[KLAS 3] PTK CHUSNUL CHOTIMAH MTK KLS 3.rar

LAPORAN PENELITIAN

PERBAIKAN PEMBELAJARAN MELALUI PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS III SEMESTER I DI

SD NEGERI 5 POJOK KECAMATAN PULOKULON KABUPATEN GROBOGAN

TAHUN 2012

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Dalam Menempuh Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Profesional PDGK 4501

Program S1 PGSD Universitas Terbuka

Oleh :

Nama : Chusnul Chotimah

NIM : 818051248

Program Studi : S1 PGSD Pokjar : Purwodadi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TERBUKA

LAPORAN PENELITIAN JUDUL

PEMANFAATAN METODE VARIASI DAN LATIHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKAKOMPETENSI DASAR MEMBANDINGKAN DUA PECAHAN

SISWA KELAS III SEMESTER I DI SD NEGERI 5 POJOK KECAMATAN PULOKULON KABUPATEN GROBOGAN

TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

Disusun untuk Memenuhi Tugas dalam Menempuh

Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Profesional (PDGK 4501)

Program S1 PGSD Universitas Terbuka

Oleh :

Nama : Chusnul Chotimah

NIM : 821920423

Program Studi : S1 PGSD

Pokjar : Purwodadi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TERBUKA

LEMBAR PENGESAHAN

Judul : Pemanfaatan metode tugas dan latihan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran matematika kompetensi dasar membandingkan dua pecahan siswa kelas III semester I SD Negeri 5 Pojok Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan tahun pelajaran 2012 / 2013

Nama : Chusnul Chotimah

NIM : 821920423

Program Studi : S1 PGSD

Tempat Mengajar : SD Negeri 5 Pojok, Pulokulon, Grobogan

Jumlah Siklus Pembelajaran : Siklus I tanggal 26 September 2012

Siklus II tanggal 10 Oktober 2012

Siklus III Tanggal 24 Oktober 2012

Masalah yang merupakan fokus perbaikan :

”Bagaimanakah pemanfaatan metode tugas dan latihan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika kompetensi dasar membandingkan dua pecahan siswa kelas III semester I di SD Negeri 5 Pojok Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2012 / 2013 ?”

Menyetujui, Purwodadi,24 Oktober 2012

Pengelola PKP UPBJJ Semarang Penulis,

Sunaryo,S.Pd,M.Pd Chusnul chotimah

NIP.19711126 199702 1 002 NIM.821920423

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan atas limpahan rahmat dan Hidayah-Nya, sehingga peneliti mampu menyelesaikan laporan Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) ini yang berisi tentang perumusan masalah pembelajaran yang dihadapi di sekolah dasar dimana peneliti mengajar dan sekaligus juga memuat alternatif pemecahannya.

Laporan ini disusun untuk memenuhi menyelesaikan tugas mata kuliah Pemantapan Kemampuan Profesional (PDGK 4501) dan membekali peneliti agar dapat melaksanakan pembelajaran dengan pola Penelitian Tindakan Kelas (PTK) mata pelajaran Matematika dan IPS pada siswa kelas III semester I di Sekolah Dasar Negeri 5 Pojok Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan tahun pelajaran 2012 / 2013 .

Peneliti menyadari bahwa laporan ini belum sempurna atau masih jauh dari sempurna. Penulisan laporan ini bukanlah merupakan hasil kerja peneliti semata-mata, namun atas bantuan dari berbagai pihak, hal ini diakibatkan oleh keterbatasan kemampuan peneliti. Oleh karena itu dengan tulus ikhlas peneliti menyampaikan rasa hormat dan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Sunaryo,S.Pd,M.Pd selaku Dosen Pembimbing yang selalu memberi bimbingan dan motivasi sehingga dapat terselesaikannya laporan ini. 2. Bapak Sudarjo, S.Pd selaku pengelola UT di Kecamatan Purwodadi. 3. Bapak Tri Condro Sutopo,S.Pd selaku kepala sekolah SDN 5 Pojok 4. Ibu Marfuah,S.Pd selaku supervisor di SDN 5 Pojok

5. Rekan-rekan guru SD Negeri 5 Pojok yang selalu memberikan bantuan materiil maupun spirituil kepada peneliti.

6. Orang tuaku tercinta yang tak henti-hentinya memberikan doa dan dukungan.

7. Kakak serta adikku tercinta yang tak heti-hetinya memberikan doa dan dukungan

8. Teman – teman mahasiswa S1 PGSD yang telah memberi masukan kepada peneliti sehingga laporan ini dapat terselesaikan.

Akhirnya peneliti berharap agar laporan ini dapat bermanfaat bagi peneliti khususnya dan pembaca pada umumnya. Peneliti menyadari bahwa tidak ada karya yang dapat mencapai kesempurnaan, untuk itu peneliti harapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan dikemudian hari.

Pojok, 24 Oktober 2012

Peneliti

Chusnul Chotimah

NIM.82192042

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

LEMBAR PENGESAHAN ... ii

LEMBAR PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT... iii

MOTTO... iv

KATA PENGANTAR ... v

DAFTAR ISI ………. vi

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ………. 1

B. Rumusan Masalah ……… 5

C. Tujuan Penelitian ………. 5

D. Manfaat Penelitian ………... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Landasan Teori ……… 7

1. Pembelajaran Matematika di SD ………..……… 7

2. Metode dalam Pembelajaran Matematika di SD …....……. 10

B. Kerangka Teori ……….. 13

C. Hipotesis Tindakan ………. 14

BAB III PELAKSANAAN PERBAIKAN A. Subyek Penelitian……….. 15

B. DiskripsiperSiklus 1. Pelaksanaan pada Siklus I ……… 15

2. Pelaksanaan pada Siklus II ……….. 17

3. Pelaksanaan pada Siklus III……… 20

C. Teknik Analisis data……… 22

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Diskripsi per siklus ………. 24

1. Siklus I ………. 24

a. Perencanaan ………. 24

b. Pelaksanaan ………. 24

c. Pengamatan ………. 26

d. Refleksi ………... 27

2. Siklus II ……….. 28

a. Perencanaan ……… 28

b. Pelaksanaan ………. 29

c. Pengamatan ………. 31

d. Refleksi ………... 32

3. Siklus III………... 32

a. Perecanaan………. 33

b. Pelaksanaan………. 33

c. Pengamatan………... 35

d. Refleksi……… 36

B. Pembahasan Setiap Siklus ………. 36

1. Siklus I ……… 36

2. Siklus II ……… 38

3. Siklus III... 39

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ………. 41

B. Saran ……… 41

DAFTAR PUSTAKA ……….. 42

[image:7.595.116.509.144.614.2]

DAFTAR TABEL... Tabel 1. Tabel Hasil perolehan Nilai Tes Formatif matematika Pra Siklus … 28

Tabel 2. Tabel Hasil Perolehan Nilai Tes Formatif matematika Siklus I ... 65 viii

Tabel 3. Tabel Hasil Perolehan Nilai Tes Formatif Matematika Siklus II... 81

[image:8.595.143.515.226.752.2]

Tabel 4. Tabel Hasil Perolehan Nilai Tes Formatif Matematika Siklus III .... 100

Tabel 5. Tabel Peningkatan Nilai dari Pra Siklus , Siklus I,II dan III ... 101

LAMPIRAN – LAMPIRAN ……….. 43

1. Surat pernyataan kesediaan sebagai Supervisor ... 44

2. Surat pernyataan menetapkan Supervisor... 45

3. Surat pernyataan kepala sekolah ... 47

4. Analisis nilai pra siklus... 48

5. Refleksi pra siklus... 50

6. Rencana perbaikan pembelajaran siklus I ... 53

7. Lembar observasi aktivitas guru siklus I ... 62

8. Lembar observasi aktivitas siswa siklus I ... 64

9. Analisis nilai akhir siklus I ... 65

10. Refleksi siklus

I... 66

11. Rencana perbaikan pembelajaran siklus II ... 69

12. Lembar observasi aktivitas guru siklus II ... ... 78

13. Lembar observasi aktivitas siswa siklus II ... 80

14. Analisis nilai akhir siklus II ... 81

15. Refleksi siklus

16. Rencana perbaikan pembelajaran siklus III... 86

17. Lembar observasi aktivitas guru siklus III... 95

18. Lembar observasi aktivitas siswa siklus III... 97

19. Analisis nilai akhir siklus

III... 99

20. Daftar nilai siswa siklus (Pra siklus,Siklus I,Siklus II,Siklus III)…

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN HASIL PERBAIKAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Nama Mahasiswa : CHUSNUL CHOTIMAH

NIM : 821920423

Program Studi : SI PGSD

Tempat Mengajar : SD Negeri 5 Pojok Jumlah Siklus Pembelajaran : 3 ( Tiga )

Hari dan Tanggal Pelaksanaan: Siklus 1, Senin, tanggal 26 September 2012 Siklus 2, Hari Senin, tanggal 10 Oktober 2012 Siklus 3, Hari Senin, tanggal 24 Oktober 2012

Masalah yang Merupakan Fokus Perbaikan:

1. Penggunaan metode tugas yang tepat agar suasana kelas menyenangkan. 2. Menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi.

3. Mengoptimalkan penggunaan media pembelajaran.

ii ix

4. Memberikan motivasi agar minat belajar siswa meningkat.

Pojok,24 Oktober 2012

Menyetujui,

Supervisor 1, Mahasiswa,

Sunaryo,S.Pd,M.Pd Chusnul Chotimah NIP. 19711126 199702 1 001 NIM. 821920423

MOTTO

1. Kegagalan merupakan langkah awal untuk meraih keberhasilan

2. Hidup adalah kesempatan berbuat baik,kebaikan tanpa ilmu tiada arti

dan sebaik –baik ilmu adalah ilmu yang bermanfaat

3. Awali setiap langkah dengan seyum,senangi apa yang kamu kerjakan

bukan mengerjakan apa yang kamu senangi

4. Tataplah hari esok lebih baik dari pada hari ini

5. Kerjakan apa yang terbaik dalam hidup tetapi jangan terlupakan dia

yang menetukan.

LEMBAR PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa laporan praktik Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) yang saya susun sebagai syarat untuk memenuhi mata kuliah PKP pada Program Studi S1 PGSD Universitas Terbuka (UT) seluruhnya merupakan hasil karya saya sendiri.

Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan laporan PKP yang saya kutip dari hasil karya orang lain telah dituliskan dalam sumbernya secara jelas sesuai dengan norma, kaidah, dan etika penulisan karya ilmiah.

Apabila di kemudian hari ditemukan seluruh atau sebagian laporan PKP ini bukan hasil karya saya sendiri atau adanya plagiasi dalam bagian-bagian tertentu, saya bersedia menerima sanksi, termasuk pencabutan gelar akademik yang saya sandang sesuai dengan perundang-undangan yang berlaku.

Pojok, 24 Oktober 2012 Yang membuat pernyataan,

Chusnul Chotimah NIM.821920423