KI KD\KI - KD BAHASA ARAB\KI-KD B. ARAB_MA

(1)

DRAFT

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MADRASAH ALIYAH (MA)

MATA PELAJARAN BAHASA ARAB (WAJIB)

KELAS X SEMESTER GANJIL

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.

1.1 .

Mensyukuri kesempatan dapat

mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar 2. Menghayati dan mengamalkan

perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasam a, toleran, damai), santun, responsif dan pro -aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan.

2.1

. Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman.

2.2

. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman.

2.3 Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional.

3. Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait pe nyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan.

3.1

. Memahami cara penyampaian serta cara meresponnya terkait topik :

قفارملا ؛ ةيصخشلا تانايبلا

ةايحلا ؛ ةسردملا ىف ةماعلا

ابلطلا نكس ىف و ةرسلا ىف

dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya yang sesuai konteks penggunaannya.

3.2 .

Memahami cara memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap terkait topik :

3.3 .

Memahami secara sederhana unsur

kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya dari teks terkait topik :

▸ Baca selengkapnya: ki kd kelas 9 bahasa inggris

(2)

yang sesuai dengan konteks penggunaannya.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan m ampu

menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

4.1 .

Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk merespon stimulir terkait topik :

dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks.

4.2 .

Menyusun teks lisan dan tulis sederhana tentang cara memberitahu dan menanyakan fakta, perasaan dan sikap terkait topik :

dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budayasecara benar dan sesuai konteks.

4.3

. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan :

dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai dengan konteks.

Tarkib:

؛ (امللا ىنعمب ةفاإضلاو رئامضلاو لأب) ةفرعملاو ةركنلا

لعفلا) ربخلاو ( رئامإض) أدتبملا ؛ (ةفص) ربخلاو أدتبملا

(عراضملا

▸ Baca selengkapnya: ki kd bahasa lampung kelas 2 sd

(3)

KELAS X SEMESTER GENAP

1. Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama Islam. 1.1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar 2. Menghayati dan mengamalkan

tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasam a, toleran, damai), santun, responsif dan pro -aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan.

2.1 .

Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman.

2.2 .

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman.

2.3 Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional.

3. Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait pe nyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan.

3.1 .

Memahami cara penyampaian serta cara meresponnya terkait topik :

؛ ضرعملاو ابلطلا تاياوه

ةنهملا ؛ ةايحلاو ةنهملا

اماظنلاو

3.2

. Memahami cara memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap terkait topik :

اماظنلاو

3.3 .

Memahami secara sederhana unsur

kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya dari teks terkait topik :

اماظنلاو

4. Mengolah, menalar, dan menyaji

(4)

abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan m ampu

menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

اماظنلاو

4.2

. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana tentang cara memberitahu dan menanyakan fakta, perasaan dan sikap terkait topik :

اماظنلاو

dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budayasecara benar dan sesuai konteks.

4.3 .

Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan :

اماظنلاو

Tarkib:

أدتبم ؛ يعم/يدنع سيل ؛ رجلا فورح يناعم ؛ ردصملا

فطعلا ؛ (عراضملا) ربخ + (عمجلا رئامإض)

(5)

KELAS XI SEMESTER GANJIL

ajaran agama Islam. 1.1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar. 2. Menghayati dan mengamalkan

tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro -aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian d ari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1 .

2.2 .

2.3

. Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional.

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, d an metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedur al pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan.

3.1 .

؛ ةحصلاو نيقهارملا لامآ

يف ةفاظنلا ؛ ةيحصلا ةياعرلا

املسلا

dengan memperhatikan aspek unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya yang sesuai dengan konteks

penggunaannya. 3.2

.

Memahami cara memberitahu dan menanyakan fakta, perasaan dan sikap terkait topik :

املسلا

penggunaannya. 3.3

. Membuat analisis sederhana tentang unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya dari teks terkait topik :

املسلا

(6)

dan mencipta dalam ranah konkret da n ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

. untuk merespon stimulir terkait topik :

املسلا

4.2 .

Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan cara memberitahu dan menanyakan fakta, dan perasaan serta sikap dalam meminta dan menawarkan barang dan jasa terkait topik :

املسلا

4.3 .

Memproduksi teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan informasi terkait topik :

املسلا

Tarkib:

درفملا تعنلا ؛ هب لوعفملاو لعافلا لعفلاو نأ

نيبـيكرتلا نيب ةنراقملاو ةيونعملا ةفاإضلاو

(7)

KELAS XI SEMESTER GENAP

tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro -aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian d ari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1 .

2.2 .

2.3

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, d an metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedur al pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan.

3.1 .

؛ ةيعامتاجلاو ةماعلا تليهستلا

ملاعم ؛هللا ةدابعل تليهستلا

ةيعيبطلاو ةيفاقثلا ةحايسلا

penggunaannya. 3.2

.

penggunaannya. 3.3

(8)

dan mencipta dalam ranah konkret da n ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

. untuk merespon stimulir terkait topik :

4.2 .

Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan cara memberitahu dan menanyakan fakta, dan perasaan serta sikap dalam meminta dan menawarkan barang dan jasa terkait topik :

4.3 .

Tarkib:

نيفرحبو فرحب ديزملا ياثلثلا لعفلاو ؛ ةيلعفلا ةلمجلا

لعافلا امسا ؛ رملا لعف ؛ (لعفتسا) فرحأ ةاثلثبو

ياثلثلا ريغو ياثلثلا لوعفملاو

(9)

KELAS XII SEMESTER GANJIL

tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro -aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraks i secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam

menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1 .

2.2 .

2.3

3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tah unya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesua i dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

3.1 .

تلحرلا ؛ ةيملسلا ةراضحلا

لااجر نم ؛ ةيملسلا ةفاقثلاو

انيس نباو يراخبلا) املسلا

(اباطخلا نب رمعو

dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya yang sesuai dengan konteks penggunaannya.

3.2 .

3.3 .

Membuat analisis sederhana tentang unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya dari teks terkait topik :

(10)

4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret da n ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

4.1 .

4.2

. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan cara memberitahu dan menanyakan fakta, perasaan dan sikap, serta meminta dan menawarkan barang dan jasa terkait topik :

4.3 .

Tarkib:

لعفلا ؛ ليلعتلا املو نلو نأب ابوصنملا عراضملا لعفلا

لعفلا ؛ رملا املو ةيهانلا لو ملب اموزجملا عراضملا

لعافلا بئانو لوهجملل ينبملا

(11)

KELAS XII SEMESTER GENAP

tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro -aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraks i secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam

menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1 .

2.2 .

2.3

3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tah unya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesua i dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

3.1 .

ميهاربإ ؛ املسلا يف دايعلا

قلاخلا نع ثحبلاو

3.2 .

3.3

baik secara lisan maupun tertulis 4. Mengolah, menalar, menyaji,

dan mencipta dalam ranah konkret da n ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta

4.1 .

(12)

bertindak secara efektif dan kreatif, mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks.

4.2 .

Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan cara memberitahu dan menanyakan fakta, perasaan dan sikap, serta meminta dan menawarkan barang dan jasa terkait topik :

4.3 .

Tarkib:

قلطملا لوعفملا - ءامسلا تاعوفرمل ةعاجارم

ءامسلا تابوصنم رئاسل ةعاجارم - هلاجل لوعفملاو