Satuan Acara Tutorial
(SAT)
Kode/Nama Mata
Kuliah : PDGK4108/Matematika
SKS : 3
Pertemuan Ke : 5
Nama Tutor : Drs. Elang Krisnadi, M.Pd.
Kompetensi Umum : Setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menggunakan konsep-konsep dalam menyelesaikan permasalahan dalam matematika dan ilmu yang relevan
Kompetensi Khusus : 1. menentukan jenis masalah berdasarkan klasifikasinya
2. menjelaskan prosedur pemecahan masalah
3. menerapkan metode heuristics untuk menyelesaikan suatu masalah dalam pembelajaran matematika
4. menentukan bayangan suatu bangun akibat peristiwa translasi
5. menentukan bayangan suatu bangun akibat peristiwa refleksi
6. menentukan bayangan suatu bangun akibat komposisi transformasi sejenis
Pokok Bahasan : 1. Klasifikasi Masalah dan Prosedur Pemecahan Masalah 2. Pemecahan Masalah dalam Pembelajaran Matematika
3. Translasi dan Refleksi Sub Pokok Bahasan : 1. Masalah penemuan
2. Masalah pembuktian
3. Prosedur pemecahan masalah 4. Penerapakan metode heuristik 5. Translasi
6. Refleksi
7. Komposisi Transformasi Kegiatan Belajar Mengajar
Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu
Persiapan
Menyiapkan perangkat dan bahan-bahan tutorial
Mengecek kehadiran mahasiswa Menata ruang tutorial
4 menit
Pendahulua n
Tutor menyampaikan target atau kompetensi yang akan dicapai
Tutor menginformasikan deskripsi atau ruang
lingkup materi yang akan disampaikan
Tutor menyampaikan manfaat dan relevansi dari topik yang dibahas
Tutor menanamkan motto kepada mahasiswa sebagai bentuk pemberian motivasi
Tutor mempertanyakan kesiapan mahasiswa mempelajarari materi pada pertemuan ke 7 ini
Penyajian 20 menit pertama digunakan tutor untuk mempersilakan mahasiswa mengerjakan soal-soal yang telah disediakan sebagai tugas wajib ketiga.
Setelah mahasiswa selesai mengerjakan tugas 3, tutor memberi kesempatan kepada mahasiswa selama 5 menit untuk membaca modul yang ada pada halaman 10.2 s/d 10.9, serta menginstruksikan kepada mahasiswa agar memberi tanda dengan stabilo terkait dengan konsep-konsep penting. Lalu selama 5 menit berikutnya, tutor memberikan
kesempatan kepada mahasiswa untuk menyampaikan hal-hal yang tidak
diketahuinya terkait dengan konsep-konsep yang ada pada halaman-halaman tersebut. Melalui kegiatan tanya jawab dan pemberian
contoh kasus yang lain, tutor memberikan penjelasan terkait dengan prosedur yang harus dilakukan ketika melakukan
pemecahan masalah terhadap suatu kasus yang diberikan.
Tutor memberi kesempatan kembali kepada mahasiswa selama 5 menit untuk membaca modul yang ada pada halaman 10.19 s/d 10.26, serta menginstruksikan kepada mahasiswa agar memberi tanda dengan stabilo terkait dengan konsep-konsep penting. Lalu selama 5 menit berikutnya, tutor memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menyampaikan hal-hal yang tidak diketahuinya terkait dengan konsep-konsep yang ada pada halaman-halaman tersebut.
Tutor meminta kepada seluruh mahasiswa untuk mengkaji ulang kebenaran kunci jawaban tes formatif 2 untuk no ganjil selama 5 menit.
Tutor menjelaskan konsep translasi dan refleksi melalui pemberian contoh-contoh soal. Kemudian, melalui kegiatan tanya jawab, tutor membimbing mahasiswa untuk mampu menjawab soal-soal latihan yang diberikan tutor.
Tutor menjelaskan konsep komposisi transformasi melalui pemberian contoh-contoh soal. Kemudian, melalui kegiatan tanya jawab, tutor membimbing mahasiswa untuk mampu menjawab soal-soal latihan yang diberikan tutor.
Tutor meminta kepada seluruh mahasiswa untuk mengkaji ulang kebenaran kunci jawaban tes formatif 1 modul 11 untuk no ganjil (kecuali no 7) selama 5 menit.
10 menit
Penutup
Tutor berupaya untuk menjajaki sampai sejauh mana pemahaman mahasiswa tentang konsep-konsep yang sudah dibahas. Dengan melibatkan mahasiswa melalui
kegiatan tanya jawab, tutor merangkum materi yang telah dibahas pada pertemuan 7 Tutor memberi tugas rumah kepada semua
mahasiswa untuk mengkaji ulang kebenaran kunci jawaban yang ada pada soal-soal tes formatif untuk nomor-nomor yang belum dibahas dikegiatan tatap muka. Tugas ini sifatnya partisipasi dan dikumpulkan pada pertemuan tutorial ke 8.
Tutor menyampaikan tindak lanjut terkait dengan apa yang akan dibahas pada pertemuan tutorial berikutnya
