• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bersikap adil RPH Pendidikan Moral Tahun 3 Sumber Pendidikan

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Bersikap adil RPH Pendidikan Moral Tahun 3 Sumber Pendidikan"

Copied!
9
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 9 Halaman )

Teks penuh

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3

Tarikh Masa Kelas

Nilai Utama KEADILAN

Tajuk BERSIKAP ADIL

Standard

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; a)

Menceritakan cara bersikap adil di sekolah

b)

Menyenaraikan kepentingan bersikap adil di sekolah.

c) Menyatakan perasaan apabila bersikap adil di sekolah

d) Menunjukkan sikap adil di sekolah

Aktiviti

Konsep (Buku teks : 59 )

1. Murid membaca dan memahami cerita.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Bimbing murid memahami kepentingan bersikap adil

di sekolah

4. Bantu mereka membuat tindakan dan keputusan yang tidak berat sebelah dalam kehidupan seharian 5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang

isi pelajaran.

6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan ( Lisan atau Bertulis )

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

(2)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3

Tarikh Masa Kelas

Nilai Utama KEADILAN

Tajuk BERSIKAP ADIL

Standard

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; a)

Menceritakan cara bersikap adil di sekolah

b)

Menyenaraikan kepentingan bersikap adil di sekolah.

c)

Menyatakan perasaan apabila bersikap adil di sekolah

d)

Menunjukkan sikap adil di sekolah

Aktiviti

Aktiviti Pengukuhan (Buku teks : 60 )

1. Murid membaca dan memahami cerita.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Bimbing murid menyelesaikan masalah secara adil 4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan

tentang isi pelajaran.

5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan ( Lisan atau Bertulis )

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

(3)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3

Tarikh Masa Kelas

Nilai Utama KEADILAN

Tajuk BERSIKAP ADIL

Standard Kandungan

8.1

Standard Pembelajaran

8.1.1 , 8.1.2 , 8.1.3 , 8.1.4

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; a)

Menceritakan cara bersikap adil di sekolah

b)

Menyenaraikan kepentingan bersikap adil di sekolah.

c)

Menyatakan perasaan apabila bersikap adil di sekolah

d)

Menunjukkan sikap adil di sekolah

Aktiviti

Aktiviti Pengukuhan (Buku teks : 61 )

1. Murid membaca dan memahami cerita.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Bantu murid bahawa cara penyelesaian secara adil

membawa kebaikan kepada kedua-dua pihak

4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan ( Lisan atau Bertulis )

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

(4)

kerana……… …………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3

Tarikh Masa Kelas

Nilai Utama KEADILAN

Tajuk BERSIKAP ADIL

Standard Kandungan

8.1

Standard Pembelajaran

8.1.1. , 8.1.2 , 8.1.3 , 8.1.4

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; a)

Menceritakan cara bersikap adil di sekolah

b)

Menyenaraikan kepentingan bersikap adil di sekolah.

c)

Menyatakan perasaan apabila bersikap adil di sekolah

d)

Menunjukkan sikap adil di sekolah

Aktiviti

Aktiviti Pengayaan (Buku teks : 62 )

1. Murid membaca dan memahami cerita.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Minta murid membentangkan hasil perbincangan

mereka

4. Guru memberikan situasi lain yang menghendaki murid

5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan ( Lisan atau Bertulis )

(5)

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana……… …………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3

Tarikh Masa Kelas

Nilai Utama KEADILAN

Tajuk BERSIKAP ADIL

Standard

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; a)

Menceritakan cara bersikap adil di sekolah

b)

Menunjukkan sikap adil di sekolah

Aktiviti

Aktiviti Pengayaan (Buku teks : 63 )

1. Murid membaca dan memahami cerita.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Bimbing murid memberikan alasan yang munasabah

apabila mengambil sesuatu tindakan yang adil

4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan ( Lisan atau Bertulis )

Refleksi Pada akhir pengajaran;

(6)

PdP ditunda

kerana……… …………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3

Tarikh Masa Kelas

Nilai Utama KEADILAN

Tajuk BERSIKAP ADIL

Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

Aktiviti

(Buku teks : )

7. Murid membaca dan memahami cerita.

8. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 9.

10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan ( Lisan atau Bertulis )

Refleksi Pada akhir pengajaran;

(7)

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana……… …………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3

Tarikh Masa Kelas

Nilai Utama KEADILAN

Tajuk BERSIKAP ADIL

Standard Kandungan

8.1

Standard Pembelajaran

8.1.1 , 8.1.2 , 8.1.3 , 8.1..4

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; a)

Menceritakan cara bersikap adil di sekolah

b)

Menyenaraikan kepentingan bersikap adil di sekolah.

c)

Menyatakan perasaan apabila bersikap adil di sekolah

d)

Menunjukkan sikap adil di sekolah

Aktiviti

Aktiviti Pemulihan (Buku teks : 64-65 )

1. Murid membaca dan memahami cerita.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Minta murid menerangkan cara mereka bersikap adil

semasa mengangihkan tugas dalam kumpulan

4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

(8)

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan ( Lisan atau Bertulis )

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana……… …………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3

Tarikh Masa Kelas

Nilai Utama KEADILAN

Tajuk BERSIKAP ADIL

Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

Aktiviti

Aktiviti penilaian (Buku teks : 66 )

1. Murid membaca dan memahami cerita.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Sesi soal jawab

4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan ( Lisan atau Bertulis )

Refleksi Pada akhir pengajaran;

(9)

dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 9 Halaman - 34.59 KB )

Garis besar

Bersikap adil RPH Pendidikan Moral Tahun 3 Sumber Pendidikan

Dokumen terkait

RPH Pendidikan Moral Tahun 5 - Sumber Pendidikan 7. Kasih sayang

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RPH Pendidikan Moral Tahun 5 - Sumber Pendidikan 9. Keberanian

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RPH Pendidikan Moral Tahun 5 - Sumber Pendidikan 10. Kejujuran

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang3.

RPH Pendidikan Moral Tahun 5 - Sumber Pendidikan 11. Kerajinan

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RPH Pendidikan Moral Tahun 6 - Sumber Pendidikan 8. UNIT 8

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang1.

RPH Pendidikan Moral Tahun 6 - Sumber Pendidikan 9. UNIT 9

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RPH Pendidikan Moral Tahun 6 - Sumber Pendidikan 11. UNIT 11

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang....

Rajin di sekolah RPH Pendidikan Moral Tahun 3 Sumber Pendidikan Rajin di sekolah

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______.. murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..

Image