3 Mengkajipemikiran Kalam ulama Salaf/ Ahmad bin Hambal/Imam Asy’ari/ Abu Mansyur al-Maturidi setelah mihnah

14 Menganalisis peristiwa mihnah dan perkembangan pemikiran kalam setelah peristiwa mihnah

Pemikiran kalam setelah peristiwa mihnah

Mengkajidampak pemikiran kalam setelah peristiwa mihnah

15 Mendeskripsikan peristiwa ba‘ats, hasyr dan mauqif serta dalil dan hikmahnya

Baats, hasyr dan mauqif

Menjelaskan kandungan ayat/hadits tentang ba‘ats, hasyr dan mauqif

Mengidentifikasi hikmah peristiwa ba‘ats, hasyr dan mauqif

16. Mendiskusikan peristiwa hisab amal perbuatan, catatan amal perbuatan dan mizan serta dalil dan hikmahnya

Hisab amal perbuatan, catatan amal

perbuatan dan mizan

Menjelaskan ayat/hadis tentang peristiwa hisab amal perbuatan, catatan amal perbuatan dan mizan

Menjelaskan hikmah peristiwa hisab amal perbuatan, catatan amal perbuatan dan mizan

17. Memahami pengertian qisas, sirath dan syafaat dan dalilnya

Qisas, sirath dan syafaat

Menjelaskan ayat/hadits tentang qisas, sirath dan syafaat

Mengidentifikasi kandungan ayat/hadits tentang qisas, sirath dan syafaat

18. Memahami pengertian surga dan neraka, haudul maurud dan kautsar serta

hikmahnya

Surga dan neraka, haudul maurud dan kautsar

Menjelaskan hikmah syurga dan neraka, haudul maurud dan kautsar

19. Menganalisis kedudukan wahyu dan akal menurut perspektif aliran kalam

Wahyu dan akal Mengkaji pemikiran kalam tentang wahyu/akal

(4)

4 20. Menganalisis iman dan kufur menurut

perspektif aliran kalam

iman dan kufur Menjelaskan aliran pandangan aliran Kalam tentang iman

Mengidentifikasi aliran pandangan aliran Kalam tentang kufur

Menjelaskan kandungan ayat/hadits tentang pengertian iman/kufur

21. Menganalisis hukum pelaku dosa besar menurut perspektif aliran kalam

Perbuatan manusia dan pelaku dosa besar

Menjelaskan pemikiran aliran kalam tentang perbuatan manusia

Mengidentifikasi pemikiran aliran kalam tentang pelaku dosa besar

Menjelaskan ayat/hadits dasar pemikiran kalam tentang perbuatan manusia

Menjelaskan ayat/hadits tentang hukum pelaku dosa besar, peserta didik

22. Menganalisis kehendak, perbuatan dan sifat Tuhan dan manusia menurut perspektif aliran kalam

Aspek Ketuhanan dalam perspektif aliran Kalam

Menjelaskan pandangan aliran Kalam tentang kehendak Tuhan

Memahami pemikiran aliran kalam tentang perbuatan Tuhan

Menjelaskan pemikiran aliran kalam tentang sifat Tuhan

Menjelaskan kandungan ayat/hadits tentang kehendak/ perbuatan/sifat Tuhan

23. Menganalisis kalamullah menurut perspektif aliran kalam

(5)

5 Menjelaskan perbedaan pandangan aliran kalam tentang kalamullah

24. Menganalisis pemikiran kalam yang

dikembangkan Muhammad Abduh, Sayyid Ahmad Khan Muhammad Iqbal

Pemikiran Kalam ulama Modern

Menjelaskan pendapat Muhammad Abduh/Sayyid Ahmad Khan/ Muhammad Iqbal tentang wahyu/akal

Menjelaskan pendapat Muhammad Abduh/Sayyid Ahmad Khan/ Muhammad Iqbal tentang iman/kufur,

Menjelaskan pendapat Muhammad Abduh/Sayyid Ahmad Khan/ Muhammad Iqbal tentang perbuatan manusia

25. Menganalisis pemikiran kalam Hamzah Fansuri, Syamsuddin as-Sumatrani,

Nuruddin ar-Raniri, Nawawi al-Bantani, dan Syekh Ahmad Khatib as-Sambas serta pengaruhnya

Pemikiran Kalam ulama Nusantara

Menentukan pendapat Hamzah Fansuri/ Syamsuddin as-Sumatrani/ Nuruddin ar-Raniri/ Nawawi

al-Bantani/Syekh Ahmad Khatib as-Sambas tentang iman/kufur

Menjelaskan pendapat Hamzah Fansuri/ Syamsuddin as-Sumatrani/ Nuruddin ar-Raniri/ Nawawi

al-Bantani/Syekh Ahmad Khatib as-Sambas tentang perbuatan manusia

Menjelaskan pendapat Hamzah Fansuri/ Syamsuddin as-Sumatrani/ Nuruddin ar-Raniri/ Nawawi

al-Bantani/Syekh Ahmad Khatib as-Sambas tentang kalamullah

(6)

al-6 Bantani/Syekh Ahmad Khatib as-Sambas tentang perbuatan Tuhan

26. Membandingkan pemikiran kalam

Muhammad Abduh, Sayyid Ahmad Khan, Muhammad Iqbal, Hamzah Fansuri, Syamsuddin as-Sumatrani, Nuruddin ar-Raniri, Nawawi al-Bantani, dan Syekh Ahmad Khatib as-Sambasi

Pemikiran kalam Menjelaskan pendapat ulama kalam tentang wahyu/akal/ kalamullah/perbuatan manusia/ kekuasaan dan kehendak Tuhan

Menjelaskan perbedaan pendapat Nuruddin ar-Raniri dan Nawawi al-Bantani tentang wahyu/akal/

kalamullah/perbuatan manusia/ kekuasaan dan kehendak Tuhan/kehendak/sifat /dzat

Referensi

Dokumen terkait

25 Memahami keutamaan adab membaca Al- Qur’an dan adab berdoa dengan baik. o keutamaan adab membaca Al- Qur’an dan adab berdoa

Menelaah ketentuan Islam tentang haji dan umrah, dan Undang-Undang penyelenggaraan haji dan umrah beserta hikmahnya. Haji dan Umrah Mengkaji ketentuan haji

Memahami ayat Al-Qur`an dan hadis tentang ujian dan cobaan pada surah al-Baqarah: 155 – 157, surah A li ‘Imr an: 186, hadis riwayat muslim dari Suhaib r.a., dan hadis riwayat

mengamalkan ayat-ayat al- Qur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung jawabnya di muka bumi dan demokrasi. Mengartikan QS Ali Imraan : 104 dan hadis tentang amar ma'ruf

Sebagai penutup makalah ini dapat disimpulkan bahwa menurut aliran falsafah kalam berbeda paham tentang tindakan atau perbuatan manusia, yakni menurut faham

 Menganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat Allah dan cara mensyukurinya yang diriwayatkan oleh Imam Ahmad dari Nukman bin Basyir ( ركشي مل ليلقلا ركشي مل نم

 Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang (1) perbuatan manusia menurut perspektif aliran Jabariyah, Qadariyah, Muktazilah, Asy’ariyah, Maturidiyah Samarkand

Kompetensi Dasar Bahan Kls/ Semester Konten/Materi Level Kognitif Indikator 11 5.1 Menunjukkan ayat suci dari kitab Si Shu yang menjelaskan perbedaan sifat