RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN
Minggu : Hari : Tarikh :
TAHUN/MASA/ MATA PELAJARAN
STANDARD PEMBELAJARAN REFLEKSI/CATAT
AN Tahun 4
8.30-9.30
Pendidikan Seni Visual
Bidang: Membuat Corak dan Rekaan – Tidak Terancang (Pualaman)
Tema dan Tajuk:
Objek Buatan Manusia
Topi Hari Jadi
2.1 Persepsi
Estetik 2.2 Aplikasi Seni 2.3 EkspresiKreatif 2.4 ApresiasiSeni EMK Keusahawanan, (EK1 ,EK2,EK3 EK 4 EK5), TMK
Kreativiti, inovasi, Dan Nilai Murni
BahanBantuBelaj ar
1.Contoh topi harijadi, 2.
Contohcorakpuala man
Media:
turpentine, besen, lidi, sarungtangan, suratkhabar lama. Bahan: kertas lukisan, cat minyak, air,
Refleksi
seramai ../... orang murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan. ...orang murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang. 2.1.1 Unsur
Seni 2.1.1.1 2.2.1.2 2.1.1.3
2.1.2 Prinsip Rekaan 2.1.2.1 2.1.2.2
2.2.1 Media 2.2.1.1 2.2.1.2
2.2.2 Proses dan Teknik 2.2.2.1Teknik Pualaman
ObjektifPembelajaran :
Pada akhirpembelajaranmuriddapat :
1. Mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik pualaman.
2. Mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, media,sertaproses dan
teknikdalampenghasilancorakteknikpualaman. 3. Menghasilkan topi hari jadi dengan corak teknik
pualaman secara kreatif.
4. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan denganmenumpukan pada aspek bahasa seni visual.
Aktiviti P&P
1.Guru menunjukkan contoh karya corak teknik pualaman pada topi hari jadi dan bersoal jawab mengenai bahasa seni yang ada pada contoh karya.
2. Murid meneroka media, proses dan teknik dalam penghasilan karya.
3. Guru menunjukcara menghasilkan topi hari jadi dengan corak teknik pualaman.
4. Murid menghasilkan karya dengan mengaplikasi bahasa seni media, proses dan teknik.
5. Murid mempamer dan menceritakan karya topi hari jadi corak pualaman sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
Penilaian P&P
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN rekaanmenggunakanteknikpualamanberdasarkanempatstan
