T1__Full text Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Deskripsi Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMA pada Materi Keliling Gabungan Bangun Datar T1 Full text
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada setiap konsep bangun datar yakni bangun persegi, persegi panjang, segitiga, trapesium, jajar genjang, belah ketupat, layang-layang
Kesimpulan pada penelitian ini adalah, dalam menentukan percobaan dengan 16 anggota ruang sampel kemampuan berpikir kreatif matematis untuk subjek berkemampuan matematika
Sedangkan untuk pemecahan masalah terkait luas gabungan persegi panjang dan persegi, tampak bahwa siswa berkemampuan matematika tinggi dan rendah mampu melalui tahap
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada kedua orang subjek kelas IX-A SMP Negeri 1 Salatiga yang mengenai kemampuan komunikasi matematis menurut gender, dapat
Berdasarkan jawaban dan wawancara terhadap subjek S3 maka dapat disimpulkan bahwa subjek S3 hanya mencapai level 0 (Pengenalan), terbukti dengan subjek dapat menjawab soal nomor
Hal ini terlihat bahwa subjek berkemampuan matematika tinggi, sedang, dan rendah dalam menghitung jumlah batu bata pada diagram 1 dan 2 menggunakan mimik muka
Siswa bersama dengan guru menyimpulkan tentang materi yang dibahas mengenai keliling bangun datar persegi.. Siswa di bagi soal evaluasi
Guru memberikan beberapa soal kepada siswa yang berhubungan dengan gabungan bangun antara persegi, persegi panjang, dan segitiga 2.. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal tersebut
