S PGSD 1008670 Bibliography

(1)

105

Asep Aliarahman, 2014

Penerapan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pemebelajaran IPA di Kelas tentang Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Alwasilah, A. Chaedar. (2011).

(Contextual Teaching and Learning) Menjadikan Kegiatan

Belajar-Mengajar Mengasyikkan dan Bermakna.

Bandung: Kaifa

Arikunto, Suharsimi. (2013).

Dasar-Dasa r Evaluasi Pendidikan Edisi 2.

Jakarta :

Bumi

Aksara.

Arikunto, Suharsimi. (2010).

Penelitian Tindakan Kelas.

Jakarta :

Bumi Aksara

Budiawan, Taviv. (2010).

Penerapan Pendekatan Ekologi untuk Meningkatkan Kemampua n

Eksplorasi pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Kelas $ Sekolah Dasa r

Negeri Sodong

. Skripsi. Tidak Diterbitkan.

Darmawan, D. Dkk.(2009).

Kurikulum dan Pembelajaran.

Bandung: UPI PRESS

Hermawan, Ruswandi. Dkk. (2007).

Model Penelitian Pendidikan Sekolah Dasa r.

Bandung :

UPI PRESS.

Hernawan. A.H, Asra, dan L. Dewi. (2009).

Belajar Pembelaja ran Sekolah Dasa r.

Bandung:

UPI PRESS.

Iskandar (1997).

Model-model Pembelajaran IPA Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru.

Bandung : UPI PRESS.

Komalasari. Kokom. (2010).

Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.

Bandung : PT

Refika Aditama.

Kunandar. (2012).

Langkah Mudah Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas Sebaga i

Pengembangan Profesi Guru.

Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Masnur. Muslich. (2009).

KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual.

Jakarta: Bumi Aksara.

Muntaha. Kurnia, (2013).

Penerapan Metode Ekspositori untuk Meningkatkan Hasil Belajar

Siswa dalam Pembelajaran IPA tentang Materi Ciri-ciri dan Kebutuhan Mahluk

Hidup.

Skripsi. Tidak Diterbitkan.

Ratnasih. Eli, (2013).

Peningkatan Hasil Belajar IPA Pada Konsep Bagian Daun dan

Fungsinya Melalui Pendekatan Kontekstual.

Skripsi. Tidak Diterbitkan.

Sri. Y. Margaretha, E. Hendri, dan A. Sujana. (2006).

Konsep Dasar IPA

. Bandung: UPI

PRESS.

Sutardi. D, dan E. Sudirjo. (2009).

Pembaharuan dalam PBM di Sekolah Dasar.

Bandung:

UPI PRESS.

(2)

106

Asep Aliarahman, 2014

Penerapan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pemebelajaran IPA di Kelas tentang Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Widodo. A, S. Wuryastuti. S, dan Margaretha. (2009).

Pendidikan IPA di Sekolah Dasa r.

Bandung: UPI PRESS.

Winata Putra, dkk. (2001).

Strategi Belajar Mengajar.

Jakarta : Universitas Terbuka.

Wiriatmaja, Rochayati, (2012).

Metode

Penelitian Tindakan Kelas Untuk Meningkatka n

Kinerja Guru dan Dosen

. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

http://alief-hamsa.blogspot.com/2009/10/kontruksi-berarti-membangun-dalam.html

http://www.biosanjaya.com/2013/03/pendekatan-kontekstual-atau-ctl-dalam-menulis/

http://dedi26.blogspot.com/2013/04/pengertian-pembelajaran-menurut-para.html

http://dnoeng.wordpress.com/2011/07/17/teori-pembelajaran-ipa/

http://hendriansdiamond.blogspot.com/2012/01/pengertian-faktor-dan-indikator-hasil.html

http://rahmanboyanese.wordpress.com/2012/04/04/pengertian-hasil-belajar/

http://www.sarjanaku.com/2011/03/pengertian-definisi-hasil-belajar.html

http://www.sekolahdasar.net/2011/05/hakekat-pembelajaran-ipa-di-sekolah.html