RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh Masa
Kelas 6
Nilai Utama HEMAH TINGGI
Tajuk BERHEMAH TINGGI BUDAYA KITA
Standard Kandungan
5.1
Standard Pembelajaran
5.1.1, 5.1.2, 5.1.3, 5.1.4
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membincangkan cara bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan
2. Menjelaskan kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan
3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap sopan semasa mendapatkan perkhidmatan
4. Menunjukkan sikap bersopan apabila mendapatkan perkhidmatan
Aktiviti 1. Murid membaca, memahami dan meneliti sikap sopan yang diamalkan oleh Pravin dalam situasi.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Guru membimbing murid dalam aktiviti Asas Minda. 4. Guru menggalakkan murid membuat ramalan
keadaan yang akan berlaku sekiranya murid tidak beradab sopan semasa berurusan untuk mendapatkan perkhidmatan.
5. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK TMK, EMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
PdP ditunda
kerana……… …………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh Masa
Kelas 6
Nilai Utama HEMAH TINGGI
Tajuk BERHEMAH TINGGI BUDAYA KITA
Standard Kandungan
5.1
Standard Pembelajaran
5.1.1, 5.1.2, 5.1.3, 5.1.4
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membincangkan cara bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan
2. Menjelaskan kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan
3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap sopan semasa mendapatkan perkhidmatan
4. Menunjukkan sikap bersopan apabila mendapatkan perkhidmatan
Aktiviti Aktiviti Pengukuhan
1. Murid membaca dan memahami kandungan surat. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda. 4. Murid berkongsi pengalaman mereka tentang sikap
berhemah tinggi yang diamalkan oleh rakyat Malaysia semasa berkunjung ke agensi kerajaan dan swasta. 5. Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK TMK, EMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……… …………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh Masa
Kelas 6
Nilai Utama HEMAH TINGGI
Tajuk BERHEMAH TINGGI BUDAYA KITA
Standard Kandungan
5.1
Standard Pembelajaran
5.1.1, 5.1.2, 5.1.3
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membincangkan cara bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan
2. Menjelaskan kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan
3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap sopan semasa mendapatkan perkhidmatan
Aktiviti Aktiviti Pengukuhan
1. Murid membaca dan memahami piagam pelanggan. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Guru membimbing murid membuat lakonan.
4. Murid meneliti dan membincangkan kebaikan amalan berhemah tinggi yang terdapat dalam piagam pelanggan sekolah.
5. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK TMK, EMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……… …………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh Masa
Kelas 6
Nilai Utama HEMAH TINGGI
Tajuk BERHEMAH TINGGI BUDAYA KITA
Standard Kandungan
5.1
Standard Pembelajaran
5.1.1, 5.1.2, 5.1.4
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membincangkan cara bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan
2. Menjelaskan kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan
3. Menunjukkan sikap bersopan apabila mendapatkan perkhidmatan
Aktiviti Aktiviti Pengayaan:
1. Murid membaca dan memahami teks.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda. 4. Guru menggalakkan murid menjalankan aktiviti
berdasarkan situasi secara terkawal.
5. Guru menerangkan bahawa bahasa badan ialah cara seseorang menyampaikan perasaan dan sikap menerusi pergerakan badan.
6. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi pelajaran.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK TMK, EMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……… …………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh Masa
Kelas 6
Nilai Utama HEMAH TINGGI
Tajuk BERHEMAH TINGGI BUDAYA KITA
Standard
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membincangkan cara bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan
2. Menjelaskan kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan
Aktiviti Aktiviti Pengayaan:
1. Murid membaca dan memahami pesanan bestari. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda. 4. Guru membimbing murid melayari Internet untuk
mencari pesanan bestari yang lain seperti mutiara kata dan kata-kata hikmat.
5. Murid mencari dan mengumpulkan maklumat tentang amalan 8S melalui pelbagai sumber.
6. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi pelajaran.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK TMK, EMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……… …………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh Masa
Kelas 6
Nilai Utama HEMAH TINGGI
Tajuk BERHEMAH TINGGI BUDAYA KITA
Standard Kandungan
5.1
Standard Pembelajaran
5.1.1, 5.1.2, 5.1.4
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membincangkan cara bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan
2. Menjelaskan kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan
3. Menunjukkan sikap bersopan apabila mendapatkan perkhidmatan
Aktiviti Aktiviti Pemulihan:
1. Guru menyoal murid tentang pembelajaran yang lalu. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Guru membantu murid menjalankan aktiviti
pemulihan.
4. Guru membimbing murid melakonkan situasi yang diberikan dengan menggunakan ungkapan yang sopan.
5. Guru mengaitkan aktiviti permainan dengan nilai berhemah tinggi.
6. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi pelajaran.
EMK TMK, EMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……… …………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh Masa
Kelas 6
Nilai Utama HEMAH TINGGI
Tajuk BERHEMAH TINGGI BUDAYA KITA
Standard Kandungan
5.1
Standard Pembelajaran
5.1.1, 5.1.2
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membincangkan cara bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan
2. Menjelaskan kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan
Aktiviti Aktiviti Pemulihan:
1. Guru menyoal murid tentang pembelajaran yang lalu. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Guru membantu murid menjalankan aktiviti
pemulihan.
4. Guru membimbing murid menghasilkan logo bertemakan hemah tinggi.
5. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……… …………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh Masa
Kelas 6
Nilai Utama HEMAH TINGGI
Tajuk BERHEMAH TINGGI BUDAYA KITA
Standard Kandungan
5.1
Standard Pembelajaran
5.1.1, 5.1.2, 5.1.3, 5.1.4
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membincangkan cara bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan
2. Menjelaskan kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan
3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap sopan semasa mendapatkan perkhidmatan
4. Menunjukkan sikap bersopan apabila mendapatkan perkhidmatan
Aktiviti Aktiviti Penilaian:
1. Guru menyoal murid tentang pembelajaran yang lalu. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Guru membantu murid menjalankan aktiviti penilaian. 4. Guru bersama-sama murid merumuskan kepentingan
5. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Penilaian Formatif)
EMK TMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……… …………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh Masa
Kelas 6
Nilai Utama HEMAH TINGGI
Tajuk BERHEMAH TINGGI BUDAYA KITA
Standard Kandungan
5.1
Standard Pembelajaran
5.1.1, 5.1.2, 5.1.3, 5.1.4
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membincangkan cara bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan
2. Menjelaskan kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan
3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap sopan semasa mendapatkan perkhidmatan
4. Menunjukkan sikap bersopan apabila mendapatkan perkhidmatan
Aktiviti Aktiviti Penilaian:
1. Guru menyoal murid tentang pembelajaran yang lalu. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
4. Guru bersama-sama murid merumuskan kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan. 5. Murid mendengar guru membuat pengukuhan
tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Penilaian Sumatif)
EMK TMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda