Pengaruh motivasi belajar, disiplin belajar, dan persepsi siswa tentang kompetensi guru terhadap prestasi belajar akuntansi : studi kasus SMA Negeri 1 Nganglik.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk meneetahui: (1) hubunean antara motivasi belajar denean prestasi belajar siswa, (2) hubunean antara persepsi siswa tentane kompetensi euru
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang positif dan signifikan antara: 1) motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa, 2) disiplin belajar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan positif dan signifikan antara: (1) bimbingan guru dan prestasi belajar pada pembelajaran
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah (1) ada hubungan positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Terdapat korelasi yang positif dan signifikan antara persepsi siswa tentang variasai gaya mengajar guru dengan prestasi belajar akuntansi
Dengan adanya banyak faktor yang mempengaruhi prestasi belajar akuntansi, maka dalam penelitian ini penulis hanya akan membahas mengenai pengaruh disiplin belajar, iklim kelas
ABSTRAK HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU AKUNTANSI, KETERSEDIAAN FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH, MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA Studi Kasus Siswa Kelas
