Deskripsi pendampingan orang tua dalam belajar pendidikan agama Katolik siswa-siswi kelas IV SD Kanisius Wirobrajan Yogyakarta.
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Masalah dalam penelitian adalah kurangnya motivasi belajar siswa dikarenakan kurangnya dukungan sosial orang tua, kurangnya perhatian orang tua dalam memberi semangat siswa
Begitu pula dengan hipotesis yang kedua yang menyatakan bahwa pendampingan belajar belajar orang tua memiliki pengaruh yang besar terhadap karakter siswa kelas IV MI
Hasil penelitian adalah (1) pendampingan orang tua dalam belajar di rumah pada siswa kelas VII SMP Taman Dewasa Jetis Yogyakarta Tahun Ajaran 2012/2013 bergradasi
Berdasarkan pemikiran yang telah diuraikan diatas penulis mengusulkan suatu model pembelajaran kooperatif Pendidikan Agama Katolik (PAK) yang mungkin mampu memberi
Hasil penelitian adalah (1) pendampingan orang tua dalam belajar di rumah pada siswa kelas VII SMP Taman Dewasa Jetis Yogyakarta Tahun Ajaran 2012/2013 bergradasi
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan peran pendampingan orangtua dengan kesiapan menghadapi menarche pada siswi kelas V di SD N Bantul Timur Yogyakarta tahun
27/K-0/IL.01/400/2006 tanggai 20 April 2006 tentang permohonan ijin penelitian untuk penuntasan skripsi yang beijudul Pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi
perhatian dikarenakan sibuk bekerja dan kesibukan lainnya sehingga tidak begitu memperhatikan perkembangan belajar anaknya, 20% orang tua memberikan fasilitas belajar namun tidak
