• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPH Pendidikan Moral Tahun 1 - Sumber Pendidikan 2. Saya baik hati

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPH Pendidikan Moral Tahun 1 - Sumber Pendidikan 2. Saya baik hati"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1

Tarikh Masa Kelas

Nilai Utama BAIK HATI

Tajuk SAYA BAIK HATI

Standard

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; a) Menceritakan sifat baik hati yang ada pada diri b) Menghulurkan bantuan kepada ahli keluarga Aktiviti Konsep (Buku teks : 9 )

1. Murid membaca dan memahami cerita.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Bimbing murid menyanyikan lagu . kemudian minta

murid menyenaraikan amalan sendiri membantu ahli keluarga

4. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.

5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan ( Lisan atau Bertulis )

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

(2)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1

Tarikh Masa Kelas

Nilai Utama BAIK HATI

Tajuk SAYA BAIK HATI

Standard

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; a) Menyenaraikan cara membantu keluarga

b) Menghulurkan bantuan kepada ahli keluarga Aktiviti Aktiviti Pengukuhan (Buku teks : 10 - 11 )

1. Murid membaca dan memahami cerita.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Bincang dengan murid tentang tugas yang

dilakukan di rumah

6. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.

7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan ( Lisan atau Bertulis )

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

(3)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1

Tarikh Masa Kelas

Nilai Utama BAIK HATI

Tajuk SAYA BAIK HATI

Standard Kandungan

2.1. Standard

Pembelajaran

2.1.2 , 2.1.3 Objektif

Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; a) Menyenaraikan cara membantu keluarga

b) Menyedari perasaan ahli keluarga yang memerlukan bantuan

Aktiviti Aktiviti Pemulihan (Buku teks : 12)

1. Murid membaca dan memahami cerita.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Minta murid menggunakan jari untuk menyuaikan

antara dua gambar . kemudian berkongsi pengalaman membantu keluarga

8. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.

9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan ( Lisan atau Bertulis )

Refleksi Pada akhir pengajaran;

(4)

bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana……… ………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1

Tarikh Masa Kelas

Nilai Utama BAIK HATI

Tajuk SAYA BAIK HATI

Standard

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; a) Menyenaraikan cara membantu keluarga

b) Menyedari perasaan ahli keluarga yang memerlukan bantuan

c) Menghulurkan bantuan kepada ahli keluarga Aktiviti Aktiviti Pemulihan (Buku teks : 13 )

1. Murid membaca dan memahami cerita.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Bimbing murid menyedari kepentngan memahami

perasaan ahli kelurga yang memerlukan bantuan 4. Murid mendengar guru membuat tentang isi

pelajaran.

5. murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan ( Lisan atau Bertulis )

(5)

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana……… ………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1

Tarikh Masa Kelas

Nilai Utama BAIK HATI

Tajuk SAYA BAIK HATI

Standard Kandungan

2.1 Standard

Pembelajaran

2.1.1 , 2.1.4 , 2.1.5 Objektif

Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; a) Menceritakan sifat baik hati yang ada pada diri b) Menghulurkan bantuan kepada ahli keluarga c) Menunjukkan cara membantu keluarga Aktiviti Aktiviti Pengayaan (Buku teks : 14 )

1. murid membaca dan memahami cerita.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Minta murid menemu ramah ibu bapa atau penjaga

mereka dan bimbing mereka membantu keluarga mereka dengan cara lain

4. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.

(6)

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan ( Lisan atau Bertulis )

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana……… ………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1

Tarikh Masa Kelas

Nilai Utama BAIK HATI

Tajuk SAYA BAIK HATI

Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; Aktiviti Aktiviti Penilaian (Buku teks : 16 )

1. Murid membaca dan memahami cerita.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Minta murid membuat pilihan jawapan

(7)

5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan ( Lisan atau Bertulis )

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

Referensi

Dokumen terkait

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang...