RPH Sejarah Tahun 6 - Sumber Pendidikan A.rph sejarah thn 6

(1)

Tarikh/Hari 5 Januari, 2016 (Selasa)

Kelas/Masa 6 Setia (11.05-12.05)Tengahari

Tema/Tajuk Negara Malaysia/Pembentukan Malaysia Standard Kandungan:

10.1 Pembentukan Malaysia

Standard Pembelajaran:

10.1.1 Menghuraikan sebab-sebab pembentukan Malaysia

K10.1.7 Menyatakan perasaan bangga terhadap pembentukan Malaysia.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat; i. Menerangkan sebab-sebab pembentukan Malaysia. ii. Murid menzahirkan perasaan bangga terhadap

pembentukan Malaysia dalam bentuk peta bulatan.

Aktiviti 1. Murid menonton tayang video.

2. Murid menerangkan sebab-sebab pembentukan Malasyia. 3. Murid menulis peta bulatan.

4. Rumusan

EMK Nilai Murni - Bersatu padu, taat setia KPS dan KBAT

ENT - TMK

Bahan Bantu Belajar Komputer, LCD, video, kad aktiviti Penilaian Pengajaran

Dan Pembelajaran

(2)

Tarikh/Hari 12 Januari, 2016 (Selasa)

Kelas/Masa 6 Setia (8.45-9.45)pagi

10.1.2 Menjelaskan tokoh-tokoh yang terlibat dalam pembentukan Malaysia.

10.1.4

Menerangkan langkah-langkah ke arah pembentukan Malaysia.

K10.1.5

Merumuskan kepentingan permuafakatan dalam pembentukan Malaysia.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat; i. Menamakan 6 tokoh yang terlibat dalam pembentukan Malaysia dengan betul.

ii. Menceritakan langkah-langkah kearah pembentukan Malasyia.

iii. Menjelaskan kepentingan permuafakatan dalam pembentukan Malaysia dalam bentuk Peta Bulatan.

Aktiviti 1. Murid menonton tayang video. 2. Murid menamakan tokoh.

3. Murid menceritakan langkah-langkah kearah pembentukan Malaysia berdasarkan tayangan slaid.

5. Murid menulis peta bulatan. 6. Rumusan

EMK Nilai Murni - Permuafakatan,Menghargai jasa KPS dan KBAT

ENT - TMK Bahan Bantu Belajar Komputer, LCD, video, kad aktiviti Penilaian Pengajaran

Refleksi

(3)

Tarikh/Hari 18 Januari, 2016 (Isnin)

Kelas/Masa 6 Gemilang (10.05-11.05)Pagi

10.1.3 Menyatakan negeri-negeri yang terlibat dalam pembentukan Malaysia.

K10.1.6 Membincangkan iktibar daripada kejayaan pembentukan Malaysia.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

i. Menerangkan negeri-negeri yang terlibat dalam pembentukan Malaysia.

ii. Murid menyatakan 3 iktibar daripada kejayaan pembentukan Malaysia.

Aktiviti 1. Murid menonton tayang video.

2. Murid menerangkan negeri-negeri yang terlibat dalam pembentukan Malasyia.

3. Murid menulis 3 iktibar kejayaan pembentukan Malaysia dalam bentuk peta bulatan.

4. Rumusan

EMK Nilai Murni - Bersyukur, taat setia KPS dan KBAT ENT - TMK

Bahan Bantu

Belajar Komputer, LCD, video, kad aktiviti Penilaian

Pengajaran Dan Pembelajaran

Refleksi

(4)

Tarikh/Hari

26 Januari, 2016 (Selasa)

Kelas/Masa 6 Gemilang (10.05-11.05)pagi

Tema/Tajuk Negara Malaysia/ Negeri-negeri di Malaysia Standard Kandungan:

10.2 Negeri-negeri di Malaysia

10.2.1 Menghuraikan asal usul nama negeri.

K10.2.8

Menunjukkan rasa bangga terhadap warisan negeri-negeri di Malaysia

Objektif _{Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan} dapat;

i. menceritakan asal-usul negeri Sabah dan negeri- negeri lain di Malaysia berdasarkan slide yang disediakan.

ii. Murid menzahirkan perasaan bangga terhadap warisan negeri-negeri di Malaysia.

Aktiviti 1. Murid menonton tayang video. 2. Murid bercerita berdasarkan slide. 3. Murid menulis peta buih.

4. Rumusan

EMK Nilai Murni - Menghargai sejarah asal-usul negara

KPS dan KBAT ENT - TMK

Bahan Bantu Belajar Komputer, LCD, video, kad aktiviti Penilaian Pengajaran

Refleksi

(5)

Tarikh/Hari

_{2 Februari, 2016 (Selasa)}

Tema/Tajuk Negara Malaysia/ Negeri-negeri di Malaysia

Standard Kandungan:

10.2.2 Menyenaraikan ibu negeri dan Bandar diraja.

10.2.4 Menerangkan gelaran ketua negeri bagi negeri-negri di Malaysia. K10.2.7 Menyatakan kepentingan taat setia kepada ketua negeri.

i. menyatakan ibu negeri dan Bandar Diraja berdasarkan slide yang ditunjukkan.

ii. menyatakan gelaran ketua negeri bagi negeri-negeri

di Malaysia dengan tepat.

iii. menulis kepentingan taat setia kepada ketua negeri dalam peta buih.

Aktiviti 1. Murid menonton tayangan video. 2. Murid bercerita berdasarkan slide. 3. Murid menulis peta buih.

4. Rumusan

EMK Nilai Murni - Menghormati Pemimpin negara & Cintakan negara

Bahan Bantu

Belajar Komputer, LCD, video, kad aktiviti

Penilaian Pengajaran Dan

Pembelajaran

Refleksi

5

(6)

Tarikh/Hari

_{16 Februari, 2016 (Selasa)}

Tema/Tajuk Negara Malaysia/ Negeri-negeri di Malaysia

10.2.3 Menjelaskan bendera, lagu dan jata sebagai lambang negeri. K10.2.6 Menyatakan kepentingan menghormati identiti negeri.

i. menyatakan bendera, lagu dan jata sebagai lambang

negeri setiap negeri di Malaysia berdasarkan slide yang

ditunjukkan.

ii . menulis kepentingan menghormati identiti negeri dalam

peta bulatan.

Aktiviti 1. Murid menonton tayangan video. 2. Murid bercerita berdasarkan slide. 3. Murid menulis peta bulatan.

4. Rumusan

EMK Nilai Murni - Semangat Cintakan negara KPS dan KBAT ENT - TMK

Bahan Bantu

Pembelajaran

Refleksi

(7)

Tarikh/Hari

_{22 Februari, 2016 (Isnin)}

Tema/Tajuk Negara Malaysia/ Rukun Negara

10.3 Rukun Negara

10.3.1 Menyatakan usaha pemupukan perpaduan sejak kemerdekaan negara.

K10.3.6 Menilai kepentingan Rukun Negara dalam membentuk jati diri rakyat Malaysia.

i. menceritakan usaha pemupukan perpaduan sejak kemerdekaan negara menerusi Rukun Negara. ii . menulis kepentingan Rukun Negara dalam membentuk

jati diri rakyat Malaysia dalam bentuk peta pelbagai alir.

Aktiviti 1. Murid membentangkan hasil perbincangan kumpulan

dalam bentuk slide yang dihasilkan oleh murid. 2. Murid bercerita berdasarkan slide.

3. Murid menulis peta pelbagai alir. 4. Rumusan dan nilai

EMK Nilai Murni - Toleransi dan bekerjsama KPS dan KBAT ENT - TMK

Bahan Bantu

Pembelajaran

Refleksi

(8)

Tarikh/Hari

_{1 MAC, 2016 (Selasa)}

Tema/Tajuk Negara Malaysia/ Rukun Negara

10.3 Rukun Negara

10.3.2 Menghuraikan sebab pengenalan Rukun Negara.

K10.3.5 Menyatakan kepentingan penghayatan Rukun Negara.

i. menyatakan sebab-sebab Rukun Negara diperkenalkan.

ii . menerangkan kepentingan menghayati prinsip Rukun

Negara dalam bentuk peta pokok.

Aktiviti 1. Murid menonton tayangan video. 2. Murid bercerita berdasarkan slide. 3. Murid menulis peta pokok.

4. Rumusan

EMK Nilai Murni - Menyanjungi Prinsip Rukun Negara KPS dan KBAT

ENT - TMK

Bahan Bantu

Pembelajaran

Refleksi

Tarikh/Hari

_{22 MAC, 2016 (Selasa)}

(9)

Tema/Tajuk Kita Rakyat Malaysia/ Kaum dan Etnik di Malaysia

11.1 Kaum dan Etnik di Malaysia

11.1.1

Menghuraikan pelbagai kaum dan etnik di Malaysia. K11.1.6

Menghubung kait kepentingan menghormati kepelbagaian kaum dan etnik sebagai asas perpaduan negara.

i. menerangkan kepelbagaian kaum dan etnik di Malaysia berdasarkan slide gambar.

ii . menjelaskan kepentingan menghormati

kepelbagaian kaum dan etnik sebagai asas perpaduan negara.

Aktiviti 1. Murid medengar dan menyanyi lagu ”Tanah Pusaka”.

2. Murid berbincang dalam kumpulan. (Gallery walk) 3. Murid bercerita berdasarkan slide.(Pembentangan Kumpulan 2)

4. Murid menulis peta bulatan. 5. Rumusan

EMK Nilai Murni - Toleransi dan Hormat menghormati KPS dan KBAT

ENT - TMK

Bahan Bantu

Pembelajaran

Refleksi

Tarikh/Hari

_{28 MAC, 2016 (Isnin)}

1

(10)

11.1.2

Menjelaskan petempatan serta kegiatan ekonomi masyarakat Malaysia dahulu dan kini.

K11.1.6

Menghubung kait kepentingan menghormati kepelbagaian kaum dan etnik sebagai asas perpaduan negara.

i. menerangkan petempatan serta kegiatan ekonomi masyarakat Malaysia dahulu dan kini berdasarkan slide gambar.

ii . menjelaskan kepentingan menghormati

kepelbagaian kaum dan etnik sebagai asas perpaduan negara.

Aktiviti 1. Murid medengar dan menyanyi lagu ”Tanah Pusaka”.

2. Murid berbincang dalam kumpulan. (Gallery walk) 3. Murid bercerita berdasarkan slide.

4. Murid menulis peta pokok. 5. Rumusan

EMK Nilai Murni - Toleransi dan Hormat menghormati KPS dan KBAT

ENT - TMK

Bahan Bantu

Pembelajaran

Refleksi

Tarikh/Hari

_{5 April, 2016 (Selasa)}

(11)

11.1.3

Menerangkan alat muzik dan tarian tradisional dalam kehidupan masyarakat.

K11.1.7

Menilai kepentingan menghargai keunikan warisan kesenian tradisional masyarakat Malaysia.

i. menceritakan alat muzik dan tarian tradisional dalam kehidupan masyarakat berdasarkan slide. ii . menjelaskan kepentingan menghargai keunikan warisan kesenian tradisional masyarakat Malaysia.

Aktiviti 1. Murid menari tarian sumazau.

4. Murid menulis peta titi. 5. Rumusan

EMK Nilai Murni - Menghargai warisan budaya KPS dan KBAT ENT - TMK

Bahan Bantu

Pembelajaran

Refleksi

Tarikh/Hari

_{5 April, 2016 (Selasa)}

11.1.3

(12)

Menerangkan alat muzik dan tarian tradisional dalam kehidupan masyarakat.

K11.1.7

Menilai kepentingan menghargai keunikan warisan kesenian tradisional masyarakat Malaysia.

i. menceritakan alat muzik dan tarian tradisional dalam kehidupan masyarakat berdasarkan slide. ii . menjelaskan kepentingan menghargai keunikan warisan kesenian tradisional masyarakat Malaysia.

Aktiviti 1. Murid menari tarian sumazau.

Bahan Bantu

Pembelajaran

Refleksi

Tarikh/Hari

_{19 April, 2016 (Selasa)}

11.1.5

Menghuraikan cerita rakyat berunsur tempatan dalam masyarakat.

(13)

K11.1.8

Menunjukkan kebanggaan berkongsi kesenian tradisional rakyat Malaysia.Malaysia.

i. menamakan 5 cerita rakyat berunsur tempatan dalam masyarakat .

ii . menjelaskan perasaan bangga berkongsi kesenian tradisional rakyat Malaysia.

Aktiviti 1. Murid menonton tayangan slide.

Bahan Bantu

Pembelajaran

Refleksi

Tarikh/Hari

_{26 April, 2016 (Selasa)}

Tema/Tajuk Kita Rakyat Malaysia/ Agama dan Kepercayaan

11.2.1 Menyatakan pelbagai agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.

(14)

K11.2.6 Menghubung kait kepentingan amalan beragama dan kepercayaan dalam kehidupan.

i. menamakan jenis-jenis agama dan kepercayaan yang dianuti oleh masyarakat Malaysia.

ii . menerangkan kepentingan amalan beragama dan kepercayaan dalam kehidupan dalam bentuk peta bulatan.

2. Pembentangan Kumpulan . (Role Play) 3. Murid bercerita berdasarkan slide. 4. Murid menulis peta bulatan.

5. Rumusan

EMK Nilai Murni - Hormat menghormati, Toleransi KPS dan KBAT ENT - TMK

Bahan Bantu

Pembelajaran

Refleksi

Tarikh/Hari

_{3 Mei, 2016 (Selasa)}

11.2.2 Menjelaskan kedudukan agama Islam sebagai agama Persekutuan.

(15)

K11.2.7

Menilai kepentingan menghormati kepelbagaian agama bagi mewujudkan keharmonian.

i. menerangkan kedudukan agama Islam sebagai agama Persekutuan.

ii . menerangkan kepentingan menghormati

kepelbagaian agama bagi mewujudkan keharmonian bentuk peta bulatan.

2. Pembentangan Kumpulan . (Role Play) 3. Murid bercerita berdasarkan slide. 4. Murid menulis peta bulatan.

5. Rumusan

EMK Nilai Murni - Toleransi

Bahan Bantu

Pembelajaran

Refleksi

Tarikh/Hari

_{9 Mei, 2016 (Selasa)}

11.2.3 Menjelaskan kedudukan agama lain dalam Perlembagaan.

(16)

K11.2.7

Menilai kepentingan menghormati kepelbagaian agama bagi mewujudkan keharmonian.

i. menerangkan kedudukan agama lain dalam Perlembagaan berdasarkan maklumat dalam slided. ii . menerangkan kepentingan menghormati

kepelbagaian agama bagi mewujudkan keharmonian dalam bentuk peta buih berganda.

2. Murid berbincang dalam kumpulan. (Role Table) 3. Pembentangan Kumpulan . (Role Play)

4. Murid merumus isi pelajaran.

Bahan Bantu

Belajar Komputer, LCD, slide Ms Power Point, kad aktiviti

Pembelajaran

Refleksi

Tarikh/Hari

_{13 Jun, 2016 (Selasa)}

Tema/Tajuk Kita Rakyat Malaysia/ Perayaan di Malaysia

11.3 Perayaan di Malaysia

(17)

11.3.1 Menyatakan perayaan masyarakat di Malaysia. 11.3.2 Menjelaskan tujuan sambutan perayaan di Malaysia. K11.3.5 Menilai kepentingan sambutan perayaan dalam keluarga.

i. menerangkan perayaan masyarakat di Malaysia berdasarkan slide.

ii . menceritakan tujuan sambutan perayaan yang pernah disambut oleh mereka.

iii. membuat penilaian tentang kepentingan sambutan perayaan dalam keluarga dalam bentuk peta bulatan.

Aktiviti 1. Murid menonton tayangan slide dan menerangkan perayaan berdasarkan slide.

Bahan Bantu

Pembelajaran

Refleksi

Tarikh/Hari

_{21 Jun, 2016 (Selasa)}

Tema/Tajuk Kita Rakyat Malaysia/ Perayaan di Malaysia

11.3 Perayaan di Malaysia

11.3.3 Membandingkan amalan sambutan perayaan dahulu dan kini.

K11.3.7

Merumus kepentingan menghargai warisan perayaan masyarakat Malaysia.

(18)

i. menjelaskan dengan membuat perbandingan amalan sambutan perayaan dahulu dan kini .

ii . membuat rumusan tentang pentingnya menghargai warisan perayaan masyarakat Malaysia menggunakan peta buih berganda.

4. Membuat rumusan menggunakan peta buih berganda.

Bahan Bantu

Pembelajaran

Refleksi

Tarikh/Hari

_{26 Julai, 2016 (Selasa)}

Tema/Tajuk Kita Rakyat Malaysia/ Sukan Kebanggaan Negara

12.1 SukanKebanggaanNegara

Standard Pembelajaran: 12.1.4

Menghubung kait tokoh-tokoh sukan negara terdahulu yang menjadi inspirasi kepada sukan masa kini.

K12.1.7 Menyatakan kepentingan ciri-ciri kepimpinan dalam sukan.

(19)

i. menjelaskan dengan mengaitkan tokoh-tokoh sukan negara terdahulu yang menjadi inspirasi kepada sukan masa kini .

ii . menjelaskan kepentingan ciri-ciri kepimpinan dalam sukan dalam bentuk peta buih.

4. Menjelaskan kepentingan ciri-ciri kepimpinan dalam

sukan menggunakan peta buih . 5. Murid merumus isi pelajaran.

EMK Nilai Murni - Berbangga dengan pencapaian Negara KPS dan KBAT

ENT - TMK

Bahan Bantu

Pembelajaran