Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Kinerja Mengajar Guru MI Kecamatan Sidorejo Kota Salatiga

(1)

160

Lampiran 4. Wawancara Dengan Kepala Sekolah

Hasil wawancara dengan kepala sekolah terkait Rancangan Pembelajaran dan pandangan terhadap guru wiyata yang mengajar

tidak sesuai dengan latar belakang pendidikanya

Nama Kepala Sekolah : Siti Rumini

Sekolah : MI Islamiyah Kauman Kidul

Alamat Rumah :Jl. Nakula Sadewa Raya, No. 9 Dukuh, Salatiga

Status Kepegawaian : Pegawai Negeri Sipil (PNS)

Pendidikan Terakhir : S2 Pendidikan Agama Islam

Waktu Wawancara : 16 Maret 2015

No. Daftar Pertanyaan Jawaban

1. Pandangan secara umum Kepala Sekolah terkait guru wiyata yang mengajar tidak sesuai latar belakang pendidikanya

Menurut saya dengan keadaan sekarang tidak ada masalah guru mengajar tidak sesuai latar belakang pendidikanya. Yang terpenting guru itu mau belajar dan bekerja keras.

2. Kinerja khususnya kinerja megajar guru wiyata yang mengajar tidak sesuai latar belakang pendidikanya bagaimana?

Poinya mereka memiliki tanggung jawab. Mau sesuai atau tidak sesuai yang terpenting pertanggung jawaban mereka. Dan saya lihat mereka

bertanggung jawab. Artinya mau belajar dan berusaha untuk lebih baik

3. Termasuk tanggung jawab dalam pembuatan rencana pembelajaran?

Masalah Rencana Pembelajaran, saya mewajibkan memiliki, untuk membuat sendiri saya hanya menyarankan, kasihan mas kalo mereka harus saya wajibkan membuat RPP, beban kerja mereka sudah banyak, saya mboten tegel e, yang penting RPP mereka punya, mau dari mana terserah”.

4. Ada perlakuan khusus untuk para guru itu?

(2)

161

Nama Kepala Sekolah : Khoeroni

Sekolah : MI MA’arif Global Blotongan

Alamat Rumah : Bonorejo, Rt 02/05 Blotongan Salatiga

Status Kepegawaian : Non PNS

Ini hanya masalah kebijakan menurut saya, kalo dilapangan ya sama saja, tidak ada yang berbeda. Yang

terpenting guru memiliki kemauan dan tidak “leda-lede” serta semangat

berjuang

Yang terjadi disekolah ini, malah kinerja guru yang tidak sesuai latar belakangnya itu malah lebih baik dari sudut pandang semangat berjuang. Mereka mau berjuang lebih meski istilahnya “ora ono apa-apane”

dibandingkan guru-guru yang mengajar sesuai latar belakang pendidikanya.

Idealnya memang RPP dibuat sendiri, tapi memang disekolah saya belum bisa mas, dan saya belum berani

mewajibkan mereka membuat RPP sendiri. Yang penting mereka

menguasai mata pelajaran yang mau disampaikan dikelas gitu saja sudah baik kalo saya, lebih-lebih guru-guru yang masih wiyata itu lho”.

(3)

162

Nama Kepala Sekolah : H. Abdul Basith

Sekolah : MI Ma’arif Pulutan

Alamat Rumah : Bonorejo, Rt 01/02 Pulutan Salatiga

Status Kepegawaian : Non PNS

Secara umum memang disekolah ini banyak yang tidak lenier dan memang mencari yang lenear juga agak susah, jadi ya kita memberdayakan yang ada. Dan yang terpenting bagi kita bukan lenear dan tidak lenear, tapi bagaimana komitmen mereka terhadap tanggung jawab sebagai guru.

Secara umum tidak ada alasan untuk mengatakan kurang baik kinerjanya. Sejauh ini mereka memiliki komitmen yang baik, bertanggung jawab dan mau berusaha. Kekurangan pasti ada tapi yaa bisa diperbaiki sedikit demi sedikit.

Menurut saya RPP itu penting adanya karena memang sebagai acuan dan itu harus dimiliki oleh setiap guru. Akan tetapi jika memang dari KKG sudah menyediakan ya menggunakan itu juga tidak apa-apa, tapi membuat sendiri juga lebih baik