RKH tk semester 2 air api dan udara

RKH tk semester 2 air api dan udara

Tema : AIR, UDARA, API

Sub Tema : Hari /Tgl : Kamis Semester : II Minggu Ke :

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media Penilaian Perkembangan Anak

HASIL ALAT

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit) - Anak dapat mengucap salam dgn baik

- Anak dapat membaca surah dengan benar dan berdoa dengan baik dan

benar

 Memberi dan membalas salam

 Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

 Mengabsen murid

 Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan

- Guru, anak

- Guru dan anak

Observasi

observasi

1. melakukan 3 - 5 perintah

secara berurutan dengan benar

- Agar anak dapat melakukan perintah secara berurutan dengan benar

 PL: Ambil gelas yang berisi air susu (MB)

▸ Baca selengkapnya: modul ajar tema air udara api

5. Mengisi dan menyebutkan isi

wadah (gelas, botol) dengan

air, pasir, dll

- Agar anak dapat menyebutkan isi wadah (gelas) yang berisi air

PL: Menyebutkan isi gelas yang berisi susu dan apa

rasanya (KW)

Gelas, air, susu

7. mencocok bentuk Agar anak dapat mencocok gambar

dengan baik

PT: Mencocok gambar gelas (FH) Gambar gelas

III. ISTIRAHAT (± 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain di luar kelas

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit) - Diskusi tentang kegiatan yang dilaksanakan

- Informasi untuk kegiatan besok

- Membaca doa pulang

Mengetahui kepala TK Guru Kelompok B

……… ………..

Tema : AIR, UDARA, API Sub Tema :

Hari /Tgl : Jum’at Semester : II Minggu Ke :

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media Penilaian Perkembangan Anak_{HASIL ALAT}

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit)

 Memberi dan membalas salam

 Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

 Mengabsen murid

 Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan

- Guru, anak

- Guru dan anak

18 Mendengarkan dan

menceritakan kembali cerita secara urut

agar anak dapat bercerita kembali

cerita secara urut dengan benar

BC: Menceritakan cara berwudhu secara urut (MK) Guru, anak

II. KEGIATAN INTI (±60 menit) 3.Menyebutkan dan menceritakan

perbedaan 2 buah benda

26.Membuat gambar dengan teknik mozaik dengan

memakai berbagai bentuk (d ll)

melaksanakan kegiatan sesuai

PL: Membedakan tempat berwudhu dengan tempat

buang air besar/WC (KP)

PT: Membuat gambar tempat berwudhu (FH)

PL: Berwudhu dengan menggunakan air bersih

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit) - Diskusi tentang kegiatan yang dilaksanakan

- Informasi untuk kegiatan besok

- Membaca doa pulang

- salam

Mengetahui kepala TK Guru Kelompok B

……… ………..

Tema : AIR, UDARA, API Sub Tema :

Minggu Ke :

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media Penilaian Perkembangan Anak_{HASIL ALAT}

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit) - Anak dapat mengucap salam dgn baik

- Anak dapat membaca surah dengan benar dan berdoa dengan baik dan

benar

 Memberi dan membalas salam

 Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

 Mengabsen murid

 Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan

- Guru, anak

BC: Mengungkapkan asal mula terjadinya hujan (Kp) Guru, anak

II. KEGIATAN INTI (±60 menit) 10. Menyanyikan lebih dari 20

lagu anak-anak

Anak dapat menyanyikan lagi

anak-anak dengan benar

PT: Menyanyikan lagu "Tik tik Bunyi Hujan"

Anak

21. Melaksanakan tugas sendiri

sarnpai selesai

agar anak dapat melaksanakan tugasnya

dengan baik

PT: Menggarnbar Hujan (SEM)

Buku gambar,_{pensil, pensil}

17.Mewarnai bentuk gambar

sederhana

Agar anak dapat mewarnai gambar

dengan benar dan rapi

PT: Mewarnal gambar hujan (FH)

_{Pensil warna}

III. ISTIRAHAT (± 30 Menit)

- Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain di luar kelas

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit) - Diskusi tentang kegiatan yang dilaksanakan

- Informasi untuk kegiatan besok

- Membaca doa pulang

- salam

……… ………..

Tema : AIR, UDARA, API Sub Tema :

Hari /Tgl : SENIN Semester : II Minggu Ke : IX

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media

Penilaian Perkembangan Anak

HASIL ALAT

Upacara Bendera ± 15 menit Menaati peraturan yang ada - Anak dapat mengikuti upacara bendera

dengan baik

I. KEGIATAN AWAL ± 30 MENIT

 Memberi dan membalas salam

 Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

 Mengabsen murid

 Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan

 Menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran

 Bercakap tentang Tema hari ini

Tiang Bendera - Anak Langsung - Anak Langsung

Pengamatan Pengamatan

tentang Kegunaan api

- Anak mampu menjawab pertanyaan

dengan baik

- Anak dapat memahami kegunaan api

- Anak dapat membedakan warna api

- Guru dan anak bersama-sama menyanyi lagu

- Guru bertanya-tanya kepada anak

- Guru Bercerita tentang guna api

- Guru Memperlihatkan gambar api

tidak sama dengan gambar

- anak dapat menganalisa dua gambar

yang berbeda

- anak dapat menunjukkan perdedaan

gambar yang ada

- Guru Menanyakan kepada anak perbedaan dua buah

Gambar

- guru menyuruh anak untuk menganalisa gambar yang

Dilihatnya

- Guru menyuruh anak untuk menunjukkan perbedaan

gambar yang ada

- anak dapat mencocok bentuk gambar

kompor

- anak dapat melaksanakan tugas sampai

selesai

- Guru membagikan bahan yang akan dikerjakan anak

- guru memerintah untuk anak supaya aktif

Melaksanakan tugas sampai selesai mewarnai

gambar meghemat pemakaian air dan listrik

- Gambar ompor

- Paku, bantal

Percakapan

menghibur teman yang

sedang sedih

Membuang sampah pada

ampatnya (MK. 22)

- anak dapat menghibur teman yang

sedang sedih

- anak dapat mengajak teman yang

sedih untuk berbicara atau bermain

- anak dapat membuang sampah pada

tempatnya

- anak dapat terbiasa membuang sampah

pada tempatnya

- anak dapat memahami tentang

kebersihan lingkungan

- anak dapat memahami tentang

hidup sehat

- Cuci tangan, berdoa m & m, bermain

- Guru bercakap-cakap teman yang sedang sedih

- Guru menyuruh temannya untuk diajak bicara

- Guru memerintah kepada anak untuk membuang

sampah pada tempatnya

- Guru

Percakapan

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit) - Tanya jawab

- Menyanyi lagu/mengulangi lagu Api

- Kesimpulan kegiatan hari ini dan informasi untuk

besok

- Bersiap untuk pulang dan berdoa

……… ………..

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media Penilaian Perkembangan Anak_{HASIL ALAT}

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit) - Anak dapat mengucap salam dgn baik

- Anak dapat membaca surah dengan benar dan berdoa dengan baik dan

benar

 Memberi dan membalas salam

 Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

 Mengabsen murid

 Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan

 Menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran

 Menyanyi lagu

- Guru menjelaskan tentang bahaya api

- Guru menjelaskan warna-warna api

- Gambar api

- Gambar rumah

Pengamatan

- bercerita tentang kebakaran - anak dapat mendengarkan cerita

- Guru bercerita tentang terjadinya kebakaran

- Guru memberikan pertanyaan kepada anak

- Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk

bercerita kembali

terbakar

II. KEGIATAN INTI (±60 menit) Mewarnai gambar rumah

Kebakaran (M.H.7)

- Anak dapat mewarnai gambar dengan

baik

- Anak dapat melaksanakan tugas

sampai selesai

Cuci tangan, berdoa untuk makan, minum dan

bermain di luar

- anak dapat mencuci tangan dgn bena

- anak dapat berdoa sebelum dan

sesudah makan dengan baik dan

Percakapan yang biasa

menyebabkan kebakaran

korek api, lilin, arus listrik dll

(P.7)

- anak mampu mendengarkan dan

berkomunikasi secara lisan

- anak dapat menceritakan kembali

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit) - Guru memperlihatkan lilin kepada anak

- Guru mengenalkan gambar lampu listrik kepada anak

- Tanya jawab

- menyimpulkan tentang materi hari ini

- Guru memberikan pesan untuk besok

- Bersiap untuk pulang, bordoa, salam

- Lilin - Bola lampu listrik

Mengetahui kepala TK Guru Kelompok B

……… ………..

Tema : AIR, UDARA, API Sub Tema :

Hari /Tgl : RABU Semester : II

Minggu Ke : IX ( Sembilan )

HASIL ALAT 1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit)

- Anak dapat mengucap salam dgn baik - Anak dapat membaca surah dengan

benar dan berdoa dengan baik dan

benar

 Memberi dan membalas salam

 Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

 Mengabsen murid

 Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan

 Tanya jawab tentang tema kemarin

dengan lisan secara sederhana

- Anak mampu menyanyikan lagu

- Anak mampu membilang 1- 20

dgn benar

- anak mampu menyebutkan bilangan

- Guru menyiapkan bahan untuk membilang

- Guru memperlihatkan batang-batang korek api

- Batang korek api

dengan baik

- anak mampu menunjukkan bilangan

1-

20 dengan benar

- Guru memberi

mengarnbar bentuk korek api

- anak mampu menirukan garis lurus

dan tegak

- anak mampu menggambar bentuk

kotak korek api dengan rapi

- anak mampu menirukan gambar

bentuk kotak korek api dengan baik

- Guru mencontohkan garis lurus dan tegak

- Guru mencontohkan membust bentuk kotak korek api

- Guru memperlihatkan kotak korek api yang sebenarnya

- Buku gambar,

- Cuci tangan, berdoa untuk makan dan minum

- air dan bekal

melaksanakan tugas sampai

selaesai PL

- anak mampu melaksanakan tugas

sampai selesai dengan baik

- anak mampu memelihara hasil

karyanya sendiri

- anak mampu menghargai hasil

karya teman/orang lain

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit) - Guru melihat hasil karya anak

- Guru memperlihatkan hasil karya anak yang satu

dengan anak yang lain

- Guru memuji hasil karya anak

- Tanya jawab tentang kegiatan hari ini

- Menyimpulkan tentang kegiatan pembelajaran

Observasi

- Pesan dan informasi untuk besok

- Bersiap untuk pulang, berdoa dan salam

Mengetahui kepala TK Guru Kelompok B

……… ………..

Tema : AIR, UDARA, API Sub Tema :

Hari /Tgl : KAMIS Semester : II

Minggu Ke : IX Sembilan

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media Penilaian Perkembangan Anak_{HASIL ALAT}

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit) - Anak dapat mengucap salam dgn baik

- Anak dapat membaca surah dengan benar dan berdoa dengan baik dan

 Memberi dan membalas salam

 Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

Guru dan anak

Guru dan anak

Observasi

Berani bertanya secara

sederhana

benar

- Anak dapat menjawab apa gunanya

air bagi manusia, hewan dan tanaman

 Mengabsen murid

 Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan

 Tanya jawab :

gelas yang berisi air

- Anak dapat menggambar gelas

dengan baik

- Anak dapat mewarnai gambar

gelas dengan rapi

- Praktik langsung

Mengulang kalimat yang telah

didengarnya

Anak dapat menyebutkan kata

G-E-L-A-S

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit) - Pemberian tugas

Mengulang kata G-E-L-A-S

(Mb. 4)

- Kesimpulan

- Doa, salam

- Guru, anak Unjuk kerja

Mengetahui kepala TK Guru Kelompok B

ema : AIR, UDARA, API Sub Tema :

Hari /Tgl : JUM’AT Semester : II

Minggu Ke : IX Sembilan

Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran Sumber /Media

Penilaian Perkembangan Anak

HASIL ALAT

1. KEGIATAN AWAL (± 30 Menit)

- Anak dapat membaca surah dengan

benar dan berdoa dengan baik

dan benar

 Memberi dan membalas salam

 Membaca doa sebelum belajar, ayat empat dan doa ibu bapak

 Mengabsen murid

 Apersepsi kegiatan yang akan dilaksanakan

 Bercakap-cakap:

- Anak dapat tahu asal mula kebakaran

- anak dapat membedakan kata awal

- Praktik langsung

mempunyai suku kata awal

yang sama dan suku kata akhir

yang sama, dlI

- Mencocok bentuk

Memegang pensil dengan benar

(antara ibu jari dengan 2 jari)

yang sama antara AIR dan API

- Anak dapat memegang pensil

dengan benar

- Anak dapat memegang pensil dengan

benar

(FH.7)

- Pemberian tugas

Memegang pensil dengan benar

(FH. 2)

- Anak tahu apa akibat bila membuang

sampah sembarangan

IV. KEGIATAN AKHIR (± 30 Menit) - Bercakap-cakap

Tentang sampah yanag dibakar (NAM. 23)

- Kesimpulan

- Doa, salam

Mengetahui kepala TK Guru Kelompok B