• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPH Pendidikan Moral Tahun 6 - Sumber Pendidikan 8. UNIT 8

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPH Pendidikan Moral Tahun 6 - Sumber Pendidikan 8. UNIT 8"

Copied!
9
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 9 Halaman )

Teks penuh

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh Masa

Kelas 6

Nilai Utama KEADILAN

Tajuk ADIL – PEMANGKIN KEAMANAN NEGARA

Standard Kandungan

8.1

Standard Pembelajaran

8.1.1, 8.1.2, 8.1.3

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Memerihalkan cara bersikap adil untuk kesejahteraan negara

2. Membincangkan kepentingan bersikap adil untuk kesejahteraan negara

3. Menceritakan perasaan apabila bersikap adil untuk kesejahteraan negara

Aktiviti 1. Murid membaca dan memahami cerita.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Murid melakonkan watak dan mengaitkan cerita

dengan kepentingan bersikap adil.

4. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.

5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK TMK, EMK

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

(2)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh Masa

Kelas 6

Nilai Utama KEADILAN

Tajuk ADIL – PEMANGKIN KEAMANAN NEGARA

Standard Kandungan

8.1

Standard Pembelajaran

8.1.1, 8.1.2, 8.1.3, 8.1.4

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Memerihalkan cara bersikap adil untuk kesejahteraan negara

2. Membincangkan kepentingan bersikap adil untuk kesejahteraan negara

3. Menceritakan perasaan apabila bersikap adil untuk kesejahteraan negara

4. Menunjukkan sikap adil untuk kesejahteraan negara

Aktiviti Aktiviti Pengukuhan

1. Murid membaca dan memahami situasi.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda. 4. Murid melakukan aktiviti simulasi.

5. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.

6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK TMK, EMK

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

(3)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh Masa

Kelas 6

Nilai Utama KEADILAN

Tajuk ADIL – PEMANGKIN KEAMANAN NEGARA

Standard Kandungan

8.1

Standard Pembelajaran

8.1.1, 8.1.2, 8.1.3

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Memerihalkan cara bersikap adil untuk kesejahteraan negara

2. Membincangkan kepentingan bersikap adil untuk kesejahteraan negara

3. Menceritakan perasaan apabila bersikap adil untuk kesejahteraan negara

Aktiviti Aktiviti Pengukuhan

1. Murid membaca dan memahami cerita.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda. 4. Murid membina Peta Pelbagai Alir untuk melihat

sebab dan akibat jika masalah tersebut tidak diselesaikan secara adil.

5. Murid membentangkan Peta Pelbagai Alir secara kreatif di hadapan kelas.

6. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi pelajaran.

7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK TMK, EMK

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian

Refleksi Pada akhir pengajaran;

(4)

dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana……… …………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh Masa

Kelas 6

Nilai Utama KEADILAN

Tajuk ADIL – PEMANGKIN KEAMANAN NEGARA

Standard

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Memerihalkan cara bersikap adil untuk kesejahteraan negara

2. Membincangkan kepentingan bersikap adil untuk kesejahteraan negara

Aktiviti Aktiviti Pengayaan:

1. Murid membaca dan memahami situasi.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Murid membincangkan setiap situasi dan jawapan. 4. Murid mendengar guru membuat pengukuhan

tentang isi pelajaran.

5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK TMK, EMK

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

(5)

kerana……… …………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh Masa

Kelas 6

Nilai Utama KEADILAN

Tajuk ADIL – PEMANGKIN KEAMANAN NEGARA

Standard Kandungan

8.1

Standard Pembelajaran

8.1.1, 8.1.2, 8.1.3, 8.1.4

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Memerihalkan cara bersikap adil untuk kesejahteraan negara

2. Membincangkan kepentingan bersikap adil untuk kesejahteraan negara

3. Menceritakan perasaan apabila bersikap adil untuk kesejahteraan negara

4. Menunjukkan sikap adil untuk kesejahteraan negara

Aktiviti Aktiviti Pemulihan:

1. Murid membaca dan melakonkan situasi.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda. 4. Murid mendengar guru membuat pengukuhan

tentang isi pelajaran.

5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK TMK, EMK

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian

(6)

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana……… …………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh Masa

Kelas 6

Nilai Utama KEADILAN

Tajuk ADIL – PEMANGKIN KEAMANAN NEGARA

Standard Kandungan

8.1

Standard Pembelajaran

8.1.1, 8.1.2, 8.1.4

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Memerihalkan cara bersikap adil untuk kesejahteraan negara

2. Membincangkan kepentingan bersikap adil untuk kesejahteraan negara

3. Menunjukkan sikap adil untuk kesejahteraan negara

Aktiviti Aktiviti Pemulihan:

1. Murid membaca dan memahami situasi.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran

3. Murid berbincang dengan guru tentang criteria yang perlu diambil kira semasa membuat pemilihan jawapan tersebut.

4. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi pelajaran.

5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK TMK, EMK

(7)

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana……… …………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh Masa

Kelas 6

Nilai Utama KEADILAN

Tajuk ADIL – PEMANGKIN KEAMANAN NEGARA

Standard Kandungan

8.1

Standard Pembelajaran

8.1.1, 8.1.2, 8.1.3, 8.1.4

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Memerihalkan cara bersikap adil untuk kesejahteraan negara

2. Membincangkan kepentingan bersikap adil untuk kesejahteraan negara

3. Menceritakan perasaan apabila bersikap adil untuk kesejahteraan negara

4. Menunjukkan sikap adil untuk kesejahteraan negara

Aktiviti Aktiviti Penilaian:

1. Guru menyoal murid tentang pembelajaran yang lalu. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi

pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Guru membantu murid menjalankan aktiviti penilaian. 4. Guru bersama-sama murid merumuskan kepentingan

(8)

5. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi pelajaran.

6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Penilaian Formatif)

EMK TMK

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana……… …………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh Masa

Kelas 6

Nilai Utama KEADILAN

Tajuk ADIL – PEMANGKIN KEAMANAN NEGARA

Standard Kandungan

8.1

Standard Pembelajaran

8.1.1, 8.1.2, 8.1.3, 8.1.4

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Memerihalkan cara bersikap adil untuk kesejahteraan negara

2. Membincangkan kepentingan bersikap adil untuk kesejahteraan negara

3. Menceritakan perasaan apabila bersikap adil untuk kesejahteraan negara

4. Menunjukkan sikap adil untuk kesejahteraan negara

Aktiviti Aktiviti Penilaian:

(9)

pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Guru membantu murid menjalankan aktiviti penilaian. 4. Guru bersama-sama murid merumuskan kepentingan

bersikap adil untuk menjamin kesejahteraan negara. 5. Murid mendengar guru membuat pengukuhan

tentang isi pelajaran.

6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Penilaian Sumatif)

EMK TMK

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

Referensi

Unduh sekarang ( DOC - 9 Halaman - 135.00 KB )

Garis besar

RPH Pendidikan Moral Tahun 6 - Sumber Pendidikan 8. UNIT 8

Dokumen terkait

RPH Bahasa Melayu Tahun 1 - Sumber Pendidikan Unit 8 Menu Sihat

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RPH Pendidikan Moral Tahun 5 - Sumber Pendidikan 3. Bertanggungjawab

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RPH Pendidikan Moral Tahun 5 - Sumber Pendidikan 6. Hormat

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..

RPH Pendidikan Moral Tahun 5 - Sumber Pendidikan 8. Keadilan

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..

RPH Pendidikan Moral Tahun 6 - Sumber Pendidikan 2. UNIT 2

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..

RPH Pendidikan Moral Tahun 6 - Sumber Pendidikan 7. UNIT 7

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..4.

RPH Pendidikan Moral Tahun 6 - Sumber Pendidikan 10. UNIT 10

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang....

Hormatilah Mereka RPH Pendidikan Moral Tahun 3 Sumber Pendidikan

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.