• Tidak ada hasil yang ditemukan

7 ANALISIS SKL KI KD smt1 14 15

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "7 ANALISIS SKL KI KD smt1 14 15"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

PMA No.000912 TH.2013

1

Bahasa Arab - MTs

ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD

BAHASA ARAB MTs

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS

: VII

SEMESTER

: I (GANJIL)

TAHUN

: 2014-2015

Domain

Standar Kompetensi

Lulusan

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Lingkup Materi

Aktivitas Belajar Siswa untuk Mencapai

Kompetensi

Teknik dan Bentuk Instrumen

Penilaian

SIKAP Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama Islam

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

1.1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.

2.1. Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam

berkomunikasi dengan

lingkungan sosial sekitar rumah dan sekolah.

2.2. Menunjukkan perilaku motivasi internal (intrinsik) untuk pengembangan kemampuan berbahasa

2.3. Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa komunikasi internasional dan pengantar dalam mengkaji khazanah keislaman

1. Mengamati a) Peserta didik

memperhatikan tayangan slide yang ditampilkan (atau memperhatikan gambar/foto yang diberikan oleh pendidik) b) Peserta didik

dikelompokkan @3-4 orang, untuk menyimak wacana lisan/tulisan yang diberikan c) Peserta didik

mencermati wacana lisan/tulisan yang diberikan d) Mengamati cara

menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta izin, dan

memperkenalkan diri dalam bahasa Arab

Non-tes :

- Observasi - Penilaian

diri - Antar

peserta didik - Jurnal

PENGETAHUAN Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, dan

3. Memahami

pengetahuan (faktual,

3.1. Mengidentifikasi bunyi kata,

frase, dan kalimat bahasa Arab

)

2. Menanya

(2)

PMA No.000912 TH.2013

2

Bahasa Arab - MTs

prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata

konseptual, dan

prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

yang berkaitan dengan

:

baik secara lisan maupun tertulis.

3.2. Melafalkan bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan

:

3.3. Menemukan makna atau gagasan dari ujaran kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:

+ (

(

)

menanyakan cara pelafalan ujaran (kata, frase atau Kalimat) dari wacana lisan/tulis yang diberikan

b) Peserta didik menanyakan arti mufrodat dan ujaran (kata, frase atau Kalimat) dari wacana lisan/tulis yang diberikan c) Peserta didik

melakukan tanya jawab tentang tema/topik yang dipelajari sesuai lintas budaya Arab dan Indonesia

3. Mencoba a) Peserta didik

melafalkan ujaran (kata, frase atau Kalimat) dari wacana lisan/tulis yang diberikan

b) Peserta didik membaca wacana lisan/tulis yang diberikan , secara klasikal

c) Peserta didik mencoba melafalkan cara menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta izin, instruksi dan memperkenalkan diri yang dilakukan oleh orang Arab dengan intonasi yang benar

a) Tulisan - B S - Pilihan

(3)

PMA No.000912 TH.2013

3

Bahasa Arab - MTs

KETERAMPILAN Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain sejenis

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di madrasah dan sumber lain yang sama dalam sudut

pandang/teori

4.1. Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik :

dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks 4.2. Menunjukkan contoh ungkapan

sederhana untuk menyatakan, menanyakan dan merespon tentang:

dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks 4.3. Menyampaikan berbagai

informasi lisan sederhana tentang:

4.4. Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang:

dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat 4.5. Menyusun teks sederhana

tentang topik :

4. Menalar

a) Peserta didik

menjawab pertanyaan dari wacana lisan/tulis yang diberikan, secara lisan ataupun tulisan b) Peserta didik

menjawab pertanyaan dari wacana lisan/tulis yang diberikan dengan menggunakan struktur yang telah dipelajari c) Peserta didik

mempraktikkan cara memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap, meminta, menawarkan barang dan jasa dalam bahasa Arab

d) Peserta didik

membandingkan cara menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta izin, instruksi dan memperkenalkan diri yang dilakukan oleh orang Arab dengan orang Indonesia

5. Mengkomunikasikan a) Perwakilan

masing-masing kelompok mempresentasikan kandungan paragraf dari wacana lisan/tulis yang diberikan, secara begiliran

b) Lisan - melafalkan - membaca - monolog /

(4)

PMA No.000912 TH.2013

4

Bahasa Arab - MTs

dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks

b) Beberapa peserta didik ada yang

Referensi

Dokumen terkait

Panitia Lelang pada Dinas PTK-ESDM Kabupaten Nagekeo melaksanakan Adendum Pengumuman Pelelangan dikarenakan oleh gangguan jaringan internet pada saat pengurnuman secara

Bertempat di kantor Sekretariat Unit Layanan Pengadaan Kabupaten Lampung Tengah, dengan jadwal kegiatan sebagai berikut :. PEMERINTAH KABUPATEN

Ijin Usaha Jasa (IUJK) Asli, Sertifikat Badan Usaha (SBU) Asli, SKA/SKT Asli, Ijazah Asli/Copy yang dilegalisir, Akte Pendirian dan Perubahan Asli/Copy yang dilegalisir,

BLP-Dinkes/E- Proc/Pan./Tahun 2017 tanggal 25 September 2017, kami harapkan kehadiran saudara direktur perusahaan untuk melakukan pembuktian kualifikasi dengan membawa

PENETAPAN KUALIFIKASI AKADEMIK FORMASI CPNS TAHUN ANGGARAN 2017 DI LINGKUNGAN KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN

Upaya Meningkatkan Minat Baca Teks Bahasa Inggris Siswa.. Kamus Besar

Pelaksana Bagian Pemerintahan Anggota Sekretariat 

Judul Tesis :EFEK WATERMELON FROST TERHADAP SUBSTANSI P (P) DAN FOSFATASE ALKALI (ALP) PADA PULPITIS REVERSIBEL GIGI Macaca fascicularis (PENELITIAN IN VIVO).. NamaMahasiswa