[KLAS 3] PTK CHUSNUL CHOTIMAH MTK KLS 3.rar

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN TINDAK LANJUT A. Kesimpulan

Dari hasil perbaikan pembelajaran mealui siklus I siklus II dan Siklus III dapat disimpulkan bahwa :

“ Dengan menggunakan metode tugas dan latihan, dalam pemahaman siswa pokok bahasan membandingkan dua pecahan pada pembelajaran Matematika kelas III semester I di SD Negeri 5 Pojok Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan tahun pelajaran 2012 / 2013 maka prestasi belajar siswa dapat meningkat. ”

B. Saran

Dalam pembelajaran Matematika pokok bahasan membandingkan dua pecahan baiknya menggunakan cara-cara sebagai berikut :

1. Dengan pemanfaatan metode tugas dan latihan dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika kompetensi dasar membandingkan dua pecahan.

2. Guru dalam menjelaskan hendaknya melibatkan partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran.

3. Guru dalam menjelaskan materi pembelajaran banyak memberikan contoh soal dan latihan-latihan soal berulang kali dan bervariasi

C.Tindak Lanjut

1. Laporan PKP dengan pola penelitan tindakan kelas (PTK) dapat digunakan sebagai acuan dalam perbaikan pembelajaran disekolah dasar

2. Peneliti berusaha menyampaikan laporan ini pada forum kelompok kerja Guru ( KKG ) untuk dijadikan bahan diskusi.