• Tidak ada hasil yang ditemukan

GBPP PSI 206 GBPP Psikometri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "GBPP PSI 206 GBPP Psikometri"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

Mata Kuliah : Psikometri

Kode / SKS : PSI-206 / 3 SKS

Deskripsi Singkat : Mata kuliah ini akan memperkenalkan dan memberikan pemahaman pada mahasiswa terhadap berbagai

macam model pengukuran psikologik. Selain itu mahasiswa juga akan memperoleh pengetahuan mengenai

macam-macam uji psikometris serta aplikasinya pada tes-tes psikologi. kemudian mahasiswa juga diajarkan

bagaimana menganalisa dan menginterpretasi data pada pengukuran psikologi.

Standar Kompetensi : Penguasaan metodologi penelitian psikologi

Kompetensi

Dasar Indikator

Pokok Bahasan dan Sub

Pokok Bahasan Metode Media

Estimasi Waktu

Sumber Kepustakaan (tidak dalam urutan)

Mahasiswa

memahami

berbagai

metode-metode uji

psikometri

Mahasiswa mampu

membedakan metode-metode ukur yang dilakukan pada bidang ilmu alam (sains) dan psikologi

1. Pengertian dan lingkup pengukuran psikologis

Tatap muka;

kerja mandiri;

Lab Statistik

Hand out;

Laptop;

LCD;

Papan

tulis

2 x (3 x 50') Anastasi, A. & Urbina, S. (1997).

Psychological Testing

(7th Ed). New Jersey:

Prentice Hall, Inc.;

Nunnally, J. &

Bernstein, I. (1994).

Psychometric Theory.

Singapore:

McGraw-Hill Humanities. Mahasiswa mampu

membedakan fungsi berbagai macam metode reliabilitas, validitas, analisis item, dan norma

2. Metode uji psikometri antara lain reliabilitas, validitas, analisis item, dan norma

5 x (3 x 50')

Mahasiswa mampu mengaplikasikan metode-metode uji psikometri melalui studi kasus

3. Aplikasi metode uji psikometris pada alat tes inteligensi, tes kemampuan non inteligensi, tes inventori, dan tes prestastif (evaluasi belajar)

3 x (3 x 50')

Mahasiswa mampu mengevaluasi hasil uji

psikometris pada kasus-kasus

4. Mahasiswa mampu mengevaluasi hasil uji

psikometris pada kasus-kasus

(2)

Referensi

Dokumen terkait

Kanker adalah proliferal abnormal dari sel-sel tubuh manusia sendiri yang menyebar atau menyerang seluruh organ tubuh hingga sering berakhir dengan kematian

Kriteria subjek dalam penelitian ini adalah: pertama, anak yang tergolong dalam usia sekolah, karena apabila ditin- jau dari tahap perkembangan kognitif yang dikemukakan oleh

Pengujian Massey-Omura menunjukkan bahwa jumlah ukuran file dan kunci enkripsi atau dekripsi berbanding lurus dengan waktu proses dan digit bilangan prima berbanding lurus

Walaupun demikian, dalam konteks pembelajaran menulis artikel ini kepentingan individual tidaklah terabaikan karena di samping proses pengoreksian sesama teman,

Secara spasial, hasil analisis hubungan antara kepadatan penduduk dengan kasus Demam Berdarah Dengue (DBD) di kecamatan Karangmalang menunjukkan gambaran hasil yang

Hasil: Warning sign pada usia anak didapatkan nyeri abdomen 68%, muntah persisten 32%, perdarahan mukosa 88%, dan pembesaran hepar 24% sedangkan usia dewasa didapatkan

Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan sebelumnya, maka yang menjadi rumusan masalah pada penelitian ini yaitu bagaimanakah Algoritma Associative Memory tipe

LEMBARAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 2015 NOMOR 177. Salinan sesuai