i
HUBUNGAN KEKERABATAN FENETIK ANTAR SPESIES DALAM FAMILI BUCEROTIDAE YANG TERDAPAT DI ECO GREEN PARK
BATU MALANG DENGAN PENERAPAN METODE TAKSIMETRI SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI
SKRIPSI
DISUSUN OLEH :
SETIA NOVIT TERNATENINGSIH 201010070311087
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014
ii
HUBUNGAN KEKERABATAN FENETIK ANTAR SPESIES DALAM FAMILI BUCEROTIDAE YANG TERDAPAT DI ECO GREEN PARK BATU MALANG DENGAN PENERAPAN METODE TAKSIMETRI
SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang untuk Memenuhi
sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Biologi
Disusun Oleh:
Setia Novit Ternateningsih 201010070311087
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014
iii
LEMBAR PERSETUJUAN
Nama : Setia Novit Ternateningsih
Nim : 201010070311087
Jurusan : Pendidikan Biologi
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Judul Skripsi : Hubungan Kekerabatan Fenetik antar Spesies dalam Famili Bucerotidae yang terdapat di Eco Green Park Batu Malang dengan Penerapan Metode Taksimetri sebagai Sumber Belajar Biologi
Diajukan untuk dipertanggungjawabkan di hadapan Dewan Penguji Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Strata Satu (S1)
pada Jurusan Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Menyetujui,
Pembimbing I, Pembimbing II,
iv
LEMBAR PERNYATAAN
Yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama : Setia Novit Ternateningsih
Tempat/Tgl Lahir : Lamongan, 24 Desember 1992
NIM : 201010070311087
Fakultas/Jurusan : FKIP/Pendidikan Biologi
Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Hubungan Kekerabatan Fenetik antar Spesies dalam Famili Bucerotidae yang terdapat di Eco Green Park Batu Malang dengan Penerapan Metode Taksimetri sebagai Sumber Belajar Biologi” adalah bukan skripsi orang lain baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya.
Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, maka kami bersedia menerima sanksi akademis.
Malang, 13 Agustus 2014 Yang Menyatakan,
(Setia Novit Ternateningsih) Mengetahui,
Pembimbing I, Pembimbing II,
v
LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang dan diterima untuk memenuhi persyaratan
memperoleh gelar Sarjana (S1) Pendidikan Biologi
Mengesahkan :
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang
Malang, 13 Agustus 2014 Dekan,
(Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes)
Dewan Penguji:
1. Drs. Nurwidodo, M. Kes 1. ………..
2. Dra. Lise Chamisijatin, M.Pd 2. ………..
3. Dr. Yuni Pantiwati, MM, M.Pd 3. ………..
vi
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
“
Sesungguhnya Allah mencintai orang-orang yang berperang di jalan-Nya
dalam barisan yang teratur, mereka seakan-akan seperti suatu bangunan yang
tersusun kokoh “
(QS. As-saff: 5)
“ Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila engkau telah
selesai (dari sesuatu urusan), teteplah bekerja keras (untuk urusan yang lain) dan
hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.”
(QS. Al-Insyirah: 94)
“ Pikiran adalah sumber dari ilmu dan ilmu adalah sumber dari amal ”
Karya yang telah kuselesaikan dengan semangat, kesabaran, dan tetesan air mata inikupersembahkan kepada: Kedua orangtuaku
Ibunda, Ibunda, Ibunda Munti Ani dan Ayahanda Musta’in sebagai wujud baktiku Terimakasih atas segala motivasi, perjuangan yang tak kenal lelah hingga sama sekalii tidak akan
pernah bisa aku balas, dan doa yang senantiasa selalu dipanjatkan kepada Allah SWT untuk aku anakmu hingga aku bisa
menyelesaikan study ini dengan senyum
Ketiga saudaraku tersayang Muhammad Bahrul Ulum, Siti Mahfud Dhotin, Imam Sholikhin, Tanteku Munjiati yang senantiasa menjadi motivasiku untuk sabar dan tetap berjuang dalam
menyelesaikan tugas akhir ini. Aku Ucapkan………
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan berkah, rahmat, taufik, hidayah dan inayah-Nya sehingga penulis mampu menyelesaikan tugas akhir skripsi sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Biologi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang dengan judul“Hubungan Kekerabatan Fenetik antar Spesies dalam Famili Bucerotidae yang terdapat di Eco Green Park Batu Malang dengan Penerapan Metode Taksimetri sebagai Sumber Belajar Biologi” Penulisan skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan baik tanpa adanya bantuan, informasi, bimbingan dan juga do’a dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis ucapkan banyak terima kasih atas segala bantuan yang telah diberikan. Terutama pada:
1. Bapak Dr. Muhadjir Effendy, MAP selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Bapak Dr. Poncojari, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.
3. Ibu Dr. Yuni Pantiwati, MM. M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Malang.
4. Bapak Drs. Nurwidodo, M. Kes selaku pembimbing I yang telah meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, petunjuk serta saran yang dalam menyusun skripsi ini.
5. Ibu Dra. Lise Chamisijatin, M.Pd selaku pembimbing II yang dengan penuh kesabaran dan keikhlasan memberikan bimbingan kepada penulis hingga dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
6. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan bekal ilmu dan pengetahuan.
viii
7. Bapak Endang A. Shobirin, Bapak Abdulloh, dan Ibu Yuli, serta semua pihak Eco Green Park Batu Malang yang telah membantu proses identifikasi.
8. Roshikhul Huda, terima kasih untuk kasih sayang, perhatian, kesabaran, dukungan, motivasi, do’a, dan sudah meluangkan banyak waktu untuk menemaniku serta memberikan bantuan yang tiada kenal lelah dalam menyelesaikan tugas akhir ini.
9. Sahabat-sahabatku Susantika, Dyan, Indri, seluruh keluarga besar Biologi angkatan 2010 khususnya Biologi kelas B, serta semua pihak yang selalu membantuku dalam mengerjakan tugas akhir ini dan memberi semangat serta doa selama bimbingan dan ujianku.
Semoga Allah senantiasa membalas amal baik yang telah diberikan kepada saya selama ini, Amin. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kritik dan saran sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Malang, 13 Agustus 2014 Penulis,
ix DAFTAR ISI
Lembar Sampul Luar ... i
Lembar Sampul Dalam ... ii
Lembar Persetujan... iii
Lembar Pernyataan ... iv
Lembar Pengesahan ... v
Motto dan Persembahan ... vi
Kata Pengantar ... vii
Abstrak ... ix
Abstract ... x
Daftar Isi ... xi
Daftar Tabel ... xiii
Daftar Lampiran ... xiv
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ... 1 1.2 Rumusan Masalah ... 5 1.3 Tujuan Penelitian... 6 1.4 Manfaat Penelitian... 6 1.5 Batasan Penelitian ... 7 1.6 Definisi Istilah ... 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Taksonomi dan Klasifikasi ... 9
2.2 Kekerabatan Fenetik ... 11
2.3 Taksimetri ... 13
2.3.1 Pengertian Taksimetri ... 13
2.3.2 Langkah-Langkah Taksimetri ... 15
2.4 Famili Bucerotidae ... 16
2.5 Tinjauan tentang Sumber Belajar ... 23
2.5.1 Pengertian Sumber Belajar ... 23
2.5.2 Klasifikasi Sumber Belajar... 25
2.5.3 Manfaat Sumber Belajar ... 26
2.5.4 Kriteria Sumber Belajar ... 27
2.5.5 Pemilihan Hasil Penelitian sebagai Sumber Belajar ... 28
2.5.6 Pemanfaatan Hasil Penelitian sebagai Sumber Belajar ... 29
2.5.7 Langkah-langkah Penulisan Jurnal... 30
x
2.7 Kerangka Konsep ... 33
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian ... 34
3.2 Waktu dan Tempat Penelitian ... 34
3.3 Populasi dan Sampel ... 35
3.3.1 Populasi ... 35
3.3.2 Sampel ... 35
3.4 Prosedur Penelitian ... 35
3.4.1 Persiapan Alat dan Bahan ... 35
3.4.2 Langkah Kerja dalam Taksonomi Numerik ... 36
3.5 Tekhnik Analisis Data ... 43
3.6 Pemanfaatan Hasil Penelitian sebagai Sumber Belajar ... 44
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil dan Pembahasan Penelitian Hubungan Kekerabatan Fenetik Famili Bucerotidae yang terdapat di Eco Green Park Batu Malang ... 46
4.1.1 Deskripsi Ciri Morfologi Famili Bucerotidae yang terdapat di Eco Green Park Batu Malang ... 46
4.1.2 Analisis Hubungan Kekerabatan Fenetik Famili Bucerotidae yang terdapat di Eco Green Park Batu Malang ... 50
4.2 Pemanfaatan Hasil Penelitian Hubungan Kekerabatan Fenetik Famili Bucerotidae di Eco Green Park Batu Malang ... 59
BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan... 68
5.2 Saran ... 69
DAFTAR PUSTAKA ... 70
xi
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman Tabel 4.1 Matriks Koefisien Asosiasi antar Keenam Spesies Famili
Bucerotidae yang terdapat di Eco Green Park Batu Malang ... 52 Tabel 4.2 Matriks “Analisis Cluster” Keenam Spesies Famili Bucerotidae
yang terdapat di Eco Green Park Batu Malang ... 53 Tabel 4.3 Pengelompokan Keenam Spesies Famili Bucerotidae yang
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
Lampiran 1Tabulasi Data Hasil Penelitian ... 72
Lampiran 2 Deskripsi Ciri Morfologi Famili Bucerotidae di Eco Green Park Batu Malang ... 78
Lampiran 3Hasil Analisis Data Menggunakan Program SPSS 20 ... 93
Lampiran 4 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Peminatan Kelompok Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam Sekolah Menengah Atas Biologi ... 149
Lampiran 5 Silabus Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam Mata Pelajaran Biologi SMA ... 153
Lampiran 6 Silabus Modifikasi dari Silabus Pemerintah Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam Mata Pelajaran Biologi SMA ... 161
Lampiran 7 Sumber Belajar Jurnal ... 158
Lampiran 8 Foto-foto Penelitian ... 189
xiii
DAFTAR PUSTAKA
Aprijani. 2003. Kekerabatan Fenetik Anggota Marga Knema, Horsfieldia, dan Myristica di Jawa berdasarkan Bukti Morfologi Serbuk sari.Jurnal Biodiversitas, No. 2 Vol 4 Juli 2003 Hal. 83
Astuti, Lilis Sri. 2007. Klasifikasi Hewan Penamaan, Ciri, & Pengelompokannya. Jakarta: Kawan Pustaka
Brotowidjoyo, Mukayat Djarubito. 1989. Zoologi Dasar. Jakarta: Erlangga Dimyati & Mudjiono, 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta Fanani Aldino fauzi, Novarina Wilson,& Tjong Djong Hon. 2012. Variasi
Morfologi Arachnothera longirostra (Passeriformes, Nectariniidae)(Latham, 1790).Jurnal Biologi Universita Andalas 1(1) Tahun 2012 Hal 79
Kurniawati, Dyah Ayu Tri. 2009. Identifikasi Serangga di Kawasan Wisata Danau Ranu Grati Kabupaten Pasuruan Sebagai Sumber Belajar Biologi (klasifikasi Makhluk Hidup).Skripsi, Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang, Malang.
Mahmudati. N. 1988. Studi Kekerabatan Fenetik Tanaman Obat Familia Achantaceae di BPTO Tawangmangu Sebagai Pendekatan Belajar Klasifikasi Tumbuhan di SMA dengan Penerapan Metode Taksimetri. Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Yogyakarta. Tidak Diterbitkan McKinnon J, Karen P, &Van Bllen B. 2010. Burung-burung di Sumatera, Jawa,
Bali, dan Kalimantan. Bogor: Burung Indonesia
Nikitasari, Etrisa Maya. 2012. Studi Kekerabatan Fenetik Rusa (Cervus spp.) di Museum Satwa Jawa Timur Park 2 Batu Malang dengan Penerapan Metode Taksimetri.Skripsi, Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang, Malang.
Nurchayati, Nunuk. 2010. Hubungan Kekerabatan Beberapa Spesies Tumbuhan Paku Familia Polypodiaceae Ditinjau Dari Karakter Morfologi Sporofit dan Gametofit. Jurnal Ilmiah Progressif, No. 19 Vol 7 april 2010 Hal. 10
xiv
Nur, Faizah.M. 2012. Pemanfaatan Sumber Belajar Dalam Pembelajaran Sains Kelas V SD Pada Pokok Bahasan Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan.
Jurnal Penelitian Pendidikan, No. 1 Vol 13 April 2012 Hal. 70
Nur, Fitry Rahma., Novarino, Wilson., Nurdin, Jabang. 2013. Kelimpahan dan Pola distribusi Burung Rangkong (Bucerotidae) di Kawasan PT. Kencana Sawit Indonesia (KSI), Solok Selatan, Sumatera Barat. Jurnal Biologika,
No. 1 Vol 2 Tahun 2013 Hal 28-29
Permendikbud. 2013. Permendikbud No.69 Tahun 2013 Tentang Kurikulum SMA-MA. Jakarta: Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: PT Asdi Mahasatya Rosyida, Ulfa. 2009. Mengenal Burung Enggang dan Penyebarannya. Buletin
Chelonia (Media Informasi BKSD Kalimantan Timur), ISSN: 9 771979 811027 Desember 2009. Samarinda
Sari, Janti Marchela. 2012. Pengelolaan Sampah di TPA Piyungan Sebagai Sumber Belajar dalam Bentuk Modul Pengayaan Materi Pelestarian Lingkungan bagi siswa SMA Kelas X Semester II. Skripsi, Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Universitas Negeri Yogyakarta,Yogyakarta.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta
Sukmantoro W., M. Irham, W. Novarino, F. Hasudungan, N. Kemp, M. Muchtar. 2007. DaftarBurung Indonesia no. 2. Indonesia Ornithologists’ Union. Bogor
Susanti R, Margareta R, E.K Nugroho, Martanti Lidia. 2008. Hubungan Kekerabatan Burung Gelatik Jawa (Padda oryzivora) di Pulau Jawa Berdasarka Karakter Morfologi. Jurnal Penelitian Hayati, 13 (135-140) Tahun 2008 Hal 136-137
Tjitrosoepomo. G. 2009. Taksonomi Umum: Dasar-Dasar Taksonomi Tumbuhan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
