SATUAN ACARA TUTORIAL
Tutorial ke : 4 (Empat)
Kode/Nama mata Kuliah : PAUD4102/ Metode pengembangan Moral dan Nilai- nilai Agama
Sks : 4 sks
Nama Pengembang : Dra.Sri Tatminingsih, M.Pd
Kompetensi umum :
Setelah mengikuti mata kuliah Metode Pengembangan Moral dan Nilai Agama ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan metode pengembangan moral dan nilai agama untuk anak TK.
Kompetensi Khusus :
1. Menjelaskan strategi dan contoh penyusunan perencanaan penanaman moral anak TK
2. Menjelaskan alat penilaian dalam pengembangan moral anak TK 2. Membuat karangan dengan tema keteladanan
3. Merancang sandiwara boneka dengan tema moral dan/atau nilai agama
4. Melakukan simulasi sandiwara boneka yang berisi ajaran moral dan nilai agama 1. Melakukan simulasi cara memperkenalkan lingkungan sebagai ciptaan Tuhan
Pokok Bahasan :
1. Strategi dan contoh penyusunan perencanaan penanaman moral anak TK 2. Alat penilaian dalam pengembangan moral anak
3. Materi praktek yang disepakati (Pilih salah satu) a. Karangan dengan tema keteladanan
b. Sandiwara boneka dengan tema moral dan/atau nilai agama
c. Simulasi sandiwara boneka yang berisi ajaran moral dan nilai agama d. Simulasi cara memperkenalkan lingkungan sebagai ciptaan Tuhan
Sub Pokok Bahasan
1. Materi inti dan contoh penyusunan perencanaan penanaman serta pengembangan moral bagi anak TK
2. Penyusunan strategi dalam pengembangan moral anak TK 1. Alat penilaian dalam pengembangan moral anak TK
3. macam-macam strategi perencanaan penilaian dalam pengembangan moral anak TK
4. Karangan dengan tema keteladanan
5. Sandiwara boneka dengan tema moral dan/atau nilai agama
6. Simulasi sandiwara boneka yang berisi ajaran moral dan nilai agama 7. Simulasi cara memperkenalkan lingkungan sebagai ciptaan Tuhan
Model PAT-UT : Jigsaw
Tahap
Kegiatan Tutor Rincian Kegiatan Mahasiswa Media Estimasiwaktu Pendahuluan a. Menjelaskan
kegiatan tutorial yang akan dilakukan pada pertemuan ke 4 ini.
b. Mengumpulka
n Tugas mahasiswa berupa SKH dan Instrumen Penilaian Praktek
a. Bertanya jawab dengan tutor
b. Menyimak c. Mengumpulkan
tugas SKH dan instrumen penilaian praktek yang telah dibuatnya.
10 menit
Inti a. Menjelaskan esensi modul 5 dan 6
b. Meminta mahasiswa melaksanakan salah satu dari materi praktek yang telah dipilih dan
mengomentari teman yang bersimulasi melaksanakan kegiatan praktek. Materi tersebut adalah: 1. Me mbuat karangan dengan tema keteladanan 2. Me rancang sandiwara boneka dengan tema moral dan/atau nilai agama
3. Mel
akukan simulasi sandiwara boneka yang berisi ajaran moral dan nilai agama
4. Mel
akukan simulasi cara memperkenalkan lingkungan sebagai ciptaan Tuhan c. Memberi tanggapan
/ulasan tantang simulasi yang dilakukan
mahasiswa
a. Menyimak penjelasan tutor b. Diskusi dan bertanya jawab dengan tutor dan sesama mahasiswa c. Melakukan
melaksanakan salah satu materi praktek yang dipilih dan menanggapi /mengkomentari teman yang melakukan simulasi. Power Point, OHP, kit praktek
100 menit
Tahap
Kegiatan Tutor Rincian Kegiatan Mahasiswa Media Estimasiwaktu Penutup a. Menyimpulkan hasil
kegiatan tutorial pada pertemuan ke 4
b. Menugaskan mahasiswa untuk membaca dan mempelajari materi yang telah dibahas pada pertemuan sebelumnya untuk persiapan uji konsep pada pertemuan ke 5
c. Menutup kegiatan tutorial ke 4.
a. Bertanya jawab dan menyimpulkan bersama-sama hasil kegiatan pada tutorial ke 4 b. menyimak dan
mencatat tugas untuk pertemuan berikutnya.
10 menit
