• Tidak ada hasil yang ditemukan

Plk Rapor Kelas 2 20221

N/A
N/A
Adi Sahlan

Academic year: 2022

Membagikan "Plk Rapor Kelas 2 20221"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

RAPOR - ADZKIA FAUSA NURYUSA Dicetak dari eRapor SD | 1

RAPOR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR

( S D )

Nama Peserta Didik

NISN / NIS

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA

ADZKIA FAUSA NURYUSA

3148747938 / 2046

(2)

PETUNJUK PENGISIAN RAPOR

1. Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;

2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;

3. Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;

4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;

5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh Guru Kelas;

6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran pendidikan agama dan budi pekerti dan PPKn;

7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan PPKn;

8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;

9. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat dan deskripsi pencapaian kompetensi mata pelajaran;

10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;

11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:

A : Sangat Baik B : Baik

C : Cukup

D : Perlu Bimbingan

12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.

Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaian untuk semua KD;

13. Laporan Ekstrakurikuler diisi dengan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;

14. Saran - saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, pendidik, dan orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;

15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan pendidik;

16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan pendidik, bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;

17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;

18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin, atau tanpa keterangan selama satu semester;

19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.

20. Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.

(3)

RAPOR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR ( S D )

Nama Sekolah : SD NEGERI 3 EMPANG

NPSN : 50203541

NIS/NSS/NDS : 101230405003 Alamat Sekolah : Jl.merdeka No 100

Kode Pos : 84384, Telp. 0373691192 Kelurahan / Desa : Empang Bawah

Kecamatan : Empang Kota/Kabupaten : Sumbawa

Provinsi : Nusa Tenggara Barat Website : http://

E-mail : www.esdeentigaempang@gmail.com

(4)

KETERANGAN DIRI PESERTA DIDIK

RAPOR - ADZKIA FAUSA NURYUSA Dicetak dari eRapor SD | 4

Nama Peserta Didik : ADZKIA FAUSA NURYUSA

NISN / NIS : 3148747938 / 2046

Tempat ,Tanggal Lahir : SUMBAWA, 22 November 2014

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Pendidikan Sebelumnya :

Alamat Peserta Didik : LAGENTI, RT 2, RW 2, LAGENTI, EMPANG BAWA, Kec.

Empang Nama Orang Tua

Ayah :

Ibu : AYU FEBRIANDANI

Pekerjaan Orang Tua :

Ayah : Wiraswasta

Ibu : Lainnya

Alamat Orang Tua

Jalan : LAGENTI, LAGENTI

Kelurahan/Desa : EMPANG BAWA

Kecamatan : Empang

Kabupaten/Kota : Sumbawa

Provinsi : Prov. Nusa Tenggara Barat

Wali Peserta Didik

Nama :

Pekerjaan :

Alamat :

Empang, 12 Juli 2021 Kepala Sekolah,

ABDUL KASIM, S.Pd

NIP. 19650608 198803 1 016

(5)

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

RAPOR - ADZKIA FAUSA NURYUSA Dicetak dari eRapor SD | 5

Nama Peserta Didik : ...

KELUAR

Tanggal

Kelas yang ditinggalkan

Sebab-sebab Keluar atau Atas Permintaan

(Tertulis)

Tanda Tangan Kepala Sekolah, Stempel Sekolah, dan Tanda Tangan

Orang Tua/Wali ...,...

Kepala Sekolah,

...

NIP.

Orang Tua/Wali,

...

...,...

Kepala Sekolah,

...

NIP.

Orang Tua/Wali,

...

...,...

Kepala Sekolah,

...

NIP.

Orang Tua/Wali,

...

(6)

Nama Peserta Didik : ...

NO MASUK

1. Nama Siswa ...,...

2. Nomor Induk Kepala Sekolah, 3. Nama Sekolah

4. Masuk di Sekolah ini:

a. Tanggal

b. Di Kelas ...,...

5. Tahun Pelajaran NIP.

1. Nama Siswa ...,...

2. Nomor Induk Kepala Sekolah, 3. Nama Sekolah

4. Masuk di Sekolah ini:

a. Tanggal

b. Di Kelas ...,...

5. Tahun Pelajaran NIP.

1. Nama Siswa ...,...

2. Nomor Induk Kepala Sekolah, 3. Nama Sekolah

4. Masuk di Sekolah ini:

a. Tanggal

b. Di Kelas ...,...

5. Tahun Pelajaran NIP.

(7)

RAPOR - ZULFIKAR Dicetak dari eRapor SD | 1

Referensi

Dokumen terkait

Diisi dengan deskripsi positif capaian kompetensi dasar yang paling menonjol berdasarkan rubrik capaian penilaian sikap spiritual. SIKAP

Kolom catatan untuk kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial diisi dengan capaian KD dari KI-1 (yang menonjol) dan KD yang perlu ditingkatkan pada setiap mata pelajaran.

Pilih mata pelajaran, tingkat pendidikan, jenis (Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan), Kode KD dan Kompetensi Dasar. Tekan

8. Deskripsi capaian ranah pengetahuan dan keterampilan menggunakan kalimat yang bersifat memotivasi dengan pilihan kata/frasa yang bernada

dan Tuliskan rekomendasi diantara KD-4 dari KD-KD keterampilan mata pelajaran yang harus mencapai tingkat taksonomi (KKO) tertinggi sesuai KI-4

Deskripsi tersebut berupa kalimat positif tentang apa yang menonjol terkait kemampuan siswa dalam tiap muatan pelajaran, dan usaha-usaha apa yang perlu untuk

Capaian peserta didik dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam bentuk angka pada skala 0- 100 dan deskripsi singkat yang tertinggi dan

PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN No Mata Pelajaran Nilai Akhir Capaian Kompetensi Kelompok A Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kompetensi memahami bahaya minuman keras, judi,