• Tidak ada hasil yang ditemukan

T0__BAB V Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Game Edukasi “Pengenalan Angka dan Aksara Jawa untuk Sekolah DasarKelas 3” T0 BAB V

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T0__BAB V Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Game Edukasi “Pengenalan Angka dan Aksara Jawa untuk Sekolah DasarKelas 3” T0 BAB V"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

28 BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Kesimpulan yang diperoleh setelah melalui tahap-tahap pembuatan Game Edukasi “Pengenalan Angka dan Aksara Jawa untuk Sekolah Dasar Khususnya Kelas 3” sebagai berikut :

1.Pengujian aplikasi menunjukkan bahwa Game Edukasi “Pengenalan Angka Dan Aksara Jawa untuk Sekolah Dasar Khususnya Kelas 3” secara fungsional dapat bekerja dengan baik sesuai kebutuhan yang telah diuraikan pada tahap batasan masalah.

(2)

29

5.2 Saran

Dalam Game Edukasi “Pengenalan Angka Dan Aksara Jawa untuk Sekolah Dasar Khususnya Kelas 3” ini penulis berharap kedepannya game ini ini akan dikembangkan lagi sehingga dapat memenuhi kebutuhan dari pengguna.

1.Perlu adanya tambahan fitur pada game ini, sehingga game tersebut memiliki fungsi yang lebih.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 164.40 KB )

Dokumen terkait

Kemungkinan Sebuah Otonomi Sejarah Moder

Dilema menjadi lebih jelas jika kita mendekati dari sudut yang lain. Pada tahun 1937, dalam esainya "On The Study of Indonesia History", van Leur mengedepankan

Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Prestasi Belajar Matematika Materi Bangun Ruang Sisi Datar Siswa Kelas VIII MTs Sultan Agung Jabalsari Tulungagung Tahun Ajaran 2011 2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Bertitik tolak dari pemikiran di atas yayasan sultan agung jabalsari yang bergerak dalam lembaga pendidikan dan sosial bersepakat mendirikan madrasah ibtida’iyah

RESPON PERTUMBUHAN PADI (ORYZA SATIVA L.) PADA BERBAGAI KONSENTRASI PUPUK ORGANIK CAIR DAUN GAMAL Growth Response of Rice (Oryza Sativa L.) on Various Concentration of Liquid Organic Fertilizer of Gamal Leaves

Berdasarkan hasil pengamatan parameter yang diamati menujukkkan bahwa POC daun gamal yang diberikan pada tanaman padi berpengaruh tidak nyata terhadap tinggi

BAB IV skripsi finis

think-pair-share. 2) Guru (peneliti) menjelaskan materi dengan tidak terlalu cepat. 3) Guru memberikan sanksi bagi siswa yang suka gaduh dengan memberikan pertanyaan

ASKEP PADA KLIEN ANEMIA

konsentrasi Hb-nya normal (MCV meningkat; MCHC normal) hal ini disebabkan oleh gangguan atau terhentinya sintesis DNA. • Defisiensi B12 dan atau asam folat... • Akibat

BAB III proposal skripsi finis

a. Meminta izin kepada kepala sekolah untuk mengadakan penelitian di sekolah tersebut. Wawancara dengan guru bidang studi matematika tentang apa masalah yang

KONTESTASI IDENTITAS ISLAM MODERAT DI AS

Hal yang perlu diperhatikan di sini adalah bagaimanapun cara merepresentasikan identitas tersebut, tujuan akhirnya tidak lepas dari keinginan kedua negara untuk

MOBILE LEARNING SEBAGAI TEKNOLOGI SISTEM PEMBELAJARAN MASA DEPAN

Mobile Learning yaitu sebuah metode yang menggunakan teknologi divais bergerak tanpa kabel untuk sistem pembelajaran yang mampu melakukan pengaksesan terhadap

Image