RPH Matematik Tahun 6 - Sumber Pendidikan 2. Pecahan

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tajuk A. Darab Pecahan

Standard

Kandungan 2.1 Darab Pecahan Standard

Pembelajaran

(i) Mendarab sebarang pecahan wajar dan nombor bercampur dengan pecahan wajar dan nombor bercampur.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan

dapat:-1.

Mendarab sebarang pecahan wajar dan nombor bercampur

dengan pecahan wajar dan nombor bercampur

Aktiviti

A. Darab Pecahan (Buku teks – Muka surat 21-26)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid memahami konsep pecahan.

3. Murid menyelesaikan pendarapan melibatkan sebarang pecahan wajar menggunakan gambar rajah.

4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku teks, Latih Diri -26))

5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana………... ...

(2)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tajuk

B.

Bahagi Pecahan

Standard

Kandungan 2.2 Bahagi Pecahan Standard

Pembelajaran

(i) Membahagi sebarang pecahan wajar dan nombor bercampur dengan pecahan wajar dan nombor bulat.

dapat:-1.

Membahagi sebarang pecahan

wajar dan nombor bercampur dengan pecahan wajar dan nombor bulat.

Aktiviti

B. Bahagi Pecahan (Buku teks – Muka surat 27-31)

3. Murid membahagi sebarang pecahan wajar dan nombor bercampur dengan pecahan wajar dan nombor bulat.

4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku teks, Latih Diri -31)

BBB Buku teks, buku aktiviti Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis) Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

(3)

……… ……….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK

Tajuk C. Selesaikan Masalah Standard

Kandungan 2.3 Penyelesaian masalah melibatkan pecahan Standard

Pembelajaran

(i) Menyelesaikan masalah harian

yang melibatkan pendaraban dan pembahagian pecahan.

dapat:-1.

Menyelesaikan masalah harian

yang melibatkan pendaraban dan pembahagian pecahan..

Aktiviti

C. Selesaikan Masalah (Buku teks – Muka surat 32-37)

3. Murid menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pendaraban dan pembahagian pecahan. 4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku

teks, Latih Diri -37)

BBB Buku teks, buku aktiviti Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis) Refleksi Pada akhir pengajaran;

(4)

PdP ditunda

kerana………... ...