• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP PJOK KELAS 4 SMT 2 TEMA 6 ST 2 PB 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP PJOK KELAS 4 SMT 2 TEMA 6 ST 2 PB 3"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SDN………

Kelas / Semestar : IV / 2

Tema / Sub tema : Indahnya Negeriku (6)

: Keindahan Alam Negeriku (2) Pembelajaran : 3 (tiga)

A . Kompetensi Inti

1 . Menerima,menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

2 . Menunjukkan perilaku jujur, displin,tanggung jawab,santun,peduli,dan percaya diri

dalam berinsteraksi dengan keluarga,teman,guru,dan tetangganya 3 . Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan

rasa ingin tahu tentang dirinya ,mahluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya dan

benda yang dijumpainya dirumah,disekolah dan tempat bermain 4 , Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas , sistematis dan logis dalam

Karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak yang sehat dan dalam

(2)

B . Kompetensi Dasar

- Memahami konsep variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor nonlokomotor dan

manipulative dalam berbagai permainan dan atau olah raga tradisional bola kecil

- Mempraktikan variasi kombinasi pola gerak dasar lokomotor

nonlokomotor dan manipulative yang dilandasi konsep gerak dalam dalam berbagai permainan dan atau olah raga tradisional bola kecil Indikator

- 3 . 21 Melempar dan menangkap bola menyusur tanah , mendatar , melambung ,

dan memukul bola kasti yang dilempar teman - 4 . 21 Bermain kasti

C . Tujuan Pembelajaran

- Siswa mampu melempar bola dengan teknik yang benar

- Siswa mampu menangkap bola menyusur tanah dengan teknik yang benar

- Siswa mampu menangkap bola mendatar dengan teknik yang benar - Siswa mampu menangkap bola melambung dengan teknik yang

benar

- Siswa mampu memukul bola yang dilempar teman dengan teknik yang benar

D . Materi Pembelajaran - Melempar bola

(3)

- Menangkap bola mendatar - Menangkap bola melambung - Memukul bola

E . Metode dan Pendekatan Pembelajaran

- Ceramah , Demontrasi , Penugasan ,dan Tanya jawab - Saintifik

F . Media , Alat , dan Sumber Pelajaran - Lapangan

- Bola tenis , Pemukul , Bendera , Kapur , dan Pluit - Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013

G . Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Pendahulu an

Inti

- Guru member salam

- Berdoa dipimpin oleh siswa

- Absensi dan menanyakan keadaan siswa

- Appersipsi dan menjelaskan tujuan pelajaran pada hari ini

- Pemanasan :

a . Lari-lari kecil mengelingi lapangan b . Streching

(4)

Penutup

d . pus up

- Siswa memahami permainan kasti - Siswa memahami peraturan permainan

kasti

1 . Pembelajaran teknik bermain kasti

- Siswa dibagi beberapa kelompok satu kelompok 2 orang siswa , satu

kelompok sebagai pelempar kelompok yang lain sebagai penangkap bola - Siswa melakukan lempar tangkap bola

menyusur tanah secara bergantian 2 . Melempar dan menangkap bola mendatar

- Siswa dibagi menjadi beberapa

kelompok satu kelompok terdiri dari 2 siswa , kelompok yang satu sebagai pelempar , kelompok yang lain sebagai penangkap bola

- Siswa melakukan lempar tangkap bola mendatar secara bergantian

3 . Melempardan menangkap bola melambung

- Siswa dibagi menjadi beberapa

kelompok satu kelompoknya terdiri dari 2 orang siswa , satu kelompok sebagai pelempar , kelompok yang lain sebagai penangkap bola

- Siswa melakukan lempar tangkap bola melambung secara bergantian

4 . Memukul bola kasti yang dilempar teman - Siswa dibagi menjadi berapa

(5)

temannya

- Tiap-tiap anggota kelompok melakukan gerakan memukul bola kasti secara bergantian

5 . Bermain kasti

- Guru membagi siswa menjadi 2

kelompok kemudian satu tim menjadi tim penjaga dan satu tim sebagai pemukul

- Waktu permainan dilakukan 2 babak , setiap babak 20 – 30 menit

- Guru menanyakan kepada siswa

tentang materi yang sudah dipelajari . Dengan arahan guru siswa melakukan refleksi dari kegiatan yang sudah dilakukan

- Melakukan gerakan pendinginan - Pesan moral

- Berdoa dan siswa dibubarkan

H . Rubik Penilaian

N

O Kriteria Skor 4 Skor 3 Skor 2 Skor 1 1 Memukul

bola kasti

Memegang tongkat pemukul dengan posisi tangan yang

Jika siswa mampu memenuhi

Jika siswa mampu memenuhi

(6)

2 Ketepata

2 . Teknik melempar dan menangkap bola kasti

N

Bola yang dilempar masuk kedalam sasaran

(7)

Posisi kaki tidak boleh melebihi batas yang telah ditentukan

2 . Nilai ketepatan yang diperoleh saat melempar dan menangkap bola kasti

Siswa diberikan kesempatan 30 detik untuk melakukan lempar tangkap bola kasti

Sebanyak mungkin

Putera Puteri Nilai

>15 >13 4

12-14 8-10 3

9-11 5-7 2

6-8 2-4 1 2 . Teknik Penilaian

A . Memukul bola kasti

Nilai : Skor yang diperoleh x 100 : skor maksimal =……….. B . Ketepatan memukul bola kasti

Nilai : Skor yang diperoleh x 100 : skor maksimal =………… C . Nilai memukul bola kasti

Nilai : Nilai memukul bola kasti + Nilai ketepatan memukul bola kasti x 100 : 2 =…………

D . Melempar dan menangkap bola pada sasaran

(8)

F . Ketepatan melempar dan menangkap bola pada sasaran Nilai : Skor yang diperoleh x 100 : skor maksimal =………….. G . Nilai melempar dan menangkap bola pada sasaran

NILAI : Nilai melempar bola kasti + nilai ketepatan melempar bola kasti x 100 : 2 =…………

H . Nilai permainan bola kasti

Nilai : Nilai memukul + melempar dan menangkap bola kasti x 100 : 2 =………….

Rubik penilaian

N

O Nama Memukul Melempar Menangkap Jumlah 1

2 3 4 5 6 ds t

Mengetahui ………

(9)

……… ……….

NIP : NIP :

Referensi

Dokumen terkait

- Kaki segera diayunkan ke belakang melewati kepala dengan dibantu oleh kedua tangan menolak kuat kedua kaki dilipat sampai ujung kaki dapat mendarat di atas matras ke sikap

- Guru membagi siswa berapa kelompok , satu kelompok terdiri dari 2 orang siswa - Mula-mula siswa tidur telentang , kedua. lutut ditekuk dan kedua tangan ditekukan di

gerakan langkah kaki , senam irama dan rangkaian gerakan ayunan lengan dengan benarH.

- Aktivitas kebugaran jasmani berpengaruh terhadap tinggi dan berat badan ideal. - Kegiatan

Pembelajaran stsrt jongkok dengan aba-aba a.Aba-aba bersedia sikap badan sebagai berkut : -Seorang pelari melakukan stsrt jongkok dengan memilih salah satu jenis

atletik jalan cepat dan lari yang dilandasi konsep gerak melalui permainan dan atau olah2.

 Dengan praktik dan pengamatan, siswa dapat menjelaskan cara melakukan gerak dasar dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar (sepak bola) dengan.. 

- Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas , sistematis , dan logis dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak yang sehat dan dalam tindakan