RPH Pendidikan Seni Visual Tahun 5 - Sumber Pendidikan RPH PSV TH 5 m11 13

Minggu : 11

Hari :………..

Tarikh : ………

TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN STANDARD PEMBELAJARAN REFLEKSI/CATATAN

Pendidikan Seni Visual

Tahun 5

Minggu :

Hari :

Masa:

Bidang: Menggambar (Montaj)

Tema : Alam Semula jadi

Tajuk : Pemandangan Dasar Laut

1.1 Persepsi

Estetik 1.2 Aplikasi seni EMK

Keusahawanan, (EK1 ,EK2,EK3, EK5), TMK

Kreativiti, inovasi, Dan Nilai Murni

Bahan Bantu Belajar

1.Contoh montaj

2.Media:

Kertas lukisan,gunting gam, gambar daripada bahan bercetak.

Refleksi

seramai ../... orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan.

...orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang. 1.1.1 Unsur

Seni 1.1.1.1 1.1.1.2 1.1.1.3

1.1.2 Prinsip Rekaan 1.1.2.1 1.1.2.2

1.2.1 Media 1.2.1.1 1.2.1.2

1.2.2 Proses Teknik 1.2.2.1

montaj

Objektif Pembelajaran :

Pada akhir pembelajaran murid dapat :

1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual dalam karya Pemandangan Dasar Laut

2. Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media, proses serta teknik dalam menghasilkan montaj.

Aktiviti PdP

1. Guru meminta murid memaparkan contoh karya menggunakan komputer guru dan bersoal jawab mengenai bahasa seni yang ada pada contoh karya.(EK1)

2. Guru memperkenalkan media dan menunjukkan cara menghasilkan montaj. (EK 2)

3. Murid meneroka media, proses dan teknik dalam penghasilan karya. (EK 2)

4. Murid membuat proses awal menghasilkan montaj.(EK3)

Penilaian PdP

Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menggambar menggunakan teknik montaj berdasarkan dua standard kandungan.

Minggu : 12

Hari :………..

Tarikh : ………

TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN STANDARD PEMBELAJARAN REFLEKSI/CATATAN

Pendidikan Seni Visual

Tahun 5

Minggu :

Hari :

Masa:

Bidang: Menggambar (Montaj)

Tema : Alam Semula jadi

Tajuk : Pemandangan Dasar Laut

1.3 Ekspresi

Kreatif 1.4 Apresiasi Seni EMK

Keusahawanan, (EK1 - EK5), TMK

Kreativiti, inovasi, Dan Nilai Murni

Bahan Bantu Belajar

1.Contoh montaj

2.Media:

Kertas lukisan,gunting gam, gambar daripada bahan bercetak.

Refleksi

seramai ../... orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan.

...orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang. 1.3.1

1.3.2 1.3.3

1.4.1 1.4.2 1.4.3

Objektif Pembelajaran :

Pada akhir pembelajaran murid dapat :

1. Menghasilkan karya dengan mengaplikasi bahasa seni visual, media, proses dan teknik dengan betul

2. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

Aktiviti PdP

1. Guru meminta murid memaparkan contoh karya menggunakan komputer guru dan bersoal jawab mengenai bahasa seni yang ada pada contoh karya.(EK1)

2. Guru mengimbas kembali cara menghasilkan montaj.( EK1EK 2) 3. Murid menghasilkan karya dengan mengaplikasi bahasa seni

media, proses dan teknik. (EK 4)

4. Murid mempamer dan menceritakan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. (EK3,EK 5)

Penilaian PdP

Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menggambar

Minggu : 13

Hari : ...

Tarikh : ...

TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN STANDARD PEMBELAJARAN REFLEKSI/CATATAN

Pendidikan Seni Visual

Tahun 5

Minggu :

Hari :

Masa:

Bidang: Membuat Corak dan Rekaan (Tidak Terancang-Tiupan)

Tema : Objek Buatan Manusia

Tajuk : Tanglung Hiasan

2.1 Persepsi

Estetik 2.2 Aplikasi seni EMK

Keusahawanan, (EK1 ,EK2,EK3, EK5), TMK

Kreativiti, inovasi, Dan Nilai Murni

BahanBantuBelajar

1. Contoh corak tiupan

2.Media: Alat:

Penyedut minuman, berus lukisan, palet dan alatan lain yang sesuai.

Bahan:

Kertas lukisan, cat air atau cat poster dan bahan lain yang sesuai.

Refleksi

seramai ../... orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan.

...orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang. 2.1.1 Unsur

seni 2.1.1.1

2.1.1.2 2.1.1.3

2.1.2 Prinsip rekaan

2.1.2.1 2.1.2.2

2.2.1 Media 2.2.1.1 2.2.1.2

2.2.2 Proses dan teknik 2.2.2.1

Corak tidak terancang – tiupan.

ObjektifPembelajaran :

Pada akhirpembelajaranmurid dapat :

1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik tiupan.

2. Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media, proses serta teknik dalam penghasilan corak teknik tiupan.

Aktiviti PdP

1. Guru menunjukkan contoh karya corak teknik tiupan dan bersoal jawab mengenai bahasa seni yang ada pada contoh karya dengan menggunakan komputer. (EK1)

2. Guru memperkenalkan media dan menunjukkan cara membuat corak teknik tiupan (EK 2)

3. Murid meneroka media, proses dan teknik dalam penghasilan corak tiupan. (EK 2)

4. Murid membuat proses awal menghasilkan corak tiupan(EK 5)

Penilaian PdP

Prosespenghasilankaryasepanjangaktiviti membuat corak dan rekaan menggunakanteknik tiupan berdasarkandua standard kandungan .