• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPH Pendidikan Moral Tahun 5 - Sumber Pendidikan 11. Kerajinan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPH Pendidikan Moral Tahun 5 - Sumber Pendidikan 11. Kerajinan"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Nilai Utama KERAJINAN

Tajuk RAJIN BERUSAHA, MASYARAKAT MAJU

Standard Kandungan

11.1

Standard Pembelajaran

11.1.1, 11.1.2, 11.1.3, 11.1.4

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; 1. Mengilustrasikan perlakuan rajin dalam masyarakat

setempat.

2. Menjelaskan kepentingan bersikap rajin dalam masyarakat setempat.

3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap rajin dalam masyarakat setempat.

4. Mempraktikkan sikap rajin dalam masyarakat setempat. Aktiviti Konsep (Buku Teks: 99-100)

1. Murid membaca dan memahami e-mel.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Murid menjalankan aktiviti dengan keadaan yang

terkawal,

4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

(2)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL

TAHUN 5

Tarikh Masa Kelas

Nilai Utama KERAJINAN

Tajuk RAJIN BERUSAHA, MASYARAKAT MAJU Standard

Kandungan

11.1

Standard Pembelajaran

11.1.1, 11.1.2, 11.1.3, 11.1.4

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Mengilustrasikan perlakuan rajin dalam masyarakat setempat.

2. Menjelaskan kepentingan bersikap rajin dalam masyarakat setempat.

3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap rajin dalam masyarakat setempat.

4. Mempraktikkan sikap rajin dalam masyarakat setempat. Aktiviti Aktiviti Pengukuhan (Buku teks: 101-102)

1. Murid membaca dan memahami situasi.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

3. Murid menjalankan aktiviti main peranan dalam keadaan yang terkawal.

4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

(3)

………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL

TAHUN 5

Tarikh

Masa

Kelas

Nilai Utama

KERAJINAN

Tajuk

RAJIN BERUSAHA, MASYARAKAT MAJU

Standard

Kandungan

11.1

Standard

Pembelajaran

11.1.1, 11.1.2, 11.1.3, 11.1.4

Objektif

Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Mengilustrasikan perlakuan rajin dalam masyarakat setempat.

2. Menjelaskan kepentingan bersikap rajin dalam masyarakat setempat.

3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap rajin dalam masyarakat setempat.

4. Mempraktikkan sikap rajin dalam masyarakat setempat.

Aktiviti

Aktiviti Pengayaan (Buku teks: 102)

1. Murid membaca dan melakonkan cerita.

2.

Murid mendengar penerangan guru tentang isi

pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

3.

Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan

terkawal.

4.

Murid mendengar guru membuat tentang isi

pelajaran.

5.

Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh

guru.

EMK

Kreativiti dan inovatif

BBM

Buku teks, buku kerja, buku latihan

Penilaian

Soalan (Lisan atau bertulis)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

(4)

diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana………

……

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL

TAHUN 5

Tarikh

Masa

Kelas

Nilai Utama

KERAJINAN

Tajuk

RAJIN BERUSAHA, MASYARAKAT MAJU

Standard

Kandungan

11.1

Standard

Pembelajaran

11.1.1, 11.1.2, 11.1.3, 11.1.4

Objektif

Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Mengilustrasikan perlakuan rajin dalam masyarakat setempat.

2. Menjelaskan kepentingan bersikap rajin dalam masyarakat setempat.

3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap rajin dalam masyarakat setempat.

4. Mempraktikkan sikap rajin dalam masyarakat setempat.

Aktiviti

Aktiviti Pemulihan (Buku teks: 105-106)

1.

Murid membaca dan memahami cara bermain.

2.

Murid mendengar penerangan guru tentang isi

pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

3.

Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan yang

terkawal.

4.

Murid mendengar guru membuat tentang isi

pelajaran.

(5)

guru.

EMK

Kreativiti dan inovatif

BBM

Buku teks, buku kerja, buku latihan

Penilaian

Soalan (Lisan atau bertulis)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan

dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan

diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana………

……

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL

TAHUN 5

Tarikh Masa Kelas

Nilai Utama KERAJINAN

Tajuk RAJIN BERUSAHA, MASYARAKAT MAJU

Standard Kandungan

11.1

Standard Pembelajaran

11.1.1, 11.1.2, 11.1.3, 11.1.4

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; 1. Mengilustrasikan perlakuan rajin dalam masyarakat

setempat.

2. Menjelaskan kepentingan bersikap rajin dalam masyarakat setempat.

3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap rajin dalam masyarakat setempat.

4. Mempraktikkan sikap rajin dalam masyarakat setempat. Aktiviti Aktiviti Penilaian Formatif (Buku teks: 107)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 2. Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan

(6)

3. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.

4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana……… ………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL

TAHUN 5

Tarikh Masa Kelas

Nilai Utama KERAJINAN

Tajuk RAJIN BERUSAHA, MASYARAKAT MAJU

Standard Kandungan

11.1

Standard Pembelajaran

11.1.1, 11.1.2, 11.1.3, 11.1.4

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; 1. Mengilustrasikan perlakuan rajin dalam masyarakat

setempat.

2. Menjelaskan kepentingan bersikap rajin dalam masyarakat setempat.

3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap rajin dalam masyarakat setempat.

4. Mempraktikkan sikap rajin dalam masyarakat setempat. Aktiviti Aktiviti Penilaian Sumatif (Buku teks: 108)

(7)

2. Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan dalam buku teks.

3. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.

4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

Referensi

Dokumen terkait

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang....

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang...