• Tidak ada hasil yang ditemukan

SMA KLAS XI program tahunan sejarah kelas xi ips semester 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SMA KLAS XI program tahunan sejarah kelas xi ips semester 2"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

Mata Pelajaran

: Sejarah

Program

:

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

(IPS)

Satuan Pendidikan

: SMA / MA

Kelas/Semester

: XI / 2

Nama Guru

: ___________________________

NIP/NIK

: ___________________________

(2)

Satuan Pendidikan

: ...

Mata Pelajaran

: Sejarah.

Kelas / Semester

: XI / 2

Tahun Pelajaran

: 20... -20...

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi

Waktu Keterangan

2. Menganalisis Perkembangan bangsa Indonesia sejak masuknya pengaruh Barat sampai dengan Pendudukan Jepang

2.1. Menganalisis Perkembangan Pengaruh Barat dan Perubahan Ekonomi, Demografi, dan Kehidupan Sosial Budaya Masyarakat di Indonesia pada masa Kolonial

 Menghubungkan merkantilisme dan kapitalisme dengan

perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat di Indonesia  Menunjukkan

peta jalur kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia  Mendeskripsikan

kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia  Mendeskripsikan

perkembangan kekuasaan Bangsa Eropa di Indonesia  Mendeskripsikan

kondisi masyarakat Indonesia masa kolonial  Menjelaskan

(3)

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi

Waktu Keterangan

2.2. Menganalisis Hubungan antara

Perkembangan Paham-paham Baru dan Transformasi Sosial dengan Kesadaran dan Pergerakan Kebangsaan

 Menghubungkan faham

liberalisme, sosialisme, nasionalisme, pan-islamisme, dan demokrasi dengan munculnya ideologi nasionalisme di Asia, Afrika, dan kesadaran kebangsaan Indonesia  Mendeskripsikan

pergerakan kebangsaan di Asia dan Afrika a. Filipina b. Malaysia c. Vietnam d. India e. Mesir

 Menghubungkan kehidupan kekotaan dengan munculnya pergerakan kebangsaan Indonesia  Mengidentifikasi

perkembangan politik kolonial Belanda

(4)

Kompetensi

 Mendeskripsikan proses

terbentuknya transformasi etnik dan berkembangnya identitas kebangsaan Indonesia  Mendeskripsikan

perkembangan ideologi dan organisasi pergerakan nasional Indonesia  Mengidentifikasi

beberapa peristiwa penting yang

mengakibatkan munculnya kebijakan keras pemerintah Hindia Belanda terhadap pergerakan kebangsaan Indonesia 2.3. Menganalisis

Proses Interaksi Indonesia-Jepang dan

(5)

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi

Waktu Keterangan

Dampak Pendudukan Militer Jepang terhadap Kehidupan Masyarakat di Indonesia

 Mendeskripsikan pemerintahan Jepang di Indonesia pada awal dan akhir masa

pendudukan  Mendeskripsikan

dampak

kebijakan politik, ekonomi, sosial, dan budaya pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan masyarakat di berbagai daerah 3. Menganalisis

Sejarah Dunia yang

Mempengaruhi Sejarah Bangsa Indonesia dari Abad ke-18 sampai dengan Abad ke- 20

3.1. Membedakan Pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap Perkembangan Pergerakan Nasional Indonesia

 Mendeskripsikan jalannya

Revolusi Prancis, Revolusi

Amerika, dan Revolusi Rusia  Mengidentifikasi

pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi

Amerika, dan Revolusi Rusia terhadap perkembangan pergerakan nasional Indonesia 3.2. Menganalisis

pengaruh Revolusi Industri di Eropa terhadap Perubahan Sosial, Ekonomi, dan Politik di Indonesia

 Mengidentifikasi pengaruh Revolusi Industri di Eropa

terhadap Perubahan Sosial, Ekonomi, dan Politik di Indonesia

(6)

Kompetensi

Ulangan tengah semester

Ulangan akhir semester

Mengetahui,

Kepala SMA ………

(_________________________) NIP/NIK : ...

………,………20… Guru mapel Sejarah

Referensi

Dokumen terkait

Melihat fenomena yang terjadi dengan banyaknya siswa yang melakukan pelanggaran-pelanggaran misalnya bolos sekolah dan pelanggaran-pelanggaran yang lain, maka untuk

seperti Tithonia diversifolia (Paitan), Tephrosia candida (Krepo), dan Kaempferia galanga (Lengkuas) sehingga diperoleh teknologi penghambatan nitrifikasi secara

The aim of this research was to establish changes in the overall activity of extracellular enzymes: b -glucosidase, phosphomonoesterase, arylsulphatase, protease and urease and

When comparing soils with di€erent concentrations of weathered hydrocarbons, no assumptions were made regarding how weathered dodecane would a€ect min- eralization of added

Sehubungan dengan Pelelangan Paket Pekerjaan Pemasangan Instalasi Listrik Rumah Miskin/Dhuafa, maka kami mengundang saudara untuk klarifikasi dan Pembuktian Kualifikasi

PUTRA DEWA PANIAI tidak diundang karena pokja tidak melakukan evaluasi administrasi untuk penawaran perusahaan ini karena sudah di dapatkan 3 (tiga) penawaran

... sedangkan dari hasil akreditas TK Negeri Kecamatan Bergas memperoleh nilai A, demikian halnya dengan TK lain dari Kecamatan Ungaran. Namun jika dilihat dari

Preliminary observations on avifauna of the Jai Prakash Narayan Bird Sanctuary (Suraha Tal Lake), Ballia, Uttar Pradesh, India.. Srivastava