KISI – KISI SOAL Mata pelajaran : Seni
Kelas : IX Unggulan/Reguler/SKS Ulangan : Pekan Penilaian Harian 1 Thn. Pelajaran : 2020/2021
No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Keterangan Btk. Soal No. Soal 1
8.1. Menjelaskan pengertian seni lukis 8.2. Mengidentifikasi tema seni lukis
8.3. Mengidentifikasi jenis lukisan teknik dan bahannya 8.4. Mengidentifikasi prosedur berkarya seni lukis
Seni Lukis
Mengidentifikasi keragaman lukisan Nusantara sebagai warisan budaya Indonesia
1,2,3,
Mendeskripsikan fungsi dan jenis karya seni lukis
4,5,6 Mendeskripsikan alat dan bahan pada
seni lukis
7, Menjelaskan teknik dalam berkarya seni
lukis
8,9
2
8.5.Mengidentifikasi pengertian Seni Patung. 8.6. Mengidentifikasi bentuk dan jenis patung. 8.7. Mengidentifikasi bahan dan alat dalam berkarya
seni patung.
Seni Patung
Menjelaskan pengertian seni patung 10,11,12 Menyebutkan bentuk dan jenis patung 13,14,15,16 Mengenal tokoh seni patung berdasarkan
jenisnya
▸ Baca selengkapnya: contoh proposal seni patung
(2)KISI – KISI SOAL PRAKARYA
Mata pelajaran : Prakarya Kelas : IX SKS
Ulangan : Pekan Penilaian Harian 1 Thn. Pelajaran : 2020/2021
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Keterangan
Btk. Soal
4.1 Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan bahan kayu (misalnya ranting, papan, dan balok), bambu, dan atau rotan yang sesuai dengan potensi daerah setempat
1. mengidentifikasi macam-macam bahan yang sesuai dengan potensi daerah setempat
2. mendemonstrasikan teknik-teknik pengolahan bahan keras menggunakan bahan yang sesuai dengan potensi daerah setempat.
BAB 1. Kerajinan dari bahan kayu, Bambu, dan Rotan
Pilihan ganda (10 nomer)
3.2 Menganalisis instalasi listrik rumah tangga
1. menjelaskan pengertian instalasi listrik rumah 2. mengidentifikasi
komponen-komponen instalasi listrik rumah sederhana.
BAB 2. Instalasi listrik di Rumahku
Pilihan ganda (10 nomer)
Mengetahui, Bekasi, 17 Agustus 2020
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Prakarya
Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Fikrie Abdillah, S.Pd
1
KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN
Satuan Pendidikan : SMPI PB SOEDIRMAN Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : IX/ 1 Jumlah Soal : 20 PG
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL BENTUK
SOAL
NOMOR SOAL 1 3.5 Mengidentifikasi unsur
pembangun karya sastra dalam teks cerita pendek yang dibaca atau
didengar.
4.5 Menyimpulkan unsur-unsur pembangun karya sastra dengan bukti yang mendukung dari cerita pendek yang dibaca atau didengar.
• Unsur pembangun karya sastra (cerpen). • Model teks narasi
(cerpen).
Disajikan kutipan teks cerita pendek, peserta didik dapat menentukan tema sesuai ilustrasi dengan tepat.
PG 1
Disajikan kutipan teks cerita pendek, peserta didik dapat menentukan watak tokoh dengan tepat.
PG 2
Disajikan kutipan teks cerita pendek, peserta didik dapat menentukan cara penggambaran watak tokoh dengan tepat.
PG 3
Disajikan kutipan teks cerita pendek, peserta didik dapat menentukan latar waktu yang tergambar pada kutipan teks.
PG 4
Disajikan kutipan teks cerita pendek, peserta didik dapat menentukan latar tempat yang tergambar pada kutipan teks.
PG 5
Disajikan kutipan teks cerita pendek, peserta didik dapat menentukan latar suasana yang tergambar pada kutipan teks.
PG 6
Disajikan kutipan teks cerita pendek, peserta didik dapat menentukan sudut pandang cerpen dengan tepat.
2
Disajikan kutipan teks cerita pendek, peserta didik dapat menyimpulkan amanat dengan tepat.
PG 8
Disajikan kutipan teks cerita pendek menyimpulkan sebab konflik yang terdapat pada teks.
PG 9
Disajikan kutipan teks cerita pendek menyimpulkan bagian orientasi yang terdapat pada teks.
PG 10
2 3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek yang dibaca atau didengar.
4.6 Mengungkapkan
pengalaman dan gagasan dalam bentuk cerita pendek dengan
memperhatikan struktur dan kebahasaan.
• Struktur teks narasi (cerpen).
• Ciri-ciri kebahasaan teks narasi:
kata/kalimat deskriptif, kata ekspresif, majas. • Model teks narasi
cerpen.
Disajikan kutipan teks cerita pendek menyimpulkan bagian struktur konflik yang terdapat pada teks.
PG 11
Disajikan kutipan teks cerita pendek yang terdapat majas perbandingan (simile/ metafora/ personifikasi), peserta didik dapat menentukan majas dengan tepat.
PG 12
Disajikan kutipan teks cerita pendek, peserta didik dapat menentukan struktur teks.
PG 13
Disajikan kutipan teks cerita pendek, peserta didik dapat menentukan ungkapan ekspresif yang terdapat pada teks dengan tepat.
PG 14
Disajikan kutipan teks cerita pendek, peserta didik dapat menentukan ungkapan ekspresif yang terdapat pada teks dengan tepat.
PG 15
Disajikan kutipan teks cerita pendek, peserta didik dapat menyimpulkan unsur ekstrinsik yang tergambar dalam kutipan teks.
PG 16
Disajikan kutipan teks cerita pendek, peserta didik dapat menyimpulkan unsur ekstrinsik yang tergambar dalam kutipan teks.
PG 17
Disajikan kutipan teks cerita pendek, peserta didik dapat menyimpulkan nilai yang tergambar dalam kutipan teks.
PG 18
3 Tahun Pelajaran : 2020/2021
Bekasi, 17 Agustus 2020 Penyusun,
Melinda Mutiasari, M.Pd. dapat menyimpulkan nilai yang tergambar dalam kutipan teks.
Disajikan kutipan teks cerita pendek, peserta didik dapat menyimpulkan unsur ekstrinsik yang tergambar dalam kutipan teks.
KISI-KISI PENULISAN SOAL PPH 1 KELAS 9 SKS TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Penilaian: Tertulis
Kelas/Semester : 9 SKS/1 Pilihan Ganda : 20
No Kompetensi Dasar Materi Bentuk Soal
1
Memahami penggunaan Part of
Speech dalam kalimat sederhana
secara akurat, lancer, dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar,
Noun, Pronoun, Verb, Adverb, Adjective, Conjunction, Preposition
dan Interjection
KISI-KISI Terbuka SOAL IPS
Mata pelajaran : IPS Kelas : IX SKS
Ulangan : Penilaian Harian 1 Thn. Pelajaran : 2020/2021
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Keterangan
Btk. Soal
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
3.1 Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia
(teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, dan politik.
3.1 Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antarruang negara-negara Asia dan benua lainnya yang diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan politik
Nama Negara ASEAN dan Ibu Kotanya
Letak Astronomis & Geografis ASEAN
Benua & Samudera
Kawasan-kawasan di Asia
Pilihan Ganda (20 nomor)
Mengetahui, Bekasi, Agustus 2020
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPS
Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Ikhsan Tila Mahendra, S.Pd
: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI
: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian
: Kurikulum 2013 :XI/1
Memahami isi biantara pg
memahami isi struktur teks pada Biantara (pidato) pg
mengetahui bahasa yang digunakan kepada orang lebih tua, teman, anak
kecil pg
memahami gaya bahasa majas dalam biantara pg
No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Indikator Aspek & Bentuk Soal
1 Teks Biantara (pidato)
Mampu menyimak, memahami, dan menanggapi wacana lisan jenis pidato.
: 60 Menit : Tes Tertulis Jumlah Soal 20 Pilihan Ganda 6 pg memahami metode-metode biantara
2 Padika Biantara
Mampu mengungkapkan metode-metode biantara pada penonton,dengan gaya bahasa yang digunakan (orangtua,teman,anak kecil) Nama Sekolah
TAHUN AJARAN 2020/2021
KISI-KISI SOAL PPH I SEMESTER GANJIL BAHASA SUNDA KELAS IX
20 Bahan Kelas/SMT Kurikulum Acuan Mata Pelajaran Alokasi Waktu Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi
Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.Pd
NRP.
Bekasi, 17 Agustus 2020 Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda
Mutiatunnisa, S.Pd.I
Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bentuk Soal : PG Jumlah Soal
Alokasi Waktu : 60 menit
1
Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara
dan
pandangan hidup bangsa
PG
2
Merancang dan melakukan penelitian sederhana tentang peristiwa dan dinamika
yang terjadi di masyarakat terkait penerapan Pancasila sebagai dasar negara
dan pandangan hidup bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara
dan
pandangan hidup bangsa
PG
Guru Mata Pelajaran
Ahmad Hilaludin, S. Ag, M.Pd Hadi Nurhadi, S. Pd
NRP.010661 NRP. 141140
Kepala Sekolah SMP Islam PB Soedirman
BENTUK SOAL Kurikulum Acuan : KURTILAS
Mata Pelajaran : PPKn
NO KOMPETENSI DASAR MATERI
Kelas : IX. SKS,Unggulan & Reguler
KISI-KISI SOAL PH 1 SMP ISLAM PB SOEDIRMAN TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Mengetahui
KISI-KISI SOAL PPH 1 TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60Menit
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Bahan Kelas/SMT : IX Unggulan dan Reguler
KOMPETENSI INTI RUANG LINGKUP MATERI BOBOT
• Dalil tentang menuntut ilmu
• Menghafalkan dalil-dalil tentang ilmu dan terjemahanya • Menghafalkan terjemahan perkata/kalimat
• Memahami makna kandungan ayat
50 20 30
Bekasi, 18 Agustus 2020 Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
KISI-KISI SOAL PPH 1 TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60Menit
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Bahan Kelas/SMT : SKS Semester 3-4
KOMPETENSI INTI RUANG LINGKUP MATERI BOBOT
• Dalil tentang menuntut ilmu
• Menghafalkan dalil-dalil tentang ilmu dan terjemahanya • Menghafalkan terjemahan perkata/kalimat
• Memahami makna kandungan ayat
50 20 30
Bekasi, 18 Agustus 2020 Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
KISI-KISI PEKAN PENILAIAN HARIAN 1 SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI
TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Mata pelajaran : IPA
Kelas : 9 SKS
Guru Mata Pelajaran : Yayah Nurhidayah, S. Pd.
No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk soal
1
Hukum Newton, Usaha, Daya dan Pesawat Sederhana
Membedakan konsep hukum newton 1, 2 dan 3 beserta
penerapannya C2 PG
KD 3.2. Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan hukum newton dan penerapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup
Menghitung percepatan benda yang berlaku pada hukum newton 2 C2 PG
2
KD 3.3. Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk kerja otot pada struktur rangka manusia
Menghitung usaha yang dilakukan ketika adanya gaya dan
perpindahan C2 PG
Menerangkan fungsi pesawat sederhana C2 PG
Membedakan tuas jenis 1, 2 dan 3 beserta contohnya C2 PG Menentukan Daya yang dikeluarkan siswa saat menaiki tangga C3 PG Menghitung Daya lampu yang dikeluarkan ketika menggunakan
energi listrik C2 PG
Menentukan kuasa pada seorang anak yang menaiki jungkat
jungkit berdasarkan gambar C3 PG
Menganalisis nilai kuasa pada tuas jenis 2 yang diperoleh agar
beban berada di posisi seimbang berdasarkan gambar C3 PG
Menentukan lengan kuasa pada tuas jenis 1 berdasarkan gambar C3 PG Menyebutkan contoh-contoh tuas jenis 1, 2 dan 3 berdasasrkan
gambar C1 PG
Guru Bidang Studi
Mata Pelajaran Kelas
Guru Mata Pelajaran
: MATEMATIKA : 9 SKS
: Fitrian Dwi Puspita, S.Pd. KISI-KISI PEKAN PENILAIAN HARIAN 1
SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021
No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk Soal
1. Lingkaran Unsur-unsur lingkaran C2 PG
3.3 Menurunkan rumus untuk menentukan keliling dan luas daerah lingkaran yang dihubungkan dengan masalah kontekstual. 3.4 Menjelaskan sudut pusat, sudut keliling,
panjang busur, dan luas juring lingkaran, serta hubungannya.
Konsep rumus luas dan keliling lingkaran C2 PG Menghitung panjang busur dan luas juring lingkaran C3 PG Menghitung keliling dan luas lingkaran C3 PG Sudut pusat dan sudut keliling lingkaran C3 PG Garis singgung dalam dan luar lingkaran C3 PG Sudut dari empat tali busur yang saling berhadapan C3 PG
Guru Bidang Studi
Fitrian Dwi Puspita, S.Pd. NRP. 161211
KISI-KISI SOAL PPH 1 KELAS IX SKS TAHUN AJARAN 2020-2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 60 menit
Mata Pelajaran : Tahfidz Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Jumlah Soal : 20 soal Pg Bahan Kelas/SMT : IX (Sembilan) / 1
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
Memahami lanjutan ayat ke ayat Menghafalkan arti ,ayat dari surat
Al-Mujaddalah Menghafal apa arti dari bacaan tersebut Memahami letak ayat Membacakan ayat surat Al-Mujaddalah Membaca arti yang dijelaskan dalam surat
Al-Mujaddalah
Memahami arti makna surat Mengartikan surat Al-Mujaddalah Menjelaskan arti dan makna dari surat Al-Mujaddalah
Mengetahui, Bekasi, 18 Agustus 2020
Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Tahfidz
Ahmad Hilaludin,S.Ag,M.Pd Zezen Syukrillah
KISI-KISI PPH 1 PAI
KELAS 9 SKS, UNGGULAN & REGULER TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 60 menit
Mata Pelajaran : PAI Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 20 soal
Bahan Kelas/SMT : 9 SKS, Unggulan & Reguler / 1 PG : 20 soal
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
1 Memahami hari akhir IMAN KEPADA HARI AKHIR
Menjelaskan pengertian iman kepada hari akhir Menyebutkan nama lain dari hari akhir
2
Memahami perbedaan antara qana’ah dan tasamuh
QANA’AH dan TASAMUH
Menjelaskan pengertian qana’ah dan tasamuh Menyebutkan faedah qana’ah dan tasamuh 3
Memahami tata cara
qurban dan aqiqah QURBAN dan AQIQAH
Menjelaskan perbedaan qurban dan aqiqah Menyebutkan tata cara qurban dan aqiqah
Mengetahui, Bekasi, 18 Agustus 2020
Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi, Guru Mata Pelajaran PAI,
Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd. Yulianingsih, S.Pd.I
KISI – KISI SOAL Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan
Kelas : IX SKS
Ulangan : Pekan Penilaian Harian 1 Thn. Pelajaran : 2020/21
Kompetensi Dasar Materi Indikator
Memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional.
Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional.
Sepak Bola
Mengetahui tentang kejuaraan sepak bola dunia
Peratuaran pertandingan sepak bola
Posisi pemain sepak bola
Mengetahui Organisasi sepak bola
Mengetahui kelompok usia pada kejuaraan sepak bola
Fast Break dalam Bola Basket
Tehnik pertahanan individu
Memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional.
Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional.
Rounders
Prinsip & taktik Permainan Rounders Peraturan permainan Rounders Mengetahui Tehnik dasar Rounders
Arah pukulan pada tehnik permainan Rounders Mengetahui bentuk lapangan & perlengkapan/alat permainan Rounders
