Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Picture and Picture dan Think Pair Share (TPS)
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hal ini dikarenakan pada siklus I sudah diterapkan metode Think Pair Share (TPS) yang dapat mengembang- kan keterampilan mengomunikasikan, se- hingga peningkatan yang
Pada kegiatan inti pertemuan 1 dan pertemuan 2 pembelajaran diawali dengan guru menbagi kelas menjadi 4 kelompok, dalam kelompok terdiri dari 5 sampai 6 siswa, proses
Berdasarkan hasil observasi penggunaan model pembelajaran Picture and Picture oleh guru sudah berjalan dengan baik, namun ada kegiatan yang tidak terlaksana pada
Observasi dalam penelitian ini dilakukan guna untuk menilai hasil belajar siswa dalam aspek afektif dengan menggunakan tingkah laku siswa dalam kegiatan belajar,
Pada kegiatan inti, peserta didik diarahkan ke dalam pokok pembahasan oleh guru dalam proses pembelajaran. Guru menggali informasi dengan bertanya kepada peserta
Dalam penelitian ini upaya perbaikan yang dilakukan adalah melaksanakan tindakan yang dimaksudkan untuk mencari jawaban atas permasalahan pada materi dampak polusi
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas 4 SDN Sidorejo Lor 05 Kota Salatiga dengan menggunakan model kooperative tipe TPS (Think Pair
Rencana tindakan pada masing-masing siklus dalam penelitian ini dibagi menjadi 4 tahapan yaitu (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi dan evalusi, serta
