• Tidak ada hasil yang ditemukan

Rph Sains Tahun 4 - Sumber Pendidikan RPH T4 sains m1 m4

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Rph Sains Tahun 4 - Sumber Pendidikan RPH T4 sains m1 m4"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN SAINS TAHUN 4

1

Tema : MenyiasatBenda Benda Hidup

Bidang Pembelajaran : 1. Benda Hidup Mempunyai Keperluan Asas Objektif Pengajaran : 1.1 Memahami manusia mempunyai keperluan asas.

Hasil Pembelajaran :

 Mengenalpasti keperluan asas manusia.

 Membuat inferens mengapa manusia memerlukan makanan, air, udara dan habitat.

Aktiviti :

 Murid menonton tayangan video berkaitan keperluan asas manusia. a) Kanak-kanak / ahli keluarga sedang minum dan mengambil

makanan seimbang.

b) Pergerakan dada bayi yang sedang tidur, c) Pelbagai jenis rumah.

 Berdasarkan tayangan video tersebut, murid berbincang tentang keperluan asas manusia iaitu: a) makanan, b) air c) udara, d) habitat.

Refleksi :

2

Tema : Menyiasat Benda Benda Hidup

Bidang Pembelajaran : 1. Benda Hidup Mempunyai Keperluan Asas Objektif Pengajaran : 1.1 Memahami manusia mempunyai keperluan asas.

Hasil Pembelajaran :

 Mengenalpasti keperluan asas manusia.

 Membuat inferens mengapa manusia memerlukan makanan, air, udara dan habitat.

Aktiviti :

 Murid berbincang tentang :

a) Manusia perlu makan / minum untuk tumbesaran dan kekal sihat. b) Manusia memerlukan udara untuk bernafas.

c) Manusia perlu melindungi diri daripada bahaya, sinaran matahari dan hujan.

 Murid berbincang dan menerangkan kesan ketiadaan makanan, air, udara dan habitat kepada manusia.

Refleksi :

3

Tema : Menyiasat Benda Benda Hidup

Bidang Pembelajaran : 1. Benda Hidup Mempunyai Keperluan Asas Objektif Pengajaran : 1.2Memahami haiwan memerlukan keperluan asas. Hasil Pembelajaran :

 Mengenalpasti keperluan asas haiwan.

 Membuat inferens mengapa haiwan memerlukan makanan, air, udara dan habitat.

Aktiviti :

 Murid memelihara haiwan peliharaan seperti hamster atau anak ayam.

(2)

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN SAINS TAHUN 4

 Murid berbincang mengapa hamster atau anak ayam perlu

dipelihara di dalam sangkar dan bukan di dalam bekas kedap udara yang bertutup.

Refleksi :

4

Tema : Menyiasat Benda Benda Hidup

Bidang Pembelajaran : 1. Benda Hidup Mempunyai Keperluan Asas Objektif Pengajaran : 1.2Memahami haiwan memerlukan keperluan asas. Hasil Pembelajaran :

 Membuat inferens mengapa haiwan memerlukan makanan, air, udara dan habitat.

 Memerihalkan pelbagai jenis habitat haiwan. Aktiviti :

 Berdasarkan rekod tersebut, murid berbincang tentang keperluan asas haiwan.

 Murid berbincang tentang:

a) Haiwan perlu makan / minum untuk tumbesaran dan kekal sihat. b) Haiwan memerlukan udara untuk bernafas.

c) Haiwan perlu melindungi diri daripada bahaya, sinaran matahari dan hujan.

d) Murid mengkaji gambar atau tayangan video dan memrihalkan pelbagai jenis habitat haiwan seperti sarang burung, gua dan lubang.

Referensi

Dokumen terkait

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik lukisan secara kreatif.. Membuat appresiasi karya

Tahun 4 8.30-9.30 Pendidikan Seni Visual Bidang : Mengenal Kraf Tradisional (Ukiran Timbul) Tema / Tajuk : Objek buatan Manusia (Ukiran) Pewangi Kereta) 4.1 Persepsi Estetik

 Murid menggunakan tangan untuk merasa pergerakan dada mereka semasa bernafas..  Murid berbincang dan membuat kesimpulan pergerakan dada berlaku

Objektif Pembelajaran : Murid dapat menyatakan kepentingan proses fotosintesis dan mengapa haiwan tidak perlu bergerak..

Objektif Pembelajaran : Murid dapat menyatakan luas ialah besarnya sesuatu permukaan, mengukur luas, mengira luas dan menanggar luas permukaan.

Menyatakan 2 kesan buruk jika keperluan asas tidak dijaga dengan baik.. Elemen Merentas

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;. menerangkan kedudukan agama Islam sebagai

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 6 Tarikh Kelas Masa.. Aspek