PROGRAM KERJA
PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA
TAHUN 2014-2015
PENYUSUN
TIM PRODI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA
POLITEKNIK IND
NUSA SURAKARTA
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayah-Nya sehingga penyusunan laporan Kerja Tahunan Program Studi D3 Manajemen Informatika.ini dapat terselesaikan.
Laporan Kerja Tahunan Program Studi D3 Manajemen Informatika ini adalah bentuk dari penjabaran Rencana Induk Pengembangan yang berfungsi sebagai acuan atau pedoman dalam penyelenggaraan pendidikan khususnya kelancaran Kegiatan Belajar Mengajar di Program Studi D3 Manajemen Informatika.
Program kerja ini akan berarti jika dapat diimplementasikan dan diterapkan dalam kegiatan perkuliahan secara berkelanjutan melalui koordinasi, evaluasi dan validasi yang dinamis dengan melibatkan semua unsur pendukung pendidikan, yang meliputi segenap dosen, staf, dunia usaha/dunia industri, dan masyarakat sekitarnya, sehingga dapat memberi dukungan yang positif untuk mencapai Visi, Misi dan Tujuan.
Adapun pelaksanaan Kerja Tahunan Program Studi D3 Manajemen Informatika dalam bentuk yang sederhana ini diharapkan dapat terwujud secara nyata, efektif dan efisien pada proses Kegiatan Belajar Mengajar. Akhirnya semoga program kerja ini dapat dilaksanakan secara konsisten dan berkelanjutan/ Berkesinambungan.
Surakarta , 10 Agustus 2014
Ka. D3 Manajemen Informatika
LEMBAR PENGESAHAN
Program Kerja Tahunan ini telah disahkan dalam Rapat Tahunan pada :
Disahkan pada hari : ...
Tanggal : ...
Program Kerja Tahunan ini berlaku mulai tanggal disahkan sampai dengan satu tahun berikutnya. Apabila ada perubahan pada rencana program kerja ini maka akan disepakati dalam evaluasi rapat kerja dan dibuatkan berita acara.
Disetujui, Yang membuat,
Direktur Ketua Program Studi
Politeknik Indonusa Surakarta D3 Manajemen Informatika
Ir. Suci Purwandari, MM. Dhanang Sukmana Adi,S.Kom
Mengetahui Ketua
Yayasan Indonesia Membangun
DAFTAR ISI
B. Proses Pembelajaran ...6
C. Sumber Daya Pendidikan ...7
BAB IV. RENCANA PROGRAM KERJA PRODI A. Bidang Pendidikan ...8
B. Bidang Penelitian ...9
C. Bidang Pengabdian ...9
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Rencana kerja merupakan sebuah proses perencanaan atas semua hal dengan baik dan teliti untuk mencapai tujuan pendidikan. Dengan tujuan ini prodi dapat disesuaikan dengan kekhasan, kondisi dan potensi, sosial budaya masyarakat, potensi kampus dan kebutuhan mahasiswa. Program kerja disusun sebagai pedoman kerja pengembangan prodi, dan sebagai bahan acuan untuk mengidentifikasi serta mengajukan sumber daya yang diperlukan.
Dewasa ini kompetisi pendidikan berlangsung sangat ketat. Institusi yang tidak mampu bersaing secara fair dan terbuka akan tertinggal terseleksi oleh keadaan. Oleh karena itu prodi perlu mengembangkan dan meningkatkan secara terus-menerus dengan memperhatikan sumber daya yang dimiliki, baik sumber daya manusia maupun sumber daya yang lainnya. Kondisi prodi Manajemen Informatika memiliki mahasiwa sebanyak 357 orang, dosen sebanyak 18 orang, dukungan dan kepercayaan pemangku kepentingan (stakeholder) yang mendukung, sarana dan prasarana, dan berada dilingkungan dengan masyarakat yang religius.
Menghadapi kondisi tersebut prodi perlu mempersiapkan diri secara mantap dengan menyusun Rencana Kerja untuk menghadapi masa yang akan datang.
A. Manfaat Program Kerja
B. Tujuan Rencana Kerja
Prodi menyusun Rencana Kerja dengan tujuan untuk :
1. Menjamin agar perubahan / tujuan institusi yang telah ditetapkan dapat dicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi.
2. Mendukung koordinasi antar unit kerja.
3. Menjamin terciptanya integritas, sinkronisasi, dan sinergi baik antara unit kerja, institusi dan stakeholder.
4. Menjamin keterkaitan antara perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan
pengawasan.
5. Mengoptimalkan partisipasi civitas akademika dan masyarakat.
BAB II
VISI, MISI, DAN TUJUAN
PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA
A. Visi
Menjadi pusat pendidikan berbasis vokasi unggulan di bidang manajemen informatika dalam menyediakan sumber daya profesional yang mampu bersaing di tingkat
nasional pada tahun 2022.
B. Misi :
1. Menyelenggarakan pendidikan profesional di bidang Manajemen Informatika yang
berwawasan luas, berjiwa pancasila dan bermoral, berbudi pekerti yang luhur
2. Menyelenggarakan pendidikan yang mengadaptasi kemajuan dan perkembangan
ipteks dengan menggunakan kurikulum yang fleksibel, berkelanjutan dan peningkatan bahasa internasional
3. Meningkatkan mutu pendidikan bidang Manajemen Informatika sehingga
lulusannya dapat memenuhi kebutuhan dunia usaha dan dunia industri tingkat nasional.
4. Menyelenggarakan pendidikan yang berorientasi praktek, menghasilkan wawasan berpikir yang berkelanjutan sehingga menghasilkan lulusan bidang informatika yang terpercaya serta memiliki jiwa berjuang dan kemandirian.
5. Melaksanakan penelitian dan pengabdian masyarakat untuk meningkatkan
kesejahteraan manusia di bidang Manajemen informatika secara kompeten dalam menghadapi pesatnya kemajuan dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi informasi
C. Tujuan
1. Menghasilkan tenaga ahli madya di bidang Manajemen Informatika yang
berkualitas, memiliki kecerdasan dan keterampilan, berbudi luhur, percaya pada diri sendiri, berkebangsaan dan cinta tanah air agar menjadi manusia Indonesia yang berjiwa Pancasila.
2. Menyelenggarakan pendidikan Manajemen Informatika yang mampu memenuhi
3. Mampu melaksanakan penelitian unggulan di bidang Manajemen Informatika yang dapat digunakan untuk kesejahteraan manusia pada umumnya.
BAB III
KEADAAN PRODI
Gambaran mengenai keadaan prodi (profil prodi) dalam kurun waktu satu tahun (2014-2015) dapat dikemukakan sebagai berikut :
A.Profil Mahasiswa
1. Proses PMB masih dilaksanakan secara konvensional yakni dengan presentasi dan
memberikan edaran atau brosur berupa informasi seputar penerimaan mahasiswa baru ke sekolah-sekolah menengah atas atau SMK.
2. Belum adanya pembekalan khusus tentang prodi Manajemen Informatika kepada
tim Marketing tentang materi pembelajaran maupun profil lulusan.
3. Kondisi ekonomi orang tua mahasiswa menengah kebawah, karena mayoritas
berprofesi sebagai buruh tani dan wiraswasta.
Berikut adalah rekap database mahasiswa Manajemen Informatika :
Status Total
PPS 357
Pindaham Dari PT lain 0
Pindahan Dari Prodi Lain 0
Cuti 0
Non Aktif 0
Mengundurkan Diri 0
Aktif 357
B. Proses Pembelajaran
Pada umunya proses pembelajaran telah berjalan dengan baik namun demikian ada beberapa hal yang perlu mendapat perhatian dan peningkatan yaitu :
2. Dalam rencana pembelajaran masih ada yang belum memuat : tujuan pembelajaran secara tepat, strategi pembelajaran yang bervariasi, media pembelajaran yang tepat dan bervariasi.
3. Dalam pelaksanaan pembelajaran, sebagian dosen belum melaksanakan pembelajaran
dengan strategi dan metode pembelajaran yang variatif dengan media yang telah disediakan.
C. Sumber Daya Pendidikan
Rekap Dosen Manajemen Informatika
Status Dosen Tetap Dosen Tidak Tetap
Jumlah Total 14 4
D3 0 0
S1 0 0
S2 14 4
Aktif Dudi 4 2
Latar Belakang Pendidikan
Manajemeninformatika 13 0
Latar Belakang Pendidikan Non
Manajemeninformatika 1 4
Catatan Tambahan Sumber Daya Pendidikan :
BAB IV
RENCANA KERJA PRODI
Rencana Kerja Prodi Manajemen Informatika disusun dengan mempertimbangkan keadaan prodi, harapan masyarakat dan tantangan dalam lingkungan strategis pendidikan sarana dan program prodi dalam satu tahun kedepan lebih realistis dan efisien serta konsisten dengan prinsip-prinsip pengelolaan pendidikan yang efektif, efesien, akuntabel dan demokratif.
Dalam bab ini dikemukakan hasil pengembangan program kerja, yang mencakup 6 hal yang mengenai : (1) sasaran, (2) program, (3) indikator keberhasilan, (4) kegiatan, (5) penanggung jawab, dan (6) Jadwal kegiatan.
Sasaran digunakan panduan dalam menyusun program dan kegiatan yang akan dilakukan dalam waktu satu tahun guna merealisasikan alternatif pemecah tantangan yang telah dirumuskan pada tahap II. Dalam menetapkan sasaran, prodi telah melakukan analisis kesiapan untuk mencapai sasaran tersebut antara lain dengan melihat kesiapan sumber daya manusia, sarana dan prasarana, keuangan, situasi serta kondisi instusi.
Setelah sasaran dirumuskan prodi menetapkan program-program yang perlu dikembangkan. Program merupakan pernyataan yang berisi kesimpulan dan beberapa alternatife pemecah tantangan utama yang memiliki karakteristik yang saling mendukung, saling tergantung atau saling berkaitan untuk mencapai tujuan yang sama. Berdasarkan hasil identifikasi pemecah tantangan utama tersebut, maka program-program yang akan dikembangkan adalah sebagai berikut :
1. Mengkaji pelaksanaan kurikulum di prodi dengan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum sesuai aturan dan standar.
2. Menyiapkan perangkat standar mutu pendidikan melalui efektifitas pembelajaran dan
PROGRAM KERJA M ANAJEM EN INFORM ATIKA
PERIODE SEPTEM BER 2014 S.D. AGUSTUS 2015
NO KEGIATAN
7 Kelas , masing-masing kelas 25
Seleksi Administ rat if dan TPA
V
90% Kesesuaian minat dan kompetensi mahasisw a
Seleksi Waw ancara
V
Waw ancara dilakukan oleh dosen yang bersangkut an
2
Promosi Pengembangan M edia
Sosial, V V
Pengelolaan M edSos setiap kegiat an
Branding Pameran Tugas Akhir, V V Target 60% layak di pamerkan
Seminar Ke Sekolah-Sekolah V V V V dalam seminggu 1 sekolah
Peningkat an M utu Akademik,
PBM dan Waw asan M ahasisw a V V
Pengembangan silabus yang tersusun unt uk perencanaan buku
Pengembangan dan Silabus, Uji
Kompet ensi V V
Peningkat an Jumlah M odul M at a
kuliah V V
M asing - masing PS memiliki modul kuliah minimal 75%
Pengembangan Dat abase DUDI
dan M OU V V
20 % M inimal di luar kot a / propinsi
Pembekalan PI V V 100 % M ahasisw a Sudah Paham
M onitoring PI V V Laporan M onit oring dan Dokument asi 100%
Pembuat an Buku Kuliah ISBN
V V M asing - masing PS memiliki Buku Ajar
ber-ISBN minimal 50%
Peningkat an laborat orium
komputer mandiri V V V V V V V V V V
50% mahasisw a menggunakan lapt opnya sendiri dalam prakt ek komput er
4
Peningkat an M utu Tugas Akhir (M otivasi M ahasisw a Secara
Periodik)
M erubah met ode mot ivasi mahasisw a, t erjadw al
Pembuat an Jurnal (Per Junal 5-6)
V
M embuat Nama Jurnal , Target nya 1 t ahun 1 (5-10 Judul Jurnal)
M engadakan Workshop, M ajalah ,
Jurnal dan e Journal V V
1 Dosen M empunyai 1 Sertifikasi Profesi
5 Pengiriman Keanggot aan Dosen
dalam kegiat an Asosiasi Tent ativ
M engirimkan / M engadakan Dosen di acara t ersebut 2 x dalam 1 t h
6
Peningkat an Sarana Prasarana
V V
Sesuai Kebut uhan Akademik Secara Umum
Pengembangan Web sebagai sarana kajian ilmiah (e-learning)
V V
M emiliki elearning dengan fit ur
Pengajuan Buku Referensi V V V 35 Judul Buku Persemest er / Lab M andiri
7 Peningkat an M utu Akademik Prodi
(Akredit as Prodi) V V V
Target B
Mengetahui, Surakarta, 1 Agustus 2014
Direktur Ka. Manajemen Informatika
Ir. Suci Purwandari, MM Dhanang Sukmana Adi, S.Kom
Mengesahkan Ketua Yayasan Indonesia
Membangun
BAB V
PENUTUP
Program Kerja Prodi ini disusun sebagai upaya yang dilakukan oleh prodi dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. Program ini disusun berdasarkan pertimbangan dari program-program tahun yang lalu. Program ini tidak akan berarti apa-apa tanpa suatu pelaksanaan yang baik, oleh karenanya yang sangat menentukan terhadap keberhasilan program ini adalah unsur manusianya, dalam hal ini bidang ketenagaan yang berdaya guna dengan menempuh manajemen yang tepat.
