Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Home Visit untuk Meningkatkan Partisipasi Orang Tua Siswa di SDN Kedawung Kecamatan Kandangan Temanggung

(1)

Lampiran 1

PROFIL SEKOLAH

NO IDENTITAS SEKOLAH

1 _{NAMA SEKOLAH} _{SD NEGERI KEDAWUNG} 2 _{NO STATISTIK/NPSN} 101032306017/2032091

4

88

4

3 _PROPINSI _{JAWA TENGAH} 4 _{OTONOMI DAERAH} _TAMANGGUNG

5 _KECAMATAN _KANDANGAN

6 _{DESA/KELURAHAN} _KEDAWUNG

7 _{KODE POS} ₅₆₂₈₁

8 _TELEPON KODE WILAYAH NO 9 _FAKSIMILE KODE WILAYAH NO

10 _DAERAH PEDESAAN

11 _{STATUS SEKOLAH} NEGERI

12 _{KELOMPOK SEKOLAH} GUGUS CENGKIH

13 _AKREDITASI B

14 _{NO KEP SK} 14 _{NO KEP SK}

15 DITANDATANGANI OLEH

16 _{TAHUN BERDIRI} 1965 17 TAHUN PENEGRIAN

18 KEGIATAN BEL/MENGAJAR PAGI HARI 19 BANGUNAN SEKOLAH MILIK SENDIRI 20 LOKASI BANGUNAN PEDESAAN 21 JARAK DARI PUSAT KOTA 16 Km 22 JARAK DARI OTDA 16 Km 23 TERLETAK PADA LINTASAN -- 24 PERJLN PERUBAHAN SEKOLAH -

(2)

Lampiran 2

INSTRUMEN PERTANYAAN WAWANCARA DENGAN ORANG TUA/WALI MURID.

Petunjuk:

89

1. Jawablah pertanyaan dengan jelas.

2. Jawablah pertanyaan dengan jujur sesuai dengan yang Bapak/Ibu alami atau rasakan!

Instrumen Pertanyaan

1. Apakah sekolah sering mengundang pertemuan atau

rapat bersama dengan orang tua/ wali murid, komite sekolah ?

2. Ketika Bapak/Ibu hadir dalam rapat pernahkah menggunakan kesempatan untuk mengajukan usul, pendapat demi kemajuan sekolah?

pendapat demi kemajuan sekolah?

3. Apakah yang Bapak/Ibu ketahui tentang sumber pendanaan di SD Negeri Kedawung? Apakah Bapak/Ibu dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah?

4. Seberapa seringkah sekolah mengikutsertakan Bapak/Ibu dalam kegiatan sekolah?

5.Bagaimanakah pandangan Bapak/Ibu tentang penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung sudah sesuaikah dengan harapan anda?

6. Apakah pengelola sekolah (guru/tenaga kependidikan) SD N Kedawung dalam kegiatan sehari-hari sudah bisa SD N Kedawung dalam kegiatan sehari-hari sudah bisa

(3)

7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah

saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan

orang tua murid? Apakah Bapak/Ibu ikut

mensukseskannya?

8. Berkaitan dengan program sekolah dan layanan

terhadap peserta didik, misalnya: les, ekstra kurikuler,

olah raga dan lain-lain. Apakah bentuk dukungan

Bpk/Ibu lakukan terhadap program tersebut?

9. Kegiatan pembelajaran akan berjalan dengan baik jika

didukung dengan sarpras yang memadai. Menurut

Bapak/Ibu, bagaimanakah kondisi sarpras SD N

Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak/Ibu lakukan

berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras?

10.Pernahkan Bpk/Ibu menyampaikan saran, kritik

terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah

terhadap hal tersebut?

11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran

kepada Bpk/Ibu untuk menyampaikan saran,

pendapat, kritik terhadap sekolah?

12.Menurut Bpk/Ibu hal apakah yang sangat mendesak

untuk segera dilakukan di SD N Kedawung dalam

menghadapi segala perubahan dan tuntutan jaman ?

13.Menurut Bpk/Ibu adakah ifen-ifen yang

diselenggarakan sekolah sebagai hasil ide bersama ,

untuk mendekatkan hubungan/kepedulian orang tua

dengan sekolah?

(4)

15.Apakah Bpk/Ibu mendampingi putra/putri saudara ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok belajar, Pr, Ulangan dll.)?

16. Bagaimanakah cara Bpk/Ibu membantu memecahkan masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan

belajar?

18.Apakah yang Bpk/Ibu lakukan untuk memberi dukungan terhadap putra/putri, agar bisa berkosentrasi belajar baik di rumah atau di sekolah?

19.Apakah yang Bpk/Ibu lakukan ketika anak anda

melakukan kegiatan sore hari seperti les, ekstrakurikuler

(5)

Lampiran 3

INSTRUMEN PERTANYAAN WAWANCARA DENGAN ANGGOTA KOMITE SEKOLAH

Petunjuk:

90

1. Menurut pendapat Bapak bagaimanakan kinerja Komite

Sekolah SD N Kedawung saat ini ?

2. Adakah hambatan yang bapak alami selama menjadi anggota komite SD N Kedawung?

3. Bagaimana suasana hubungan Komite Sekolah dengan orang tua sebagai mitra sekolah?

orang tua sebagai mitra sekolah?

4. Apakah program jangka pendek komite sekolah dalam kaitannya dengan peningkatan pelayanan pendidikan di SD N Kedawung?

(6)

Lampiran 4

INSTRUMEN PERTANYAAN WAWANCARA DENGAN TOKOH MASYARAKAT/PERANGKAT DESA

Petunjuk:

91

1. Bagaimanakah pendapat Bpk/Ibu tentang hubungan

SD N Kedawung dengan masyarakat khususnya orang tua siswa?

2. Berdasarkan yang diketahui Bpk/Ibu selama ini, bagaimanakah kerjasama/hubungan sekolah dengan aparat pemerintahan di Desa Kedawung?

3 Berdasarkan masukan yang Bpk/Ibu dengar dari anggota masyarakat adakah keluhan, harapan masyarakat/orang tua siswa yang belum direspon oleh sekolah?

4. Menurut penilaian Bpk/Ibu bagaimanakah keadaan

perkembangan dan kemajuan SD N Kedawung saat ini?

5. Mengenai pentingnya peranan komite sekolah, menurut pendapat Bpk/Ibu bagaimanakah kerjasama komite sekolah dengan SD N Kedawung saat ini?

(7)

7. Berkaitan dengan guru/personil sekolah, menurut

pendapat Bpk/Ibu bagaimanakah keadaan guru SD N

Kedawung berdasarkan hal-hal yang perlu diteladani

oleh masyarakat misalnya cara bergaul, berbahasa,

atau cara pendekatan dengan orang tua dan lain-lain?

8. Menurut pendapat Bpk/Ibu bagaimanakah perubahan

yang terjadi pada anak-anak SD N Kedawung

berkaitan dengan dampak pelayanan kegiatan di SD

N Kedawung?

9. Tentang orang tua siswa, apakah yang menghambat

orang tua siswa sehingga mungkin menyebabkan

kontak dan hubungan orang tua dengan sekolah

kurang dekat?

10. Apakah saran Bapak/Ibu agar ke depan SD N

Kedawung semakin maju dan semakin memantapkan

(8)

Lampiran 5

INSTRUMEN PERTANYAAN WAWANCARA DENGAN KOMITE SEKOLAH

Petunjuk:

92

1. Menurut pendapat Bapak apakah peranan komite

sekolah SD N Kedawung sudah maksimal?

2. Adakah faktor penghambat yang mungkin mengganggu hubungan komite dengan sekolah?

3. Dalam kaitannya menjembatani orang tua dengan 3. Dalam kaitannya menjembatani orang tua dengan sekolah apakah komite sekolah SD N Kedawung

sudah benar- benar mewakili kepentingan kedua belah pihak?

4. Dalam hal apakah komite sekolah banyak terlibat dan berperan aktif di SD N kedawung?

5. Berdasarkan yang Bapak alami apakah setiap anggota

komite sekolah sudah berperan sesuai dengan bidang tugasnya dengan maksimal?

6. Adakah program sekolah yang sudah dicanangkan bersama antara sekolah, komite, dan orang tua tetapi tidak berjalan sesuai dengan harapan?

(9)

7. Bagaimanakah pengaruh aktifitas komite SD N

Kedawung saat ini terhadap kegiatan dan kemajuan

sekolah?

8. Dalam rangka menjaga hubungan yang harmonis

antara sekolah dengan orang tua saat ini, adakah

program komite yang ditawarkan kepada semua

pihak?

9. Adakah keluhan, saran, pendapat dari orang tua siswa

yang disampaikan lewat komite sekolah baik

mengenai kelembagaan komite sekolah atau

kelembagaan sekolah?

10. Apakah saran Bpk terhadap komite sekolah SD N

Kedawung agar ke depan benar-benar mewakili suara

orang tua sekaligus mewakili kepentingan sekolah

agar terjalin kerjasama yang baik untuk kemajuan SD

Negeri Kedawung?

(10)

Lampiran 6

WAWANCARA UNTUK KEPALA SEKOLAH

Nama : NASRU AMRUDIN, S.Pd

Jabatan : Kepala Sekolah

93

Jabatan : Kepala Sekolah

Tempat Wawancara: Ruang Kepala Sekolah

Tanggal Wawancara; 2 April 2015

1. Apakah yang Bapak rasakan dan kemudian menjadi skala prioritas setelah satu tahun menjabat kepala Sekolah di SD N Kedawung?

Jawab: Yang saya rasakan ada semacam jurang yang dalam, disatu

pihak guru berusaha mati-matian untuk membuat siswa berprestasi, tetapi tidak ada tanggapan/apresiasi sama sekali dari orang tua. Melihat keadaan ini tentunya perlu strategi dalam mendengar/ mengtahui apa keinginan orang tua/ wali dalam mendengar/ mengtahui apa keinginan orang tua/ wali murid dan sebagai kepala sekolah baru, ini merupakan

2. Selama ini langkah-langkah apa yang sudah ditempuh Sekolah dalam meminta dukungan orang tua?

Jawab:

Langkah yang saya tempuh dengan mengundang rapat. Tetapi saya kecewa ternyata komite sekolahpun sebagai wakil dari orang tua banyak yang tidak hadir, termasuk ketua komite apalagi yang bukan komite, dia pasti lebih berat

(11)

Jawab:

terlalu mere-potkan kalau dijalankan karena jarak antar dusun di Desa Kedawung Ini relatif dekat. Tetapi harus diren- canakan secara matang agar pelaksanaannya berjalan

4. Bagaimana menurut Bapak Kepala Sekolah langkah awal yang harus di tempuh sebelum kita melaksana- 4. Bagaimana menurut Bapak Kepala Sekolah langkah awal yang harus di tempuh sebelum kita melaksana- home visit?

Jawab:

karena kegiatan ini masuk ke rumah-rumah di luar jam sekolah, sebaiknya kita koordinasi kepada teman-teman guru, pimpinan desa, pimpinan dusun agar tidak menimbulkan tanda tanya ?

5. Menurut pendapat Bapak kira-kira kapan waktu yang tepat kalau saya dan teman-teman melaksanakan home visit?

Jawab:

(12)

Lampiran 7

WAWANCARA UNTUK GURU

Nama : SUBADI, S.Pd.

Jabatan : Guru Kelas

94

Tempat Wawancara: Ruang Guru

1. Menurut Bapak bagimanakah hubungan antara sekolah SD Negeri Kedawung dengan masyarakat

khusunya orang tua saat ini?

Kondisi saat ini cenderung dingin, artinya masyarakat tidak terlalu mengurusi sekolah, demikian juga sekolah tidak mau merepotkan ( ikut mengurusi sekolah)

masing-masing dengan urusannya sendiri.

2. Dalam hal apa guru kemudian mengadakan kontak dengan orang tua?

Ketika siswa diajak ikut lomba, ketika terjadi

masalah dengan anak misalnya anak lama tidak masuk sekolah, anak sakit di sekolah, anak membuat masalah di sekolah dan ketika penerimaan raport.

3. Bagaimanakah tanggapan orang tua ketika didatangi guru dalam peristiwa seperti di atas?

Rata-rata orang tua berterima kasih, sebab

(13)

4. Apa yang sering didiskusikan anatar sesam guru kaitannya dengan hubungan dengan orang tua atau masyarakat?

Jawab: Yang sering terlontar adalah tentang kurang

aktifnya komite sekolah padahal lembaga tersebut adalah penghubung antara orang tua dengan sekolah, yang kedua orang tua cenderung tidak mau tahu dengan yang kedua orang tua cenderung tidak mau tahu dengan urusan sekolah yang terpenting anak disekolahkan

cukup.

5. Apakah semua orang tua bersikap acuh tak acuh seperti yang sudah bapak sebutkan di atas?

Jawab; Ya ada juga yang peduli tetapi bisa dihitung

dengan jari yang seperti itu.

6. Dengan kondisi hubungan yang demikian adakah dampak negatif yang menurut Bapak rasakan?

Jawab: Banyak dampak negatifnya misalnya sering

adanya gangguan dengan masalah keamanan tehadap adanya gangguan dengan masalah keamanan tehadap fasilitas sekolah, ketika membina anak dan mendapat juara orang tua tidak tahu, anak-anak tertentu yang bermasalah justru dibela habis-habisan oleh orang tuanya karena melaporkan kejadian yang tidak sebenarnya.

7. Adakah ide yang akan diterapkan oleh Bapak/Ibu Guru untuk mengatasi persoalan tersebut?

Jawab: Ada dan sering kami diskusikan untuk segera mengadakan pendekatan secara personal kepada orang tua siswa ada melalui lomba yang melibatkan orang tua, undangan peringatan hari besar keagamaan atau nasional, atau mungkin sering diadakan rapat-rapat.

(14)

Jawab : Belum bisa terlaksana, karena berbagai

kesibukan rutin yang dilaksanakan oleh Bapak/Ibu Guru

9. Dengan kondisi hubungan yang demikian bagaimanakah pengaruhnya bagi peserta didik?

Sangat kurang menguntungkan, banyak Sangat kurang menguntungkan, banyak pelanggaran-pelanggaran siswa sebagai akibat kekurang pedulian orang tua, misal ketika upacara bendera anak mendapat sangsi karena seragam tidak lengkap, PR tidak dikerjakan, atau siswa sering sakit selidik punya selidik karena belum makan pagi.

10. Bagaimanakah tanggapan Bapak agar hubungan orang tua siswa dengan sekolah baik, kalau diadakan kunjungan rumah atau home visit?

(15)

WAWANCARA UNTUK GURU

Nama : BUDI SETYAWAN, S.Pd.

Jabatan : Guru Kelas

95

1. Menurut Bapak bagimanakah hubungan antara sekolah SD Negeri Kedawung dengan masyarakat

khusunya orang tua saat ini?

tua yang terpenting anak bisa sekolah sudah merasa senang .

2. Dalam hal apa Bapak mengadakan kontak dengan

orang tua?

, Siswa sakit lebih dari 3 hari anak sakit di sekolah, anak membuat masalah di sekolah dan ketika penerimaan raport.

3. Bagaimanakah tanggapan orang tua ketika didatangi

guru dalam peristiwa seperti di atas?

untuk segera dikunjungi

4. Apa yang sering didiskusikan antar sesama guru kaitannya dengan hubungan dengan orang tua atau

(16)

5. Apakah semua orang tua bersikap acuh tak acuh seperti yang sudah bapak sebutkan di atas?

Jawab; Tidak yang seperti itu hanya sedikit saja.

6. Dengan kondisi hubungan yang demikian adakah dampak bagi sekolah yang menurut Bapak rasakan?

Jawab: Banyak program sekolah yang akhirnya tidak

direspon orang tua.

7. Adakah ide yang akan diterapkan oleh Bapak/Ibu Guru untuk mengatasi persoalan tersebut?

Jawab: Pendekatan secara pribadi dengan orang tua

siswa misalnya bersilaturahmi dengan orang tua siswa .

8.Apakah ide tersebut sudah dilaksanakan?

Jawab : Segera bisa dilaksanakan karena tidak

terlalu membutuhkan waktu yang panjang.

9. Dengan kondisi hubungan yang demikian 9. Dengan kondisi hubungan yang demikian bagaimanakah pengaruhnya bagi peserta didik?

Bagi siswa jelas berpengaruh kurang baik

misalnya PR tidak dikerjakan, pakaian tidak lengkap dan lain-lain.

(17)

Lampiran 8

HASIL WAWANCARA

DENGAN ORANG TUA/WALI MURID SD NEGERI KEDAWUNG

96

Nama Nara Sumber : Poniti

Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga

Orang Tua dari : Fadilla Asyawa Siswa Kelas I

Tempat Wawancara : Rumah Nara Sumber

Hari/Tgl. Wawancara : Selasa, 7 April 2015

Jam Mulai Wawancara : 17.00

1. Apakah sekolah sering mengundang pertemuan atau rapat bersama dengan orang tua/ wali murid, komite sekolah ? Jawab:

sekolah ? Jawab:

-sama, kalau undangan pengambilan raport dari wali kelas pernah sekali semester satu yang lalu

2. Ketika Bapak/Ibu hadir dalam rapat pernahkah menggunakan kesempatan untuk mengajukan usul, pendapat demi kemajuan sekolah? Jawab:

menyampaikan usul entah nanti kalau ada undangan saya

(18)

Jawab:

yaitu BOS, lainnya tidak tahu. Selama anak saya sekolah di SD N Kedawung tidak pernah ada pungutan biaya. Kecuali

4. Seberapa seringkah sekolah mengikutsertakan 4. Seberapa seringkah sekolah mengikutsertakan

Bapak/Ibu dalam kegiatan sekolah? Jawab:

f saya sendiri, berkaitan dengan pengadaan pakaian identitas kelas 1, karena hampir

5. Bagaimanakah pandangan Bapak/Ibu tentang penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung

sudah sesuaikah dengan harapan anda? Jawab:

kalau di kota cuek-cuek. Tetapi di SD N Kedawung semua

6. Apakah pengelola sekolah (guru/tenaga kependidikan) 6. Apakah pengelola sekolah (guru/tenaga kependidikan)

SD N Kedawung dalam kegiatan sehari-hari sudah bisa dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik?

Jawab:

pinggiran seperti ini saya sangat percaya dengan keteladanan Bapak dan Ibu Guru. Bahkan ada sebagian guru adal

(19)

8. Berkaitan dengan program sekolah dan layanan

terhadap peserta didik, misalnya: les, ekstra kurikuler,

olah raga dan lain-lain. Apakah bentuk dukungan

Bpk/Ibu lakukan terhadap program tersebut? Jawab:

toh kalau ada kegiatan agak siang anak saya beri bekal lebih. Atau pulang saya jemput karena jarak 1 km dari sekolah. Termasuk kelengkapan yang karena jarak 1 km dari sekolah. Termasuk kelengkapan yang

9. Kegiatan pembelajaran akan berjalan dengan baik jika didukung dengan sarpras yang memadai. Menurut Bapak/Ibu, bagaimanakah kondisi sarpras SD N Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak/Ibu lakukan

berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras?

Jawab:

hanya halaman yang perlu di benahi misalnya dipaving. Karena belum pernah diajak berembuk saya belum bisa mendukung

mendukung

apa-10.Pernahkan Bpk/Ibu menyampaikan saran, kritik

terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah terhadap hal tersebut? Jawab:

seragam identitas sekolah. Semua warga sekolah sangat mendukung dan

11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran kepada Bpk/Ibu untuk menyampaikan saran, pendapat, kritik terhadap sekolah? Jawab:

(20)

12.Menurut Bpk/Ibu hal apakah yang sangat mendesak untuk segera dilakukan di SD N Kedawung dalam menghadapi segala perubahan dan tuntutan jaman ?

Jawab:

Tentang pendidikan budi pekerti, tata krama, dan

13.Menurut Bpk/Ibu adakah ifen-ifen yang diselenggarakan sekolah sebagai hasil ide bersama ,

untuk mendekatkan hubungan/kepedulian orang tua dengan sekolah? Jawab:

14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan dengan peningkatam mutu sekolah ( sarpras, akademik, non akademik), selalui melibatkan orang tua? Jawab:

rena saya belum pernah dilibatkan

15.Apakah Bpk/Ibu mendampingi putra/putri saudara ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok

belajar, Pr, Ulangan dll.)? Jawab;

-bisa saya kalau anak ada kesulitan saya membantu. Karena bekal SMA yang pernah saya terima. Cuma kadang anak lebih percaya sepenuhnya

16. Bagaimanakah cara Ibu membantu memecahkan masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan

(21)

bantu, sebab kalau dia tidak meminta kemudian saya memaksakan diri sering

18.Apakah yang Ibu lakukan untuk memberi dukungan terhadap putra/putri, agar bisa berkosentrasi belajar

baik di rumah atau di sekolah? Jawab:

-19.Apakah yang Ibu lakukan ketika anak anda melakukan kegiatan sore hari seperti les, ekstrakurikuler? Jawab:

Karena anak saya masih kelas 1, jadi paling siang jam

12.00 jadi belum sampai sore. Untuk memantau saya sering sms wali kelas atau guru lain yang sudah saya tahu

20.Menurut Bapak/Ibu program apakah yang belum dilaksanakan SD N Kedawung, tetapi masyarakat dilaksanakan SD N Kedawung, tetapi masyarakat berharap untuk dilaksanakan sungguh-sungguh? Jawab:

(22)

HASIL WAWANCARA

Nama Nara Sumber : Muriyono

Pekerjaan : Tani

Orang Tua dari : Bagas Riki K Siswa Kelas VI

Alamat : Dsn. Segeblog, Desa Kedawung

Pernah, rapat pembangunan, orang tua kelas VI, dan pengambilan

2. Ketika Bapak hadir dalam rapat pernahkah menggunakan kesempatan untuk mengajukan usul, pendapat demi kemajuan sekolah? Jawab:

Pernah tetapi tidak selalu, karena sedikit tahu tentang bangunan saya sering member saran, kalu yang lainnya saya sering diam saja

3. Apakah yang Bapak ketahui tentang sumber pendanaan di SD Negeri Kedawung? Apakah Bapak/Ibu dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah? dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah?

(23)

Tahu dana BOS dan dana DAK untuk bangunan. Tidak ada pungutan biaya. Hanya menabung untuk karya wisata, beli Buku atau seragam

4. Seberapa seringkah sekolah mengikutsertakan Bapak dalam kegiatan sekolah? Jawab:

Kalau ada bangunan saya sering dilibatkan misalnya tahun Kalau ada bangunan saya sering dilibatkan misalnya tahun ini ada DAK, kalu dulu ada turnamen voly sering ikut karena sekarang tidak saya tidak ikut

5. Bagaimanakah pandangan Bapak/Ibu tentang penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung

Sudah Bagus, Sejak anak saya sejak masuk kelas VI sudah les tiap hari, sehingga nilainya juga meningkat saya sangat senang berterima kasih kepada Bpk/Ibu guru

6. Apakah pengelola sekolah (guru/tenaga kependidikan)

SD N Kedawung dalam kegiatan sehari-hari sudah bisa dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik? dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik?

Jawab:

Sangat bisa karena guru SD Kedawung sudah berpengalaman, lengkap, dan baik-baik, misal ada masyarakat dawung suka/duka pasti datang berkunjung

.

7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah

saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan orang tua murid? Apakah Bapak/Ibu ikut mensukseskannya? Jawab:

(24)

8. Berkaitan dengan program sekolah dan layanan terhadap peserta didik, misalnya: les, ekstra kurikuler, olah raga dan lain-lain. Apakah bentuk dukungan Bpk/Ibu lakukan terhadap program tersebut? Jawab:

Mendorong anak saya untuk ikut, tetapi karena sudah kelas VI mengutamakan persiapan ujian

9. Kegiatan pembelajaran akan berjalan dengan baik jika didukung dengan sarpras yang memadai. Menurut

Bapak/Ibu, bagaimanakah kondisi sarpras SD N Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak/Ibu lakukan berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras?

Jawab:

Sebaiknya halaman dan WC guru dan siswa segera dibenahi agar mendukung kenyamanan anak-anak dan Bapak/Ibu Guru

10.Pernahkan Bpk/Ibu menyampaikan saran, kritik terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah terhadap hal tersebut? Jawab:

i

11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran kepada Bpk/Ibu untuk menyampaikan saran,

pendapat, kritik terhadap sekolah? Jawab:

Tidakg tahu, menurut saya karena jaraknya tidak jauh bisa langsung saja kepada Bapak/Ibu Guru

12.Menurut Bpk hal apakah yang sangat mendesak

untuk segera dilakukan di SD N Kedawung dalam untuk segera dilakukan di SD N Kedawung dalam menghadapi segala perubahan dan tuntutan jaman ?

(25)

13.Menurut Bpk/Ibu adakah ifen-ifen yang diselenggarakan sekolah sebagai hasil ide bersama , untuk mendekatkan hubungan/kepedulian orang tua dengan sekolah? Jawab:

Pas peringatan 17 Agustus, tetapi sebenarnya yang Pas peringatan 17 Agustus, tetapi sebenarnya yang menyelenggrakan desa tetapi diadakan di SD dan mengikutkan anak-anak SD

14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan dengan peningkatam mutu sekolah ( sarpras, akademik, non akademik), selalui melibatkan orang tua? Jawab:

Yang saya tahu ketika memutuskan SKL anak saya kelas VI orang tua diminta pendapat, tetapi orang tua menyerahkan kepada guru kelas yang lebih tahu

15.Apakah Bpk/Ibu mendampingi putra/putri saudara ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok

Tidak pernah karena saya tidak tahu pelajaran sekarang sudah sulit.

16.Bagaimanakah cara Bapak membantu memecahkan masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan belajar? Jawab:

Saya serahkan sepenuhnya kepada gurunya, karena saya

dan istri tidak tahu

(26)

Melengkapi alat-alat pelajaran yang diperlukan dan

mengingatkan anak agar rajin belajar

19.Apakah yang Bapak lakukan ketika anak anda

melakukan kegiatan sore hari seperti les, ekstrakurikuler? Jawab:

Saya tambahi uang saku dan kirim bekal makan, Saya tambahi uang saku dan kirim bekal makan, kadang-kadang saya jemput

20.Menurut Bapak program apakah yang belum dilaksanakan SD N Kedawung, tetapi masyarakat berharap untuk dilaksanakan sungguh-sungguh? Jawab:

(27)

HASIL WAWANCARA

Nama Nara Sumber : Yamto

Pekerjaan : Tani

Orang Tua dari : Elsa Widyaningrum Siswi Kls V

Alamat : Dsn. Kedawung, Ds. Kedawung

Pernah, tetapi sudah lama 3 tahun yang lalu ketika saya masih menjabat kepala Desa

Pasti, karena saya kepingin SD N Kedawung maju sayang akhir-akhir ini saya tidak pernah diundang

3. Apakah yang Bapak ketahui tentang sumber pendanaan di SD Negeri Kedawung? Apakah Bapak/Ibu

dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah?

(28)

dan Bapak/Ibu guru yang membiayai ketika anak saya ikut lomba di kecamatan.

4. Seberapa seringkah sekolah mengikutsertakan Bapak

dalam kegiatan sekolah? Jawab:

Akhir-akhir ini saya jarang terlibat langsung dengan kegiatan di SD N Kedawung

kegiatan di SD N Kedawung

5. Bagaimanakah pandangan Bapak tentang

penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung sudah sesuaikah dengan harapan anda? Jawab:

Sangat baik, Suasana sangat medukung anak-anak belajar guruny juga lengkap dan baik

6. Apakah pengelola sekolah (guru/tenaga kependidikan) SD N Kedawung dalam kegiatan sehari-hari sudah bisa dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik?

Jawab:

Bagi masyarakat pinggiran seperti Kedawung kehadiran Bagi masyarakat pinggiran seperti Kedawung kehadiran guru dan orang pandai sangat dijadikan teladan yang baik bagi anak-anak, orang tua, bahkan masyarakat. Buktinya Karena didorong oleh Bapak Ibu Guru banyak anak Kedawung yang kuliah .

7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan orang tua murid? Apakah Bapak/Ibu ikut mensukseskannya? Jawab:

(29)

8. Berkaitan dengan program sekolah dan layanan

terhadap peserta didik, misalnya: les, ekstra kurikuler,

olah raga dan lain-lain. Apakah bentuk dukungan

Bpk/Ibu lakukan terhadap program tersebut? Jawab:

Menharapkan anak saya agar ikut aktif, dan menyediakan alat-alat yang dibutuhkan anak saya

Jawab:

Yang utama WC guru dan siswa segera dibenahi agar mendukung kenyamanan anak-anak dan Bapak/Ibu Guru, pengerasan halaman, pengadaan rak-rak yang baik untuk menempatkan buku

10.Pernahkan Bpk menyampaikan saran, kritik 10.Pernahkan Bpk menyampaikan saran, kritik terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah terhadap hal tersebut? Jawab:

Sering, Bahkan langsung ke sekolah karena dengan cara sopan santun sekolah sangat senang dan menerima dengan

11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran kepada Bpk untuk menyampaikan saran, pendapat, kritik terhadap sekolah? Jawab:

12.Menurut Bpk hal apakah yang sangat mendesak 12.Menurut Bpk hal apakah yang sangat mendesak

(30)

Jawab:

Pendidikan tentang sopan santun, salam, tegur, sapa

13.Menurut Bpk adakah ifen-ifen yang diselenggarakan sekolah sebagai hasil ide bersama , untuk mendekatkan hubungan/kepedulian orang tua dengan sekolah? Jawab:

sekolah? Jawab:

Selama ini saya tidak pernah tahu, biasanya hanya kegiatan di dalam SD dan tidak melibatkan orang luar

14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan dengan peningkatam mutu sekolah ( sarpras,

akademik, non akademik), selalui melibatkan orang tua? Jawab:

Kurang tahu, tetapi sampai anaka saya kelas V jarang ada rapat bersama, kecuali rapat kelas VI

15.Apakah Bpk mendampingi putra/putri saudara ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok belajar, Pr, sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok belajar, Pr, Ulangan dll.)? Jawab;

Kadang-kadang tetapi karena tidak tahu dengan yang harus saya lakukan akhirnya saya percaya saja pada anak.

16.Bagaimanakah cara Bapak membantu memecahkan masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan belajar? Jawab:

Saya suruh Tanya pada kakaknya yang sudah SMA, Saya

sendiri tidak tahu pelajaran-pelajarn itu

18.Apakah yang Bapak lakukan untuk memberi dukungan terhadap putra/putri, agar bisa dukungan terhadap putra/putri, agar bisa

(31)

Alat/perlengakapan belajar yang dibutuhkan saya usahan untuk ada sehingga anak akan lebih mantap

19.Apakah yang Bapak lakukan ketika anak anda

melakukan kegiatan sore hari seperti les, ekstrakurikuler? Jawab:

Kalau terlalu sore belum pulang saya usahkan jemput Kalau terlalu sore belum pulang saya usahkan jemput

(32)

HASIL WAWANCARA

Nama Nara Sumber : Siyono

Pekerjaan : Tani

Wali Murid dari : Rio Mustofa Kls IV

Alamat : Dsn. Kedawung, Ds. Kedawung

Pernah tetapi tiga tahun yang lalu ketika anak saya masih sekolah di SD, sekarang ini tidak pernah

Tidak pernah, karena saya kurang pandai bicara, saya sering saja dengan yang lain agar rapat tidak panjang-panjang

3. Apakah yang Bapak ketahui tentang sumber pendanaan di SD Negeri Kedawung? Apakah Bapak/Ibu dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah? dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah?

(33)

Kurang tahu pak, karena Rio ini cucu saya tidak pernah memberitahu, tetapi tidak pernah ditarik uang oleh sekolah, malah sering dikasih beasiswa dan diberi uang kalau ikut lomba ke kecamatan, .

Tidak pernah, saya percaya saja kepada cucu saya. Yang penting mau sekolah sudah senang.

5. Bagaimanakah pandangan Bapak tentang penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung

Baik pak, gurunya baik-baik dan ramah-ramah ketika saya

semua

6. Apakah pengelola sekolah (guru/tenaga kependidikan)

SD N Kedawung dalam kegiatan sehari-hari sudah bisa dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik? dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik?

Jawab:

Sangat dijadikan contoh pak, itu juga sering saya katakan kepada Rio supaya mencontoh Bapak atau Ibu guru, agar jadi orang pinter .

7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan orang tua murid? Apakah Bapak/Ibu ikut mensukseskannya? Jawab:

(34)

Mendorong Rio agar juara.

Jawab:

Dibanding dulu sekarang sudah bagus sekali, akan tambah baik kalau halamannya di paving, sehingga kalau hujan sepati anak-anak tidak cepat kotor

10.Pernahkan Bpk menyampaikan saran, kritik terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah terhadap hal tersebut? Jawab:

Tidak pernah pak, sata tidak tahu yang penting Rio mau sekolah saya sudah senang

11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran

kepada Bpk/Ibu untuk menyampaikan saran, pendapat, kritik terhadap sekolah? Jawab:

pak, selama ini saya juga tidak pernah ke SD N Kedawung kalau penerimaam rapot sering saya suruh kakaknya

(35)

Jawab:

Sopan santun, dan menghormati orang yang lebih tua.Kata

kata yang baik kata yang baik

Upacara bersama tujuhbelasan Agustus tahun lalu

akademik, non akademik), selalui melibatkan orang tua? Jawab:

Tidak tahu, karena saya tidak pernah diundang rapat Tidak tahu, karena saya tidak pernah diundang rapat

15.Apakah Bpk/Ibu mendampingi putra/putri saudara ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok belajar, Pr, Ulangan dll.)? Jawab;

Tidak, hanya sering saya nasihati kalau jam 18.00 jangan nonton TV tetapi belajar

16. Bagaimanakah cara Ibu membantu memecahkan masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan belajar? Jawab:

Saya suruh bertanya ada tetangga kanan kiri yang sudah

(36)

18.Apakah yang Ibu lakukan untuk memberi dukungan terhadap putra/putri, agar bisa berkosentrasi belajar baik di rumah atau di sekolah? Jawab:

Saya uasahakan sebisa mungkin kalau pagi sarapan supaya tidak mengganggu pelajaran. Alat yang bisa saya beli saya belikan ata dibeli memakai uang beasiswa

19.Apakah yang Ibu lakukan ketika anak anda melakukan kegiatan sore hari seperti les, ekstrakurikuler? Jawab:

Uang sakunya saya tambah agar bisa jajan

20.Menurut Bapak/Ibu program apakah yang belum dilaksanakan SD N Kedawung, tetapi masyarakat berharap untuk dilaksanakan sungguh-sungguh? Jawab:

(37)

HASIL WAWANCARA

Nama Nara Sumber :

Pekerjaan : Tani

Wali Murid dari : Indra Kls IV

Alamat : Dsn. Sigeblog, Ds. Kedawung

Jam Mulai Wawancara : 09.30 s.d selesai

Kadang-kadang, untuk penerimaan raport

Tidak pernah, tetapi yang penting saya melaksanakan hasil rapat dengan sungguh-sungguh.

Jawab:

(38)

Kadang-kadang , beberapa waktu yang lalu digilir membantu pemasangan pondasi betengan depan sekolah.

5. Bagaimanakah pandangan Bapak tentang penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung sudah sesuaikah dengan harapan anda? Jawab:

Bagus, saya sering dengar dari anak saya tentang kejuaraan yang diperolah SD N Kedawung, gurunya juga sangat perhatian kepada para siswa

Jawab:

Bapak Ibu Guru bisa jadi contoh bagi anak-anak dan masyarakat .

masyarakat .

saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan orang tua murid? Apakah Bapak/Ibu ikut mensukseskannya? Jawab:

Tambahan pelajaran, saya sangat mendorong anak saya untuk dengan tekun mengikutinya.

(39)

9. Kegiatan pembelajaran akan berjalan dengan baik jika didukung dengan sarpras yang memadai. Menurut Bapak/Ibu, bagaimanakah kondisi sarpras SD N Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak/Ibu lakukan berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras?

Jawab:

Peningkatan sudah baik dibanding sebelumnya, tetapi WC, pengerasan (paving) , dan senderan perlu segera diperbaiki dan diadakan

10.Pernahkan Bapak menyampaikan saran, kritik

terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah terhadap hal tersebut? Jawab:

Tidak pernah, karena tidak pernah rapat

11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran kepada Bpk/Ibu untuk menyampaikan saran, pendapat, kritik terhadap sekolah? Jawab:

Tidak tahu, hanya pas penerimaan raport sering guru kelas anak saya minta masukan dan pendapat.

12.Menurut Bpk/Ibu hal apakah yang sangat mendesak untuk segera dilakukan di SD N Kedawung dalam

menghadapi segala perubahan dan tuntutan jaman ?

Jawab:

Kebersihan lingkungan dan sopan santun, maskipun sebenarnya sekolah tiap hari mengajarinya, tetapi sering ketika di rumah karena pengaruh kanan kiri

(40)

Ada upacara bendera bersama dalam rangka peringatan 17 Agustus, tetapi yang menyelenggarakan Desa hanya tempat dan anak SD yang dilibatkan untuk ikut aktif

akademik, non akademik), selalu melibatkan orang tua? Jawab:

tua? Jawab:

Tidak pernah, karena tidak pernah ada pertemuan

15.Apakah Bpk/Ibu mendampingi putra/putri saudara ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok belajar, Pr, Ulangan dll.)? Jawab;

Tidak, hanya anak saya suruh belajar, dan saya tidak putar Televisi

16. Bagaimanakah cara Ibu membantu memecahkan masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan

belajar? Jawab:

Biar bertanya dengan teman-temannya yang lebih tahu,

karena saya tidak bisa mengajari

18.Apakah yang Bapak lakukan untuk memberi

dukungan terhadap putra/putri, agar bisa berkosentrasi belajar baik di rumah atau di sekolah? Jawab:

Mendorong agar rajin belajar. Alat pelajaran yang

dibutuhkan saya lengkapi

19.Apakah yang Bapak lakukan ketika anak anda melakukan kegiatan sore hari seperti les, ekstrakurikuler? Jawab:

ekstrakurikuler? Jawab:

(41)

(42)

HASIL WAWANCARA

Nama Nara Sumber : Suyanto

Pekerjaan : Tani

Wali Murid dari : Alfin Ega N Kls IV

Alamat : Dsn. Sigeblog, Ds. Kedawung

Hari/Tgl. Wawancara : Rabu, 8 April 2015

Yang paling pasti undangan penerimaan raport, rapat yang lain tidak pernah

Tidak pernah, karena tidak ada rapat kalau penerimaan

Jawab:

(43)

Kadang-kadang, ikut giliran kerja bakti membuat senderan depan sekolah.

Sangat sesuai dibanding ketika saya sekolah dahulu, anak mempunyai bakat apapun pasti diikutsertakan dalam lomba, seperti alfin suka voli diajak pertandingan sampai Temanggung

Jawab:

Saya sangat percaya dengan keteladanan Bapak dan Ibu Saya sangat percaya dengan keteladanan Bapak dan Ibu Guru terutama bagi anak saya .

7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan

orang tua murid? Apakah Bapak/Ibu ikut mensukseskannya? Jawab:

Perbaikan sarana fisik, seharusnya minta bantuan kepada oang tua.Tetapi kelihatannya orang tua tidak pernah diajak untuk memikirkannya

(44)

Saya sangat mendorong alfin untuk aktif sesuai dengan bakatnya

9. Kegiatan pembelajaran akan berjalan dengan baik jika

didukung dengan sarpras yang memadai. Menurut Bapak/Ibu, bagaimanakah kondisi sarpras SD N Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak/Ibu lakukan berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras? berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras?

Jawab:

Lambat laun sarana fisik semakin baik, tetapi yang paling mendesak menurut saya adalah penambahan WC, dan pengerasan halaman

10.Pernahkan Bapak menyampaikan saran, kritik terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah

terhadap hal tersebut? Jawab:

Tidak pernah, saya tidak pernah diundang

11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran 11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran kepada Bpk/Ibu untuk menyampaikan saran, pendapat, kritik terhadap sekolah? Jawab:

Yang saya tahu kalau ada hal yang penting langsung saja datang ke sekolah pasti diterima .

Jawab:

Pendidikan tatakrama dan kebiasaan menjaga kebersihan

(45)

untuk mendekatkan hubungan/kepedulian orang tua

dengan sekolah? Jawab:

Akhir-akhir ini tidak pernah ada, kalau dulu sering ada pertandingan voly dengan Guru

14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan dengan peningkatam mutu sekolah ( sarpras, dengan peningkatam mutu sekolah ( sarpras, akademik, non akademik), selalu melibatkan orang tua? Jawab:

Tidak pernah, karena proyeknya biasanya tidak ditangani oleh orang tua siswa tetapi CV

15.Apakah Bpk/Ibu mendampingi putra/putri saudara ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok

Sering , tetapi hanya mendampingi saja tidak bisa mengajarinya

16. Bagaimanakah cara Ibu membantu memecahkan 16. Bagaimanakah cara Ibu membantu memecahkan masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan belajar? Jawab:

Saya suruh bertanya kepada teman-temannya atau

anak-anak yang sudah SMP, karena saya tidak bisa mengajari

18.Apakah yang Bapak lakukan untuk memberi dukungan terhadap putra/putri, agar bisa berkosentrasi belajar baik di rumah atau di sekolah? Jawab:

Melengkapi kebutuhan alat-alat pelajarannya

19.Apakah yang Bapak lakukan ketika anak anda 19.Apakah yang Bapak lakukan ketika anak anda

(46)

Saya beri tambahan bekal dan uang saku, kalau sempat dan sudah sore saya jemput

(47)

HASIL WAWANCARA

DENGAN ORANG TUA/WALI MURID SD NEGERI

KEDAWUNG

Nama Nara Sumber : Suparmadi

Pekerjaan

: Tani

Pekerjaan

: Tani

Wali Murid dari

: Arif Arifin Siswa Kelas V

Tempat Wawancara : Rumah Nara Sumber

Alamat

: Dsn. Sidono, Ds. Kedawung

Hari/Tgl. Wawancara : Rabu, 8 April 2015

Pernah, mengikuti rapat bersama tetapi sudah lama kalau sekarang pertemuan pas rapotan

Tidak pernah, Juga karena tidak

Jawab:

(48)

Pernah, ketika ikut giliran kerja bakti membuat senderan depan sekolah.

Sudah bagus, karena rumah saya dekat sekolah maka hibungan saya dengan guru-guru cukup dekat

Jawab:

Ya, Bapak dan Ibu guru bisa dijadikan teladan bagi anak-.

7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah 7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan orang tua murid? Apakah Bapak/Ibu ikut mensukseskannya? Jawab:

Perbaikan sarana sekolah lebih baik kalau melibatkan orang tua, tidak hanya dipikir sendiri oleh sekolah, hal bisa menyebabkan orang tua tidak peduli dengan kebutuhan sekolah

(49)

Saya dorong anak saya untuk aktif, bahkan kalau sore hari karena ada Bapak guru yang tinggal di sekolah bisa

Bapak/Ibu, bagaimanakah kondisi sarpras SD N Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak/Ibu lakukan Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak/Ibu lakukan berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras?

Jawab:

Secara umum sudah baik hanya WC dan Halaman bermain anak-anak untuk dibenahi supaya kalau hujan tidak becek, WC siswa yang hanya dua juga kurang untuk kebutuan anak-anak

10.Pernahkan Bapak menyampaikan saran, kritik terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah terhadap hal tersebut? Jawab:

Tidak pernah, tidak tahu karena saya tidak pernah Tidak pernah, tidak tahu karena saya tidak pernah menyampaikan saran atau kritik

11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran kepada Bpk/Ibu untuk menyampaikan saran,

pendapat, kritik terhadap sekolah? Jawab:

Jawab:

(50)

Tidak pernah, menurut yang saya tahu

14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan 14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan

dengan peningkatam mutu sekolah ( sarpras, akademik, non akademik), selalu melibatkan orang tua? Jawab:

Tidak pernah, Karena saya lihat pembangunan gedung beberapa saat lalu tidak ditangani orang tua/ sekolah/komite

15.Apakah Bapak mendampingi putra/putri saudara ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok belajar, Pr, Ulangan dll.)? Jawab;

Tidak pernah , saya tidak bisa mengajari

16. Bagaimanakah cara Ibu membantu memecahkan masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan

belajar? Jawab:

Saya suruh bertanya kepada Bapak guru yang kebetulan

tinggal di sekolah, atau Tanya kepada teman-temannya yang sudah SMP

18.Apakah yang Bapak lakukan untuk memberi dukungan terhadap putra/putri, agar bisa

berkosentrasi belajar baik di rumah atau di sekolah? Jawab:

Sesuai dengan kemampuan saya melengkapi peralatan

(51)

Karena rumah saya dekat sekolah cukup memperhatikan

dari rumah, dan mendorongnya agar aktif mengikuti

20.Menurut Bapak/Ibu program apakah yang belum 20.Menurut Bapak/Ibu program apakah yang belum

dilaksanakan SD N Kedawung, tetapi masyarakat berharap untuk dilaksanakan sungguh-sungguh? Jawab:

(52)

HASIL WAWANCARA

Nama Nara Sumber : Sutejo

Pekerjaan : Tani

Wali Murid dari : Linda Krisnatali Siswa Kelas VI

Alamat : Dsn. Sidono, Ds. Kedawung

Tidak pernah/tidak tahu , karena selama ini jarang di rumah

Tidak pernah, Tidak pernah karena tidak pernah ikut

Jawab:

(53)

Pernah, ketika ikut giliran kerja bakti membuat senderan depan sekolah tetapi yang ikutn istri saya karena saya waktu itu masih di Kalimantan.

5. Bagaimanakah pandangan Bapak tentang 5. Bagaimanakah pandangan Bapak tentang penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung sudah sesuaikah dengan harapan anda? Jawab:

Sangat bagus, dibanding dengan SD N Kedawung pada waktu-waktu dulu

Jawab:

Saya lihat Bapak guru sering memberi contoh langsung misalnya membersihkan lingkungan, hal itu berpengaruh misalnya membersihkan lingkungan, hal itu berpengaruh pada masyarakat Sidono tentang kebersihan mau kalau

.

7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan

orang tua murid? Apakah Bapak/Ibu ikut mensukseskannya? Jawab:

Seharusnya perbaikan sarpras sekolah orang tua dilibatkan supaya mereka merasa ikut memiliki sekolah, lebih-lebih sekarang ini tidak pernah ada tarikan dana

8. Berkaitan dengan program sekolah dan layanan

(54)

Anak saya dorong supaya mengikuti program tersebut dengan

sungguh-9. Kegiatan pembelajaran akan berjalan dengan baik jika

didukung dengan sarpras yang memadai. Menurut Bapak/Ibu, bagaimanakah kondisi sarpras SD N Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak lakukan berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras? berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras?

Jawab:

WC dan halaman sekolah, sangat penting untuk ditambah dan dibenahi agar anak nyaman dalam belajar

Tidak pernah, jadi tahu tentang tanggapan sekolah

11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran 11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran kepada Bpk/Ibu untuk menyampaikan saran, pendapat, kritik terhadap sekolah? Jawab:

Tidak tahu, istri saya langsung sekolah berkonsultasi atau Bapak/Ibu guru datang langsung ke rumah, karena rumah saya berhadap-hadapan dengan sekolah

12.Menurut Bapak hal apakah yang sangat mendesak untuk segera dilakukan di SD N Kedawung dalam menghadapi segala perubahan dan tuntutan jaman ?

Jawab:

Ditingkatkan kerjasam sekolah dengan orang tua, supaya

(55)

13.Menurut Bapak adakah ifen-ifen yang diselenggarakan

sekolah sebagai hasil ide bersama , untuk

mendekatkan hubungan/kepedulian orang tua dengan

sekolah? Jawab:

Tidak pernah, atau mungkin karena selama ini saya jarang di rumah

akademik, non akademik), selalu melibatkan orang tua? Jawab:

Tidak pernah, ini yang menjadi perhatian saya karena orang tua menjadi manja karena dikira semuanya sudah beres

Tidak pernah , Anak saya sering belajar sendiri

16. Bagaimanakah cara Bapak membantu memecahkan masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan

belajar? Jawab:

Kalau ada maslah dia sering mencari sendiri dengan

membaca buku atau bertanya kepada teman-temannya

Apa kelengkapan sekolah yang Linda butuhkan sesuai

(56)

Saya percaya kepada anak saya , dan hanya

mendorongnya agar aktif mengikuti

20.Menurut Bapak program apakah yang belum 20.Menurut Bapak program apakah yang belum

(57)

HASIL WAWANCARA

DENGAN ORANG TUA/WALI MURID SD NEGERI

KEDAWUNG

Nama Nara Sumber : Rojiman

Pekerjaan

: Tani

Pekerjaan

: Tani

Wali Murid dari

: Manda Siswa Kelas III

Tempat Wawancara : Rumah Nara Sumber

Alamat

: Dsn. Kedawung , Ds. Kedawung

Hari/Tgl. Wawancara : Rabu, 8 April 2015

Ya saya selalu di undang kalau ada pertemuan di sekolah

Jawab:

(58)

Sering kaitannya denganbangunan sekolah.

5. Bagaimanakah pandangan Bapak tentang penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung sudah sesuaikah dengan harapan anda? Jawab:

Sudah maju dengan diperlihatkan prestasi-prestasi selama ini

6. Apakah pengelola sekolah (guru/tenaga kependidikan) SD N Kedawung dalam kegiatan sehari-hari sudah bisa

dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik?

Jawab:

Sangat bisa jadi teladan, rata-rata guru Kedawung guru senior dan berpengalaman bertahun- .

7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan orang tua murid? Apakah Bapak/Ibu ikut mensukseskannya? Jawab:

Melengkapi sarpras butuh bantuan dari orang tua terutama WC, halaman dan rak-rak untuk menempatkan buku-buku

8. Berkaitan dengan program sekolah dan layanan terhadap peserta didik, misalnya: les, ekstra kurikuler,

olah raga dan lain-lain. Apakah bentuk dukungan Bpk/Ibu lakukan terhadap program tersebut? Jawab:

Mendorong Anak saya supaya mengikuti program tersebut dengan

dengan

(59)

Bapak/Ibu, bagaimanakah kondisi sarpras SD N

Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak lakukan

berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras?

Jawab:

WC dan halaman sekolah, sangat mendesak untuk diperbaiki dan ditambah

diperbaiki dan ditambah

Tidak pernah, Kurang tahu tanggapan sekolah mengenai saran yang masuk karena saya tidak pernah

11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran

kepada Bpk/Ibu untuk menyampaikan saran, pendapat, kritik terhadap sekolah? Jawab:

Kurang tahu, biasanya kalau ada masalah justru sekolah Kurang tahu, biasanya kalau ada masalah justru sekolah yang selalu lebi dahulu mengatasinya

Jawab:

Kerjasama dengan orang tua menurut saya penting sekali,

karena tugas sekolah sangat berat kalau semua ditanggung oleh guru, dan tua juga supaya ikut peduli

13.Menurut Bapak adakah ifen-ifen yang diselenggarakan sekolah sebagai hasil ide bersama , untuk sekolah sebagai hasil ide bersama , untuk

(60)

Akhir-akhir ini tidak pernah, sehingga kontak denganorang

14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan

Biasanya melibatkan tetapi paling yang diajak konsultasi adalah komite sekolah

Ya Ibunya manda. Kalau saya tidak pernah karena kesibukan sudah lelah bekerja

16. Bagaimanakah cara Bapak membantu memecahkan masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan

belajar? Jawab:

Yang membantu biasanya ibunya dan bertanya yang

sudah sekolah di SMP kalau ada kesulitan

Melengkapi peralatan sekolah

(61)

(62)

HASIL WAWANCARA

Nama Nara Sumber : Sugeng

Pekerjaan : Tani sebagai Kadus Pekerjaan : Tani sebagai Kadus

Wali Murid dari : Luky Siswa Kelas III

Alamat : Dsn. Kedawung , Ds. Kedawung

Sering dan saya sering sebagai wakil dari Bapak Komite Sekolah yang sering berhalangn hadir

Pasti, Saya pasti menyampaikan pendapat baik diperintah atau tidak

3. Apakah yang Bapak ketahui tentang sumber pendanaan di SD Negeri Kedawung? Apakah Bapak

Jawab:

(63)

Sering kaitannya dengan bangunan sekolah.

Sudah sesuai buktinya banyak prestasi yang diperoleh SD Kedawung baik tingkat kecamatan, Kabupaten bahkan Propinsi.

Jawab:

Dengan pengalaman dan kesabaran Bapak/Ibu guru bisa dijadikan teladan .

7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah 7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan orang tua murid? Apakah Bapak ikut mensukseskannya? Jawab:

Membenahi sarana WC dan halaman, pendidikan karakter, tata karma sangat membutuhkan kerja sama dengan orang tua

(64)

9. Kegiatan pembelajaran akan berjalan dengan baik jika didukung dengan sarpras yang memadai. Menurut Bapak, bagaimanakah kondisi sarpras SD N Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak lakukan berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras?

Jawab:

Halaman sekolah dan WC siswa guru, khusus untuk WC untuk segera ditambah karena kurang layak, sedangkan kalau halaman bila hujan menjadi becek sepatu kotor, tembok juga jadi kotor kalau terkenan bola

Sering, Sekolah sangat terbuka dengan kritik dan saran, yang penting cara penyampaiannya dengan santun

11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran kepada Bapak untuk menyampaikan saran, pendapat, kepada Bapak untuk menyampaikan saran, pendapat, kritik terhadap sekolah? Jawab:

Ya banyak saluran yang dibuka, bisa SMS, langsung, surat tertutup dan lain-lain

Jawab:

Meningkatkan kerjasama dengan orang tua, penanaman kedisiplinan, budi pekerti, serta kebersihan lingkungan.

(65)

hubungan/kepedulian orang tua dengan sekolah?

Jawab:

Agak jarang dilakukan, sebenarnya banyak ifen yang bisa dimanfaatkan tetapi kelihatannya komite sekolah kurang respon, sementara kalau semua dibebankan kepada sekolah cukup berat bagi sekolah

14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan

Ya, biasanya komite sekolah

15.Apakah Bapak mendampingi putra/putri saudara ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok

Ya Ibunya Luky. Atau kalau pas di rumah kakanya luki yang mendampingi

16. Bagaimanakah cara Bapak membantu memecahkan

masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan belajar? Jawab:

Supaya minta diajari oleh kakaknya, Karen baru saja lulus

SMK sehingga bisa membantu adiknya

18.Apakah yang Bapak lakukan untuk memberi dukungan terhadap putra/putri, agar bisa berkosentrasi belajar baik di rumah atau di sekolah? Jawab:

Melengkapi peralatan sekolah dan kebutuhan lainnya

(66)

Saya dorong dan kalau perlu saya tambah bekal/uang

saku agar anak tenang mengikuti kegiatan

20.Menurut Bapak program apakah yang belum 20.Menurut Bapak program apakah yang belum

(67)

HASIL WAWANCARA

DENGAN ORANG TUA/WALI MURID SD NEGERI

KEDAWUNG

Nama Nara Sumber : Sopani

Pekerjaan

: Tani

Pekerjaan

: Tani

Wali Murid dari

: Ayu Siswa Kelas IV

Tempat Wawancara : Rumah Nara Sumber

Alamat

: Dsn. Sirandu, Ds. Kedawung

Hari/Tgl. Wawancara : Rabu, 8 April 2015

Pernah, ketika pembentukan panitia DAK, tetapi hanya dihadiri komite dan sebagian kecilorang tua.

Ya saya pasti, dengan maksud demi kemajuan sekolah

3. Apakah yang Bapak ketahui tentang sumber pendanaan di SD Negeri Kedawung? Apakah Bapak

Jawab:

(68)

Sering kaitannya kalau ada rehab bangunan sekolah.

Sangat sesuai dengan harapan, guru-guru sangat sabar dan memperlakukan semua anak seperti anaknya sendiri, beberapa waktu yang lalu ketika ada anak keas VI yang mau keluar karena masalah keluarga dengan peran guru yang luar biasa anak tersebut tidak jadi drop out.

Jawab:

Sangat bisa jadi teladan bagi anak-anak dan masyarakat . Sangat bisa jadi teladan bagi anak-anak dan masyarakat .

saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan orang tua murid? Apakah Bapak ikut mensukseskannya? Jawab:

Sarana WC dan halaman, dan pendidikan budi pekerti sangat mebutuhkan kerjasama dengan orang tua