RPP 8 Perbandingan Trigonometri Sudut Yang Berelasi
Teks penuh
Dokumen terkait
4.11.1 Peserta didik menentukan nilai perbandingan trigonometri di berbagai kuadran 4.11.2 Peserta didik dapat mendemonstrasikan cara menggambar grafik fungsi trigonometri..
• Pada penggunaan koordinat untuk mendefinisikan fungsi trigonometri, oleh karena perbandingan tetap di mana pun titik pada koordinat selama sudut yang terbentuk tetap, maka
Besarnya sudut tergantung pada tanda a dan b, karena keadaan a dan b dapat menentukan keadaan kuadran di mana
4.8.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan panjang sisi dan besar sudut segitiga siku-siku menggunakan perbandingan trigonometri.. 4.8.2 Menerapkan perbandingan
Peserta didik dibimbing guru untuk membuat kesimpulan dari materi rasio trigonometri untuk sudut-sudut di berbagai kuadran yang dibagikan ke grup WA kelas atau Elearning
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam
4.8.1 Membuat penyelesaian masalah yang berkaitan dengan perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku 75 80 70 75 3.9 Menentukan nilai sudut berelasi diberbagai kuadran 4.9
Kesalahan pertama adalah kesalahan prinsip dalam menentukan nilai fungsi trigonometri sudut kuadran yang terdiri dari kesalahan menerapkan identitas kebalikan yang tidak sesuai,
