• Tidak ada hasil yang ditemukan

Skoring Akreditasi SD MI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Skoring Akreditasi SD MI"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

SALINAN

LAMPIRAN IV PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL

NOMOR 11 TAHUN 2009 TANGGAL 4 MARET 2009

PEDOMAN PENSKORAN DAN PEMERI NGKATAN

HASI L AKREDI TASI SEKOLAH DASAR/ MADRASAH I BTI DAI YAH ( SD/ MI )

I . PENSKORAN AKREDI TASI

A. Bobot Kom ponen I nst r um en Akr edit asi

I nst r um en Akr edit asi SD/ MI disusun ber dasar kan delapan kom ponen yang m engacu pada St andar Nasional Pendidikan. I nst r um en Akr edit asi ini t er dir i dar i 157 but ir per ny at aan t er t ut up m asing- m asing dengan lim a opsi j aw aban. Jum lah But ir dan Bobot Kom ponen I nst r um en Akr edit asi SD/ MI unt uk m asing- m asing k om ponen seper t i dit unj ukk an pada Tabel 1 ber ik ut .

Tabel 1. Bobot Kom ponen I nst r um en Ak r edit asi SD/ MI

No. Kom ponen Akr edit asi Nom or But ir Jum lah But ir

Bobot Kom ponen

( 1) ( 2) ( 3) ( 4) ( 5)

1 St andar I si 1 — 18 18 15

2 St andar Pr oses 19 — 29 11 15

3 St andar Kom pet ensi Lulusan 30 — 46 17 13 4 St andar Pendidik dan Tendik 47 — 65 19 15 5 St andar Sar ana dan Pr asar ana 66 — 90 25 11 6 St andar Pengelolaan 91 — 110 20 10 7 St andar Pem biayaan 111 — 135 25 10 8 St andar Penilaian Pendidikan 136 — 157 22 11

Jum lah 157 100

B. Bobot But ir I nst r um en Akr edit asi

(2)
(3)

4. St andar Pendidik dan 5. St andar Sarana dan 6. St andar Tenaga Kependidik an Pr asar ana Pengelolaan

No. But ir

Bobot But ir

No. But ir

Bobot But ir

No. But ir

Bobot But ir

47 4 66 3 91 4

48 3 67 3 92 4

49 4 68 3 93 4

50 4 69 3 94 3

51 3 70 3 95 3

52 3 71 4 96 3

53 3 72 4 97 3

54 4 73 3 98 3

55 3 74 3 99 4

56 3 75 3 100 4

57 4 76 3 101 3

58 2 77 4 102 3

59 3 78 4 103 4

60 4 79 3 104 3

61 2 80 4 105 3

62 2 81 4 106 3

63 2 82 3 107 3

64 2 83 3 108 3

65 1 84 3 109 4

Jum lah 56 85 3 110 3

86 2 Jum lah 67

87 3

88 1

89 2

90 3

(4)

7. St andar Pem biay aan 8. St andar Penilaian Pendidik an

No. But ir

Bobot But ir

No. But ir

Bobot But ir

111 4 136 3

112 4 137 3

113 4 138 4

114 4 139 4

115 4 140 3

116 4 141 3

117 3 142 4

118 3 143 3

119 3 144 2

120 3 145 2

121 2 146 3

122 2 147 3

123 3 148 2

124 3 149 2

125 3 150 3

126 4 151 2

127 2 152 3

128 1 153 2

129 3 154 3

130 2 155 3

131 3 156 3

132 4 157 1

133 3 Jum lah 61

134 3

135 4

Jum lah 78

C. Skor But ir I nst r um en Akr edit asi

Selur uh but ir per ny at aan I nst r um en Ak r edit asi SD/ MI m er upakan per nyat aan t er t ut up m asing- m asing dengan lim a opsi j aw aban yait u A, B, C, D, dan E. Ket ent uk an sk or set iap opsi j aw aban sebagai ber ik ut .

(5)

But ir per nyat aan yang dij aw ab D m em per oleh skor = 1

Tabel 2. Jum lah Skor Ter t im bang Maksim um Masing- Masing Kom ponen Tabel 2. Jum lah Skor Ter t im bang Maksim um Masing- Masing Kom ponen

E. Penent uan Nilai Akhir Akr edit asi

Ber ik ut ini langk ah- langk ah unt uk m enent uk an Nilai Ak hir Ak r edit asi.

(6)

Cont oh, j aw aban but ir per nyat aan inst r um en beser t a skor but ir unt uk st andar isi seper t i dit unj ukkan pada Tabel 3, kolom 2 dan 3.

2. Pindahkan bobot but ir st andar isi ke dalam Tabel 3, kolom 4.

3. Menghit ung Sk or Ter t im bang Per olehan unt uk m asing- m asing but ir dengan r um us:

Sk or Ter t im bang Per olehan = Skor But ir Per olehan x Bobot But ir

Masukkan hasil Skor Ter t im bang Per olehan unt uk st andar isi y ang diper oleh k e dalam Tabel 3, k olom 5, dar i nom or but ir 1 sam pai dengan 18.

Tabel 3. Skor Ter t im bang Per olehan Kom ponen St andar I si

No.

But ir Jaw aban

Sk or But ir

Per olehan Bobot But ir

Sk or Ter t im bang Per olehan ( * )

( 1) ( 2) ( 3) ( 4) ( 5)

1 A 4 4 16

2 A 4 3 12

3 A 4 3 12

4 C 2 3 6

5 B 3 3 9

6 A 4 3 12

7 B 3 2 6

8 B 3 2 6

9 B 3 4 12

10 C 2 3 6

11 A 4 2 8

12 D 1 4 4

13 B 3 2 6

14 C 2 4 8

15 A 4 4 16

16 E 0 3 0

17 C 2 3 6

18 B 3 3 9

Jum lah 55 154

Ket er angan:

(7)

4. Menghit ung Jum lah Sk or Ter t im bang Per olehan dengan car a m enj um lahk an sk or t er t im bang m asing- m asing but ir , seper t i dit unj uk k an pada Tabel 3 Kolom 5 bar is t er akhir . Jum lah Skor Ter t im bang Per olehan unt uk st andar isi sam a dengan 154. Selanj ut ny a, m asukkan Jum lah Sk or Ter t im bang Per olehan ini ke dalam Tabel 4, kolom 5 pada st andar isi.

5. Mengulang langk ah E1, E2, dan E3 di at as unt uk k om ponen 2 ( st andar pr oses) sam pai kom ponen 8 ( st andar penilaian pendidikan) . Selanj ut nya, m asuk k anl Jum lah Sk or Ter t im bang Per olehan k e dalam Tabel 4, k olom 5 pada st andar pr oses sam pai dengan st andar penilaian pendidik an.

6. Menent ukan Nilai Kom ponen Ak r edit asi dengan r um us:

Nilai Kom ponen Akr edit asi = xBobotKom ponen Maksim um

m bang Skor Ter t i Jum lah

Per olehan m bang

Skor Ter t i Jum lah

Dengan dem ik ian, Nilai Kom ponen Ak r edit asi unt uk st andar isi diper oleh:

Nilai Kom ponen Akr edit asi = x15

220 154

= 10,500

Pem bulat an Nilai Kom ponen Ak r edit asi dit ulisk an 2 digit di belak ang k om a, sehingga:

Nilai Kom ponen Ak r edit asi = 10,50

Selanj ut ny a, m asuk k anlah Nilai Kom ponen Ak r edit asi y ang diper oleh ini k e dalam Tabel 4, kolom 6 pada st andar isi.

(8)
(9)

F. Penent uan Nilai Kom ponen Akr edit asi Skala Rat usan

Nilai Kom ponen Ak r edit asi Sk ala Rat usan ( 0 ⎯ 100) m er upak an nilai per sent ase capaian unt uk set iap kom ponen akr edit asi. Langk ah- langk ah unt uk m enent uk an Nilai Kom ponen Ak r edit asi Sk ala Rat usan adalah sebagai ber ik ut .

1. Menent ukan Nilai Kom ponen Akr edit asi Skala Rat usan, dengan r um us:

Nilai Kom ponen Ak r edit asi Skala Rat usan = x100 Kom ponen

Bobot

Akr edit asi Kom ponen

Nilai

Nilai Kom ponen Akr edit asi Skala Rat usan dit uliskan dalam bent uk bilangan bulat t anpa k om a. Ket ent uan pem bulat an Nilai k om ponen Akr edt iasi sam a seper t i pem bulat an Nilai Akhir Akr edit asi. Dengan dem ikian, Nilai Kom ponen Akr edit asi Skala Rat usan pada st andar isi diper oleh:

Nilai Kom ponen Akr edit asi Skala Rat usan = x100 15

10,50

= 70,00

= 70 ( dibulat kan)

Selanj ut ny a, m asuk k an Nilai Kom ponen Akr edit asi Skala Rat usan yang diper oleh ke dalam Tabel 5, kolom 5 pada st andar isi.

(10)

Tabel 5. Penent uan Nilai Kom ponen Ak r edit asi Sk ala Rat usan

No Kom ponen Akr edit asi Bobot Kom ponen

Nilai Kom ponen

Akr edit asi

Nilai Kom ponen

Akr edit asi Skala Rat usan*

( 1) ( 2) ( 3) ( 4) ( 5)

1 St andar I si 15 10.50 70

2 St andar Pr oses 15 14,06 94

3 St andar Kom pet ensi Lulusan 13 12.04 93

4 St andar Pendidik dan Tendik 15 13.26 88 5 St andar Sarana dan Pr asar ana 11 9.93 90

6 St andar Pengelolaan 10 7.46 75

7 St andar Pem biayaan 10 9.62 96

8 St andar Penilaian pendidik an 11 9.92 90

Ket er angan:

* Nilai Kom ponen Ak redit asi Sk ala Rat usan = x100 Kom ponen

Bobot

Akr edit asi Kom ponen

Nilai

I I . KRI TERI A STATUS AKREDI TASI DAN PEMERI NGKATAN HASI L AKREDI TASI

A. Kr it er ia St at us Akr edit asi

Sek olah/ Madr asah dinyat akan t er ak r edit asi j ika m em enuhi selur uh kr it er ia ber ikut :

1. Mem per oleh Nilai Akhir Akr edit asi sekur ang- kur angnya 56.

2. Tidak lebih dar i dua Nilai Kom ponen Ak r edit asi Sk ala Rat usan kur ang dar i 56.

3. Tidak ada Nilai Kom ponen Ak r edit asi Sk ala Rat usan k ur ang dar i 40.

Sekolah/ Madr asah dinyat akan t idak t er akr edit asi j ika sekolah/ m adr asah t idak m em enuhi k r it er ia di at as.

B. Pem er ingkat an Hasil Akr edit asi

(11)

Sekolah/ Madr asah m em per oleh per ingkat akr edit asi sebagai ber ikut : Sekolah/ Madr asah m em per oleh per ingkat akr edit asi sebagai ber ikut :

1. Per ingkat akr edit asi A ( Sangat Baik) j ika sekolah/ m adr asah m em per oleh Nilai Akhir Akr edit asi ( NA) sebesar 86 sam pai dengan 100 ( 86 <

1. Per ingkat akr edit asi A ( Sangat Baik) j ika sekolah/ m adr asah m em per oleh Nilai Akhir Akr edit asi ( NA) sebesar 86 sam pai dengan 100 ( 86 < NA < 100) . 2. Per ingkat akr edit asi B ( Baik) j ika sekolah/ m adr asah m em per oleh Nilai Akhir

Akr edit asi ( NA) sebesar 71 sam pai dengan 85 ( 71 < NA < 85) .

3. Per ingkat akr edit asi C ( Cukup Baik) j ika sekolah/ m adr asah m em per oleh Nilai Akhir Akr edit asi ( NA) sebesar 56 sam pai dengan 70 ( 56 < NA < 70) .

Dar i cont oh di at as, diper oleh bahw a Nilai Akhir Akr edit asi ( NA) sam a dengan 87 ( Tabel 4, Kolom 6, bar is t er akhir ) dan selur uh Nilai Kom ponen Akr edit asi Skala Rat usan pada m asing- m asing kom ponen lebih besar dar i 56 ( Tabel 5 Kolom 5) , m aka sekolah/ m adr asah t er sebut dinyat akan Ter akr edit asi dengan Per ingkat Akr edit asi A ( Sangat Baik) . Rekapit ulasi Nilai Kom ponen Akr edit asi Skala Rat usan, Nilai Akhir Akr edit asi, dan Per ingkat Akr edit asi dapat dilihat pada Tabel 6 ber ikut .

Tabel 6. Rekapit ulasi Nilai Kom ponen Akr edit asi Skala Rat usan, Nilai Akhir Akr edit asi, dan Per ingkat Akr edit asi SD/ MI

No Kom ponen Akr edit asi Nilai Kom ponen Ak redit asi Skala Rat usan

( 1) ( 2) ( 3)

1 St andar I si 70

2 St andar Pr oses 94

3 St andar Kom pet ensi Lulusan 93 4 St andar Pendidik dan Tendik 88 5 St andar Sarana dan Pr asar ana 90 6 St andar Pengelolaan 75 7 St andar Pem biayaan 96 8 St andar Penilaian Pendidik an 90

Nilai Akhir Akredit asi 87 Per ingkat Akr edit asi A

MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL,

Salinan sesuai dengan aslinya.

Kepala Biro Hukum dan Organisasi

TTD.

Departemen Pendidikan Nasional,

Gambar

Tabel 1. Bobot Komponen Instrumen Akreditasi SD/ MI
Tabel 4. Penentuan Nilai Akhir Akreditasi SD/ MI
Tabel 5. Penentuan Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan
Tabel 6. Rekapitulasi Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan,  Nilai Akhir Akreditasi, dan Peringkat Akreditasi SD/ MI

Referensi

Dokumen terkait

Format di bawahini, mohondiisiNama Sekolah / Madrasah, NPSN dan Alamat Sekolah/Madrasah.. KolomNilaiKomponenAkreditasipadaSkala Ratusanmohondiisisesuaidenganhasilskori ng

Komponen Dokumen Pendukung Ada Tidak Ada 1 Izin operasional Copy surat izin operasional. 2 Siswa Daftar siswa

Kom ponen ut am a m inyak nilam adalah pat chouli alkohol sekit ar 45,84 % , dapat diisolasi dengan dest ilasi fraksinasi.. St rukt ur pat chauli adalah sebagai berikut

Penyiapan kurikulum 2013 mencakup kompet ensi guru, ket ersediaaan buku, kom ponen kurikulum yang mencakup t ujuan , m at eri, st rat egi, m et ode dan penilaian, sert

Dari contoh di atas, diperoleh bahwa Nilai Akhir Akreditasi (NA) sama dengan 87 (Tabel 4, Kolom 6, baris terakhir) dan seluruh Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan

Dari cont oh di at as, diperoleh bahw a Nilai Akhir Akredit asi sam a dengan 85 ( Tabel 4, kolom 6, baris t er akhir) dan seluruh Nilai Kom ponen Akr edit asi Skala Rat usan pada

Jelaskan t olok ukur dam pak yang akan digunakan unt uk m engukur kom ponen lingkungan yang akan t er kena dam pak akibat r encana usaha at au kegiat an ber dasar kan baku m ut

– Pola arsit ekt ur m enggam barkan st rukt ur kom ponen ut am a dari sist em perangkat lunak – Pola Desain m enggam barkan st rukt ur dan int eraksi kom ponen perangkat