• Tidak ada hasil yang ditemukan

RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) SAT 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) SAT 1"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke-

Satu

Kode/Nama Mata Kuliah

PDGK 4302

SKS

2 SKS

Nama Pengembang

R. Sudarwo

Kompetensi Umum Setelah mengikuti mata kuliah Pembelajaran Kelas Rangkap ini mahasiswa diharapkan dapat merencanakan dan menerapkan Pembelajaran Kelas Rangkap di kelas pada sekolah masing-masing.

Kompetensi Khusus 1. Menjelaskan Hakikat Pembelajaran Kelas Rangkap

2. Menjelaskan Model-model Pengelolaan Kelas Rangkap 3. Menjelaskan Pengorganisasian Kelas

Pokok Bahasan 1. HAKIKAT PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

2. MODEL PENGELOLAAN DAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP 3. PENGORGANISASIAN KELAS

Sub Pokok Bahasan 1. Hakikat Pembelajaran Kelas Rangkap

2. Gambaran PKR yang Ideal dan Praktik yang Terjadi di Lapangan 3. Prinsip dan Model Pengelolaan PKR

4. Prinsip Didaktif – Metodik dan Prosedur Dasar PKR 5. Aneka Model Interaksi Kelas Rangkap dalam PKR 6. Penataan Ruang Kelas

(2)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan Tutorial Menyiapkan hand out, Power Point LCD dan Laptop

OHP

2. Kegiatan Pendahuluan

1. Perkenalan 2. Menjelaskan:

a. Cara belajar mahasiswa UT b. Tujuan Tutorial

c. Tugas-tugas Tutorial yang harus dipenuhi mahasiswa

d. Sistem Penilaian

e. Tujuan mhs mempelajari matakuliah PKR 1. Membuat kesepakatan tutorial

2. Menjelaskan tujuan mempelajari PKR 3. Membentuk kelompok

4. Membagi tugas tutorial

10 menit

3. Kegiatan Penyajian

Menjelaskan isi modul PKR

a. Membimbing mahasiswa berdiskusi b. Memfasilitasi kegiatan diskusi

c. Mengawasi jalannya diskusi

d. Membantu menjelaskan hal-hal yang tidak dipahami

e. Meminta mahasiswa menyimpulkan hasil diskusi

(3)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

4. Kegiatan Penutup a. Menugaskan mahasiswa untuk mempelajari kembali materi yang sudah dipelajari sebelumnya, untuk uji konsep pada pertemuan berikutnya b. Meresume kegiatan tutorial pertama

c. Menjelaskan rencana pertemuan ke dua

Referensi

Dokumen terkait

dibahas minggu sebelumnya dan persiapan mempelajari modul yang akan dibahas Menjelaskan tujuan yang harus dicapai mahasiswa pada TTM 3. Kegiatan Inti Membahas materi

Kegiatan Inti Mengajukan pertanyaan pada mahasiswa tentang materi modul yang akan ditutorialkan pada pertemuan sebelumnya.

Lalu selama 5 menit berikutnya, tutor memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menyampaikan hal-hal yang tidak diketahuinya terkait dengan konsep-konsep yang ada pada

n  mekanisme Mengingatkan pengerjaan tugas tutorial  Menyampaikan cakupan materi tutorial  Memberikan apersepsi mengenai bahasan tutorial  Memperhatikan dan bertanya

Tutor bersama mahasiswa menggarisbawahi konsep-konsep penting yang dibahas pada pertemuan tutorial ini serta harus dipahami dan diingat mahasiswa. Tutor memberikan pekerjaan

Membagi mahasiswa menjadi 3 kelompok dan menugaskan mahasiswa membuat SKH kelompok yang akan digunakan untuk simulasi (micro teaching) di kelas tutorial padaq pertemuan

Tutor melakasanakan proses pembelajaran tutorial dengan menggunakan strategi tutorial Pertemuan Bertanya Acak(Tancak), Pertemuan Ceramah Interaktif (Ceratif), tentang materi

Supervisor menutup tutorial / pembimbingan dengan menugaskan kepada seluruh mahasiswa untuk membaca kembali dan memahami Panduan PKM serta membaca rambu-rambu penyusunan SKH yang