RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN
Minggu : Hari : Tarikh :
TAHUN/MASA/ MATA PELAJARAN
STANDARD PEMBELAJARAN REFLEKSI/CATAT
AN Tahun 4
10.20 – 11.20
Pendidikan Seni Visual
Bidang: Menggambar (Capan)
Tema :
Alam Semula Jadi
Tajuk :Ayam
1.1 Persepsi
Estetik 1.2 Aplikasi Seni 1.3 Ekspresi Kreatif 1.4 ApresiasiSeni EMK Keusahawanan, (EK1 - EK5), TMK Kreativiti dan inovasi,
Dan Nilai Murni
Bahan Bantu Belajar
1.Contoh hasil kerja capan 2.Media: berus
lukisan, palet, daun, jari, kertas lukisan, cat poster
Refleksi . ../... orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan. 1.1.1 Unsur
Seni 1.1.1.1 1.1.1.2 1.1.1.3
1.1.2 Prinsip Rekaan 1.1.2.1 1.1.2.2
1.2.1 Media 1.2.1.1 1.2.1.2
1.2.2 Proses Teknik
1.2.2.1Teknik - capan
Objektif Pembelajaran :
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual dalam karyaayam teknik capan.
2. Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media, proses serta teknik dalam menghasilkan gambar ayam teknik capan.
3. Menghasilkan gambar ayam teknik capan dengan mengaplikasi bahasa seni visual, media,proses dan teknik dengan betul.
4. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual
Aktiviti P&P
1. Guru bersoal jawab tentang bahasa seni visual yang terdapat dalam gambar dan contoh karya teknik capan. 2. Murid melihat tunjuk cara menghasilkan gambar teknik
capan oleh guru.
3. Murid meneroka media dan proses serta teknik dalam penghasilan gambar teknik capan.
4. Murid menghasilkan gambar ayam dengan menggunakan teknik capan.
5. Murid mempamer serta menceritakan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
Penilaian P&P
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN
Minggu : Hari : Tarikh :
TAHUN/MASA/ MATA PELAJARAN
STANDARD PEMBELAJARAN REFLEKSI/CATAT
AN Tahun 4
8.30-9.30
Pendidikan Seni Visual
Bidang: Membuat Corak dan Rekaan – Tidak Terancang (Kaligrafi)
Tema dan Tajuk:
Objek Buatan Manusia
Penanda Buku
2.1 Persepsi
Estetik 2.2 Aplikasi Seni 2.3 EkspresiKreatif 2.4 ApresiasiSeni EMKKreativiti, Inovasi, Keusahawanan (EK1-EK5) ,dan Nilai Murni.
Bahan Bantu Belajar
1.Contoh : Muka Taip, kad ucapan yang
menggunakan teknik kaligrafi 2.Media : kertas lukisan, pen kaligrafi, gunting, gam, gambar, pensel.
Refleksi Pada akhir pembelajaran: __/__ murid dapat mencapai
objektif yang ditetapkan
dan __orang murid yang
tidakmenguasaiak an
diberi bimbingan. 2.1.1 Unsur
Seni 2.1.1.1 2.2.1.2 2.1.1.3
2.1.2 Prinsip Rekaan 2.1.2.1
2.2.1 Media 2.2.1.1 2.2.1.2
2.2.2 Proses dan Teknik 2.2.2.1Teknik Kaligrafi
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
1. Mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yangg ada pada corak teknik kaligrafi.
2. Mengaplikasi pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik kaligrafi.
3. Mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik kaligrafi.
4. Membuat apresiasi karya sendiri dan rakan berpadukan bahasa seni visual.
Aktiviti P&P
1. Murid ditunjukkan contoh muka taip dan bersoal jawab tentang pelbagai jenis tulisan kaligrafi.
2. Murid ditunjukkan contoh penanda buku yang mengandungi corak teknik kaligrafi.
3. Murid melihat tunjuk cara penggunaan pen kaligrafi dan cara menulis tulisan kaligrafi dalam penghasilan kad ucapan.
4. Murid menulis tulisan kaligrafi sebagai corak
menggunakan pen kaligrafi dengan bimbingan guru. 5. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang
dihasilkan.
Penilaian P&P
