Teknik Informatika - S1

(1)

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

Nama Mata Kuliah : Sistem Operasi Kode Mata Kuliah : AK045333

Deskripsi Singkat : Mata kuliah sistem operasi ini mendiskusikan mengenai pengenalan sistem operasi, berbagai proses yang terjadi pada sistem operasi yang saling berkaitan satu dengan lainnya dan pengenalan sistem operasi pada sistem terdistribusi

Tujuan Instruksional Umum:

1. Dapat merancang sendiri atau memodifikasi sistem operasi yang telah ada sesuai kebutuhan khusus kita

2. Menguasai dasar-dasar sistem operasi sehingga mampu menemukenali masalah-masalah komputer dan merumuskan penyelesaiannya secara ilmiah

3. Dapat menilai sistem operasi dan memilih alternatif sistem operasi sesuai tujuan pembangunan system

4. Dapat meningkatkan pemanfaatan sistem operasi, sehingga meningkatkan kinerja sistem komputer

No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber

1 Mahasiswa memahami peran penting sistem operasi dalam menjaga keberlangsungan kerja sistem komputer secara utuh

PENDAHULUAN _ Konsep dasar system komputer dan system operasi.

 Manajemen Proses, meliputi : konsep proses, metode penjadualan proses, komunikasi

3 sks x 50 menit

(2)

No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber antar proses, sinkronisasi proses

dan deadlock.

 Manajemen Memori, meliputi : konsep memori, skema manajemen memori, virtual memori.

 Manajemen Perangkat Masukan/Keluaran, meliputi: prinsip manajemen perangkat masukan/keluaran, mekanisme

perangkat lunak

masukan/keluaran.

 Manajemen File, meliputi : konsep file, manajemen system file, implementasi system file.

 Keamanan Sistem 2 Mahasiswa mengenal Sistem

Operasi, dan mengetahui struktur Sistem Komputer

PENGENALAN UMUM SISTEM OPERASI DAN STRUKTUR SISTEM KOMPUTER

 Pengenalan Umum Sistem Operasi

- Definisi Sistem Operasi

- Peran Sistem Operasi dalam Sistem Komputer

- Tujuan Sistem Operasi

- Sejarah perkembangan Sistem Operasi

- Batch System,

Multiprogramming System, Time Sharing System, Multiprocessing System, Distributed System, Real Time System

 Struktur Sistem Komputer - Operasi Sistem Komputer - Struktur Input/Output - Struktur Penyimpanan

3 sks x 50menit

Ref.1 : Bab 1

Ref.2 : Bab 1 Ref.3 : Bab 1, Bab 2 Ref.4 : Bab 1, Bab 2 Ref.5 : Bab 1

(3)

No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber - Proteksi Hardware

3 Mahasiswa memahami konsep dasar dan struktur Sistem Operasi

STRUKTUR SISTEM

OPERASI  Komponen-komponen Sistem_- Manajemen Proses - Manajemen Memori Utama - Manajemen Memori Sekunder - Manajemen I/O

- Manajemen File

 Pelayanan Sistem Operasi

 System Call

 Sistem Program

 Struktur Sistem Operasi - Struktur Sederhana - Monolithic System

- Pendekatan Berlapis (Layered Approach)

- Mesin Virtual

- Client System Model

3 sks x 50menit

Ref.1 : Bab 2

Ref.2 : Bab 1 Ref.3 : Bab 3

Ref.4 : Bab 3

Ref.5 : Bab 1

Ref.6 : Bab 1

4 Mahasiswa memahami konsep dasar manajemen proses dan komunikasi antar proses

MANAJEMEN PROSES _ Konsep Proses - Definisi Proses - Status Proses

- Process Control Block (PCB)

 Konsep Penjadualan - Scheduling Queue - Schedulers

- Context Switch

 Operasi pada proses - Pembuatan Proses - Penghentian Proses

 Proses yang Saling Bekerjasama (Cooperating Process)

 Threads

 Komunikasi Antar Proses

 Buffering

3 sks x 50menit

Ref.1 : Bab 3

Ref.4 : Bab 4

Ref.5 : Bab 2

(4)

No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber  Kondisi-kondisi Perkecualian

- Proses Dihentikan - Kehilangan Pesan - Proses Terganggu 5 Mahasiswa memahami berbagai

teknik penjadualan prosesor, serta mengetahui metode evaluasi penjadualan

PENJADUALAN

PROSES  ProsesKonsep Dasar Penjadualan - Preemptive Scheduling - Dispatcher

 Kriteria Penjadualan

 Algoritma Penjadualan - First Come First Served

Scheduling(FCFS)

- Shortest Job First Scheduling (SJF)

- Priority Scheduling - Round Robin Scheduling - Multilevel Queue Scheduling - Multilevel Feedback Queue

Scheduling

- Guaranteed Scheduling - Multiple Processor Scheduling

 Metode Evaluasi Penjadwalan

3 sks x 50menit

Ref.1 : Bab 4

Ref.4 : Bab 5

Ref.5 : Bab 2

Ref.6 : Bab 2

6 Mahasiswa dapat memahami konsep sinkronisasi dan deadlock serta dapat menjelaskan masalah-masalah yang sering ditemui dalam sinkronisasi dan deadlock berikut penyelesaiannya

SINKRONISASI DAN

DEADLOCK _ Masalah Critical Section_{Sinkronisasi Software}

 Sinkronisasi Hardware

 Semaphore

 Masalah-masalah Klasik dalam Sinkronisasi

 Deadlock

- Model Sistem

- Karakteristik Deadlock - Metode penanganan

Deadlock

- Pencegahan Deadlock

3 sks x 50menit

(5)

No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber - Penghindaran Deadlock

- Pendeteksian Deadlock - Recovery Deadlock

- Pendekatan Kombinasai untuk Menghindari Deadlock

7 &

8 Mahasiswa dapat memahami fungsi dari memori, penggunaan memori, dan teknik pengalokasian memori

MANAJEMEN MEMORI _ Konsep Dasar Memori - Konsep Binding

- Dynamic Loading - Dynamic Linking - Overlay

 Strategi Manajemen Memori

 Ruang Alamat Logika dan Fisik

 Swapping

 Pencatatan Pemakaian Memori

- Peta Bit - Linked List

 Monoprogramming

 Pengalolasian Berurutan (Contigous Allocation)

- Multiprogramming dengan Partisi Statis

- Multiprogramming dengan Partisi Dinamis

- Sistem Buddy

 Pengalokasian Tak Berurutan (Non Contigous Allocation)

- Paging - Segmentasi

3 sks x 50menit

Ref.1 : Bab 8, 9, 10,11 Ref.2 : Bab 3 Ref.3 : Bab 8

Ref.4 : Bab 8

Ref.5 : Bab 3

Ref.6 : Bab 4

9 & 10

Mahasiswa dapat memahami penggunaan virtual memori sebagai pelengkap memori kerja

VIRTUAL MEMORI _ Konsep dasar memori virtual

 Demand Paging

3 sks x 50menit

(6)

No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber  Unjuk Kerja Demand Paging

 Page Replacement

 Algoritma Page Replacement

- Algoritma FIFO - Algoritma Optimal

- Algoritma Least Recently Use (LRU)

 Pengalokasian Frame Algoritma Pengalokasian Algoritma Global dan Lokal

 Trasing

Ref.3 : Bab 9

Ref.4 : Bab 9

Ref.5 : Bab 3

Ref.6 : Bab 4

11 Mahasiswa dapat memahami pengaturan file dan direktori

MANAJEMEN SISTEM

FILE  Interface Sistem File_- Konsep File - Metode Akses - Struktur Direktori - Proteksi

 Implementasi Sistem File - Struktur Sistem File - Metode Pengalokasian - Manajemen Ruang Kosong - Implementasi Direktori - Efisiensi dan Unjuk Kerja - Recovery

3 sks x 50menit

Ref.1 : Bab 14, 15 Ref.2 : Bab 4 Ref.3 : Bab 10, 11 Ref.5 : Bab 4

Ref.6 : Bab 5

12 Mahasiswa dapat memahami prinsip kerja berbagai sistem I/O serta memahami manajemen dan penjadualan disk

MANAJEMEN SISTEM

INPUT/OUTPUT  Prinsip Perangkat Keras I/O_- I/O Device - Device Controller

- Direct Memory Access (DMA)

 Prinsip Perangkat Lunak I/O - Tujuan Perangkat Lunak I/O - Interrupt Handler

- Device Drivers

- Device-Independent I/O Software

3 sks x

(7)

No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber - User-Space I/O Software

 Disk

- Struktur Disk - Penjadualan Disk

o First Come First Served Scheduling

o Shortest Seek Time First Scheduling

o SCAN Scheduling o C-SCAN Scehduling o Look Scheduling - Disk Management

- Swap Space Management - Disk Reliabiliy

Bab 6

13 Mahasiswa dapat memahami penting-nya proteksi dan sekuriti dalam sistem komputer

PROTEKSI DAN SEKURITI SISTEM KOMPUTER

 Proteksi

- Tujuan dari Proteksi - Domain Proteksi - Matriks Akses - Revokasi Hak Akses - Sistem Berdasarkan

Kapabilitas

- Proteksi Berdasarkan Bahasa

 Sekuriti

- Masalah Sekuriti - Autentikasi

- Ancaman Program - Ancaman Sistem - Monitoring Ancaman - Enkripsi

3 sks x 50menit

Ref.1 : Bab 16

Ref.3 : Bab 13, 14

14 Mahasiswa dapat mengingat

kembali materi-materi yang telah REVIEW SEMUA MATERI DAN  Pengulangan materi yang telah 50menit3 sks x

(8)

No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber diberikan, sekaligus mendapatkan

gambaran mengenai materi lanjutan dari mata kuliah Sistem Operasi, yaitu Sistem Terdistribusi

PENJELASAN UMUM MATERI SISTEM TERDISTRIBUSI

diberikan secara garis

 Penjelasan umum tentang Sistem Terdistribusi :

- Struktur jaringan

- Struktur Sistem Terdistribusi - File Sistem Terdistribusi - Koordinasi Terdistribusi

Ref.2 : Bab 1-4 Ref.3 : Bab 1-14 + Bab 15 -18

Ref.4 : Bab 1- 9 Ref.5 : Bab 1-6 + Bab 9 - 13 Ref.6 : Bab 1-6

REFERENSI:

1. Bambang Hariyanto, Sistem Operasi, Informatika Bandung, Bandung, 1997 2. Dali S. Naga, Teori dan Soal : Sistem Operasi Komputer, Gunadarma Jakarta, 1992

3. Silberschatz Galvin, Operating System Concepts – Seven Edition, Addison Wesley, 2000-2013, http://bcs.wiley.com/he-bcs/Books? action=index&bcsId=2217&itemId=0471694665

4. Sri Kusumadewi, Sistem Operasi, J&J Learning, Yogyakarta, 2000

5. Tanenbaum, A., Modern Operating Systems – Third Edition, Prentice Hall, New York, 2007 6. http://www.ilmukomputer.com

7. http://vlsm.bebas.org 8. http://www.wikipedia.com

(9)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Mata Kuliah : Sistem Operasi Kode Mata Kuliah : AK045333

SKS : 3

Waktu Pertemuan : 150 menit

Pertemuan ke : 1

Tujuan Instruksional Umum (TIU) :

Mahasiswa mampu memahami pembukuan, hubungan akuntansi pajak dengan akuntansi komersial, konsep dasar dan tujuan pelaporan 1. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

 Mahasiswa memahami peran penting system operasi dalam menjaga keberlangsungan kerja system komputer secara utuh 2. Pokok Bahasan

PENDAHULUAN

3. Sub Pokok Bahasan

- Konsep dasar sistem komputer dan sistem operasi.

- Manajemen Proses, meliputi : konsep proses, metode penjadualan proses, komunikasi antar proses, sinkronisasi proses dan deadlock.

- Manajemen Memori, meliputi : konsep memori, skema manajemen memori, virtual memori.

- Manajemen Perangkat Masukan/Keluaran, meliputi: prinsip manajemen perangkat masukan/keluaran, mekanisme perangkat lunak masukan/keluaran.

(10)

- Keamanan Sistem

4. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua

n 1 – 10 _ Menjelaskan tujuan mata kuliah_{Mengaitkan materi dengan program studi} Memperhatikan Papan tulis Penyajian  Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan proses

perkuliahan

 Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian

 Memperhatikan  Bertanya

Papan tulis, LCD Projector



Menjelaskan konsep dasar sistem komputer dan sistem operasi

 Menjelaskan konsep dasar manajemen proses, memori, perangkat masukan/keluaran, file dan keamanan sistem



Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa

tentang konsep dasar keseluruhan materi

Penutup



_{Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa}

 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa

 Memperhatikan  Menjawab

pertanyaan  Bertanya

5. Evaluasi : Tanya jawab 6. Referensi :

 Bambang Hariyanto, Sistem Operasi, Informatika Bandung, Bandung, 1997

 Dali S. Naga, Teori dan Soal : Sistem Operasi Komputer, Gunadarma Jakarta, 1992

 Silberschatz Galvin, Operating System Concepts – Seven Edition, Addison Wesley, 2000-2013, http://bcs.wiley.com/he-bcs/Books? action=index&bcsId=2217&itemId=0471694665

 Sri Kusumadewi, Sistem Operasi, J&J Learning, Yogyakarta, 2000

 Tanenbaum, A., Modern Operating Systems – Third Edition, Prentice Hall, New York, 2007

 http://www.ilmukomputer.com

 http://vlsm.bebas.org

(11)

(12)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

SKS : 3

Pertemuan ke : 2

Mahasiswa mengenal Sistem Operasi, dan mengetahui struktur Sistem Komputer 1. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

 Mahasiswa mampu menjelaskan arti dan fungsi system operasi

 Mahasiswa mampu menerangkan macam-macam system yang terdapat dalam system operasi

 Mahasiswa mampu menerangkan perkembangan generasi-generasi sistem operasi

 Mahasiswa mampu menerangkan operasi yang dilakukan system komputer

 Mahasiswa mampu menerangkan struktur system komputer, meliputi struktur I/O, struktur penyimpanan dan proteksi hardware 2. Pokok Bahasan

PENGENALAN UMUM SISTEM OPERASI DAN STRUKTUR SISTEM KOMPUTER

(13)

- Peran Sistem Operasi dalam Sistem Komputer - Tujuan Sistem Operasi

- Sejarah perkembangan Sistem Operasi

- Batch System, Multiprogramming System, Time Sharing System, Multiprocessing System, Distributed System, Real Time System

 Struktur Sistem Komputer - Operasi Sistem Komputer - Struktur Input/Output - Struktur Penyimpanan - Proteksi Hardware 4. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua

n 1 – 15



Menjelaskan pengertian sistem operasi



Menjelaskan pengertian struktur sistem komputer



Memberikan contoh sistem operasi dan struktur sistem

komputer

Memperhatikan Bertanya

Penyajian



_{Menjelaskan definisi, peran, tujuan dan sejarah sistem} operasi



Menjelaskan generasi sistem operasi yang pernah ada



Menjelaskan operasi sistem komputer, struktur

Input/Output, struktur penyimpanan dan proteksi hardware



Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa

tentang sistem operasi dan struktur sistem operasi

Penutup



5. Evaluasi :

(14)

6. Referensi :

 Silberschatz Galvin, Operating System Concepts – Seven Edition, Addison Wesley, 2000-2013, http://bcs.wiley.com/he-bcs/Books?action=index&bcsId=2217&itemId=0471694665

 http://www.wikipedia.com

(15)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

SKS : 3

Pertemuan ke : 3

Mahasiswa memahami konsep dasar dan struktur Sistem Operasi 1. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

 Mahasiswa mampu menjelaskan komponen system operasi dan sumberdaya yang terkait dengan system komputer

 Mahasiswa mampu menyebutkan layanan yang dapat dilakukan system operasi

(16)

2. Pokok Bahasan

STRUKTUR SISTEM OPERASI

 Komponen-komponen Sistem - Manajemen Proses

- Manajemen Memori Utama - Manajemen Memori Sekunder - Manajemen I/O

- Manajemen File

 Pelayanan Sistem Operasi

 System Call

 Sistem Program

 Struktur Sistem Operasi - Struktur Sederhana - Monolithic System

- Pendekatan Berlapis (Layered Approach) - Mesin Virtual

- Client System Model

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua

n 1 – 15



_ Menjelaskan pengertian komponen sistem operasi_{Menjelaskan komponen sistem operasi} _Memperhatikan_Bertanya Papan tulis, LCDProjector Penyajian



_{Menjelaskan pelayanan sistem operasi}

 Menjelaskan system call dan sistem program



Menjelaskan pengertian struktur sistem operasi



Menjelaskan jenis-jenis struktur sistem operasi



Memberikan contoh setiap jenis struktur sistem operasi

Penutup



pertanyaan

(17)

Tahap Durasi Waktu_{(menit ke)} Kegiatan Pengajar _MahasiswaKegiatan Media & Alat  Bertanya

5. Evaluasi :

Tanya jawab, tes tertulis 6. Referensi :

(18)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

SKS : 3

Pertemuan ke : 4

Mahasiswa memahami konsep dasar manajemen proses dan komunikasi antar proses 1. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar manajemen proses

 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep operasi pada proses

 Mahasiswa mampu menyebutkan berbagai cara komunikasi antar proses

 Mahasiswa mampu menerangkan masalah yang timbul pada komunikasi antar proses 2. Pokok Bahasan

(19)

 Konsep Proses - Definisi Proses - Status Proses

- Process Control Block (PCB)

 Konsep Penjadualan - Scheduling Queue - Schedulers

- Context Switch

 Operasi pada proses - Pembuatan Proses - Penghentian Proses

 Proses yang Saling Bekerjasama (Cooperating Process)

 Threads

 Komunikasi Antar Proses

 Buffering

 Kondisi-kondisi Perkecualian - Proses Dihentikan - Kehilangan Pesan - Proses Terganggu

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua

n 1 – 15



Menjelaskan konsep proses



Menjelaskan konsep penjadualan

Penyajian



_{Menjelaskan dan memberikan contoh operasi pada proses}



Menjelaskan dan memberikan contoh proses yang saling

bekerjasama



Menjelaskan dan memberikan contoh threads



Menjelaskan dan memberikan contoh komunikasi antar proses

 Memperhatikan



Bertanya

(20)

Tahap Durasi Waktu_{(menit ke)} Kegiatan Pengajar _MahasiswaKegiatan Media & Alat



Menjelaskan dan memberikan contoh buffering



Menjelaskan dan memberikan contoh kondisi-kondisi perkecualian

Penutup



5. Evaluasi :

(21)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

SKS : 3

Pertemuan ke : 5

Mahasiswa memahami berbagai teknik penjadualan prosesor, serta mengetahui metode evaluasi penjadualan 1. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar penjadualan prosesor

 Mahasiswa mampu menyebutkan dan menerapkan teknik-teknik penjadwalan prosesor

(22)

2. Pokok Bahasan PENJADUALAN PROSES 3. Sub Pokok Bahasan

 Konsep Dasar Penjadualan Proses - Preemptive Scheduling - Dispatcher

 Kriteria Penjadualan

 Algoritma Penjadualan

- First Come First Served Scheduling(FCFS) - Shortest Job First Scheduling (SJF) - Priority Scheduling

- Round Robin Scheduling - Multilevel Queue Scheduling

- Multilevel Feedback Queue Scheduling - Guaranteed Scheduling

- Multiple Processor Scheduling

 Metode Evaluasi Penjadualan

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua

n 1 – 15



Menjelaskan konsep dasar penjadualan proses



Menjelaskan kriteria penjadualan

Penyajian



_{Menjelaskan pengertian algoritma penjadualan}



Menjelaskan dan memberikan contoh setiap jenis algoritma penjadualan



Menjelaskan metode evaluasi penjadualan

 Memperhatikan



Bertanya

Penutup



(23)

5. Evaluasi :

(24)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

SKS : 3

Pertemuan ke : 6

Mahasiswa dapat memahami konsep sinkronisasi dan deadlock serta dapat menjelaskan masalah-masalah yang sering ditemui dalam sinkronisasi dan deadlock berikut penyelesaiannya

1. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep critical section

 Mahasiswa mampu menjelaskan sinkronisasi software berikut algoritmanya dan sinkronisasi hardware berikut beberapa instruksi yang ada di dalamnya

 Mahasiswa mampu mengerti konsep semaphore

 Mahasiswa mampu menerangkan beberapa masalah klasik dalam sinkronisasi

 Mahasiswa mampu memahami hubungan antara deadlock dengan sumberdaya, dan kapan dikatakan terjadi deadlock,

 Mahasiswa mampu mengetahui cara mendeteksi dan memulihkan sistem dari deadlock, dan

(25)

2. Pokok Bahasan

SINKRONISASI DAN DEADLOCK 3. Sub Pokok Bahasan

 Masalah Critical Section

 Sinkronisasi Software

 Sinkronisasi Hardware

 Semaphore

 Masalah-masalah Klasik dalam Sinkronisasi

 Deadlock

- Model Sistem

- Karakteristik Deadlock

- Metode penanganan Deadlock - Pencegahan Deadlock

- Penghindaran Deadlock - Pendeteksian Deadlock - Recovery Deadlock

- Pendekatan Kombinasi untuk Menghindari Deadlock

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua

n 1 – 15



Menjelaskan pengertian masalah critical section



Menjelaskan sinkronisasi software dan hardware

Penyajian



_{Menjelaskan pengertian semaphore}



Menjelaskan masalah klasik dalam sinkronisasi



Menjelaskan pengertian deadlock



Menjelaskan dan memberikan contoh model sistem, karakteristik, metode penanganan, pencegahan, penghindaran, pendeteksian, recovery dan pendekatan kombinasi untuk menghindari dari deadlock

 Memperhatikan



Bertanya

(26)

Tahap Durasi Waktu_{(menit ke)} Kegiatan Pengajar _MahasiswaKegiatan Media & Alat  Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban

mahasiswa 

Menjawab pertanyaan  Bertanya

5. Evaluasi :

(27)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

SKS : 3

Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 7 & 8

Mahasiswa dapat memahami fungsi dari memori, penggunaan memori, dan teknik pengalokasian memori. 1. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

 menjelaskan pengertian dan konsep dasar memori,

 menguraikan manajemen memori pada berbagai sistem operasi

 menerangkan penggunaan dan pengalokasian memori baik secara berurutan maupun tidak berurutan

(28)

 Konsep Dasar Memori - Konsep Binding - Dynamic Loading - Dynamic Linking - Overlay

 Strategi Manajemen Memori

 Ruang Alamat Logika dan Fisik

 Swapping

 Pencatatan Pemakaian Memori - Peta Bit

- Linked List

 Monoprogramming

 Pengalolasian Berurutan (Contigous Allocation) - Multiprogramming dengan Partisi Statis - Multiprogramming dengan Partisi Dinamis - Sistem Buddy

 Pengalokasian Tak Berurutan (Non Contigous Allocation) - Paging

- Segmentasi

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua

n 1 – 15



_ Menjelaskan konsep dasar memori_{Menjelaskan strategi manajemen memori}



Menjelaskan dan memberi contoh ruang alamat logika dan fisik

Penyajian



_{Menjelaskan dan memberi contoh swapping}



Menjelaskan dan memberi contoh pencatatan pemakaian memori



Menjelaskan monoprogramming



Menjelaskan dan memberi contoh pengalokasian berurutan

 Memperhatikan



Bertanya

(29)



Menjelakan dan memberi contoh pengalokasian tak

berurutan

Penutup



5. Evaluasi :

(30)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

SKS : 3

Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 9 & 10

Mahasiswa dapat memahami penggunaan virtual memori sebagai pelengkap memori kerja 1. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

 Mahasiswa mampu menerangkan fungsi memori semu (virtual memory) sebagai pelengkap memori kerja



Mahasiswa mampu menjelaskan algoritma paging dan segmentasi

(31)

VIRTUAL MEMORI 3. Sub Pokok Bahasan

 Konsep dasar memori virtual

 Demand Paging

 Unjuk Kerja Demand Paging

 Page Replacement

 Algoritma Page Replacement - Algoritma FIFO

- Algoritma Optimal

- Algoritma Least Recently Use (LRU)

 Pengalokasian Frame - Algoritma Pengalokasian - Algoritma Global dan Lokal

 Trasing

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua

n 1 – 15



Menjelaskan konsep dasar memori virtual



Memberikan contoh memori virtual  Menjelaskan pengertian demand paging

Penyajian



_{Menjelaskan unjuk kerja demand paging}



Menjelaskan dan memberi contoh algoritma page replacement



Menjelaskan dan memberi contoh pengalokasian frame



Menjelaskan dan memberi contoh trasing

 Memperhatikan



Bertanya

Penutup



(32)

(33)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

SKS : 3

Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 11

Mahasiswa dapat memahami pengaturan file dan direktori 1. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep file dan direktory

 Mahasiswa mampu menjelaskan struktur sistem file, termasuk pengalokasian dan manajemen ruang kosong

 Mahasiswa mampu menjelaskan implementasi dari direktori

 Mahasiswa mampu menganalisis efisiensi dan unjuk kerja sistem file. 2. Pokok Bahasan

(34)

 Interface Sistem File - Konsep File - Metode Akses - Struktur Direktori - Proteksi

 Implementasi Sistem File - Struktur Sistem File - Metode Pengalokasian - Manajemen Ruang Kosong - Implementasi Direktori - Efisiensi dan Unjuk Kerja - Recovery

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua

n 1 – 15



_ Menjelaskan pengertian interface sistem file_{Menjelaskan pengertian implementasi sistem file} _ Memperhatikan_Bertanya Papan tulis, LCDProjector

Penyajian



_{Menjelaskan dan memberi contoh konsep file, metode} akses, struktur direktori dan proteksi



Menjelaskan dan memberi contoh struktur sistem file, metode pengalokasian, manajemen ruang kosong,

implementasi direktori, efisiensi dan unjuk kerja dan recovery

 Memperhatikan



Bertanya

Penutup



5. Evaluasi :

(35)

6. Referensi :

(36)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

SKS : 3

Mahasiswa dapat memahami prinsip kerja berbagai sistem I/O serta memahami manajemen dan penjadualan disk 1. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian perangkat keras I/O

 Mahasiswa mampu menyebutkan jenis-jenis dan macam-macamnya

 Mahasiswa mampu menerangkan penanganan suatu device I/O pada sistem komputer 2. Pokok Bahasan

MANAJEMEN SISTEM INPUT/OUTPUT 3. Sub Pokok Bahasan

(37)

- Device Controller

- Direct Memory Access (DMA)

 Prinsip Perangkat Lunak I/O - Tujuan Perangkat Lunak I/O - Interrupt Handler

- Device Drivers

- Device-Independent I/O Software - User-Space I/O Software

 Disk

- Struktur Disk - Penjadualan Disk

o First Come First Served Scheduling o Shortest Seek Time First Scheduling o SCAN Scheduling

o C-SCAN Scehduling o Look Scheduling - Disk Management

- Swap Space Management - Disk Reliability

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua

n 1 – 15



_{lunak I/O}Menjelaskan pengertian perangkat keras I/O dan perangkat



Memberikan contoh prinsip perangkat keras I/O dan

perangkat lunak I/O

Penyajian



_{Menjelaskan pengertian disk}



Menjelaskan dan memberikan contoh penjadualan disk



Menjelaskan dan memberikan contoh disk management,

swap space management dan disk reliability

 Memperhatikan



Bertanya

Penutup



 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban

(38)

mahasiswa pertanyaan

 Bertanya

5. Evaluasi :

(39)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

SKS : 3

Mahasiswa dapat memahami pentingnya proteksi dan sekuriti dalam sistem komputer 1. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

 Menjelaskan dan mengerti mekanisme proteksi yang diperlukan dalam suatu sistem komputer dari segala macam ancaman

 menganalisa masalah sekuritas sistem komputer 2. Pokok Bahasan

PROTEKSI DAN SEKURITI SISTEM KOMPUTER 3. Sub Pokok Bahasan

 Proteksi

(40)

- Matriks Akses - Revokasi Hak Akses

- Sistem Berdasarkan Kapabilitas - Proteksi Berdasarkan Bahasa

 Sekuriti

- Masalah Sekuriti - Autentikasi

- Ancaman Program - Ancaman Sistem - Monitoring Ancaman - Enkripsi

Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat

Pendahulua

n 1 – 15



Menjelaskan proteksi dan sekuriti



Memberikan contoh proteksi dan sekuriti

Penyajian



_{Menjelaskan tujuan, domain, matriks akses, revokasi hak} akses, sistem berdasarkan kapabilitas dan proteksi

berdasarkan bahasa



Menjelaskan masalah sekuriti, autentikasi, ancaman program, ancaman sistem, monitoring ancaman dan enkripsi

 Memperhatikan



Bertanya

Penutup



5. Evaluasi :

(41)

(42)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

SKS : 3

Mahasiswa dapat mengingat kembali materi-materi yang telah diberikan, sekaligus mendapatkan gambaran mengenai materi lanjutan dari mata kuliah Sistem Operasi, yaitu Sistem Terdistribusi

1. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

 Mahasiswa mampu mengingat materi yang telah disampaikan sebelumnya, serta dapat menarik benang merah dan keterhubungan antara materi yang satu dengan materi yang lain

 Mahasiswa mampu memperoleh gambaran umum tentang Sistem Terdistribusi 2. Pokok Bahasan

REVIEW SEMUA MATERI DAN PENJELASAN UMUM MATERI SISTEM TERDISTRIBUSI

(43)

 Pengulangan materi yang telah diberikan secara garis besar

 Penjelasan umum tentang Sistem Terdistribusi : - Struktur jaringan

- Struktur Sistem Terdistribusi - File Sistem Terdistribusi - Koordinasi Terdistribusi

Tahap Durasi Waktu_{(menit ke)} Kegiatan Pengajar _MahasiswaKegiatan Media & Alat Pendahulua

n 1 – 15



_besarMenjelaskan materi yang telah diberikan secara garis

 Menjelaskan pengertian sistem terdistribusi

 Memperhatikan

 Bertanya

Penyajian



_{Menjelaskan struktur jaringan, struktur sistem} terdistribusi, file sistem terdistribusi dan koordinasi terdistribusi

 Memperhatikan

 Bertanya

Penutup



 Memperhatikan

 Menjawab pertanyaan

 Bertanya

5. Evaluasi :

(44)