BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Gaya Belajar dan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Getasan Semester II Tahun Pelajaran 2017/2018
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
diperoleh motivasi belajar matematika siswa laki-laki 91,65 kategori.. tinggi sedangkan motivasi belajar matematika siswa
Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor hasil belajar siswa pada kelompok eksperimen sebesar 77,55 lebih besar daripada rata-rata skor hasil belajar siswa pada
Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor hasil belajar siswa pada kelompok eksperimen sebesar 77,55 lebih besar daripada rata-rata skor hasil belajar siswapada
Faktor dari dalam (internal) meliputi dua aspek, fisiologi dan psikologis. 1) Fisiologi, faktor ini meliputi kondisi jasmaniah secara umum dan kondisi panca
Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Model Belajar Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Pada Mata pelajaran IPS Kelas VIII di SMP
Jenis data dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder, dimana data primer diperoleh dari skor angket motivasi belajar siswa, sedangkan data sekunder
Berdasarkan tabel 4.4, diperoleh nilai statistik deskriptif aktivitas belajar kelas kontrol yaitu range sebesar 8, kelas interval sebanyak 6, panjang kelas interval
ada pengaruh interaksi antara model pembelajaran dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar IPS. Pada siswa dengan motivasi tinggi, skor rata-rata hasil belajar
