• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi Soal Matematika Kls 8

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kisi Soal Matematika Kls 8"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI SOAL

PENYUSUN:

NAMA : ZURHAENI ,SPd. (081237395466) BENTUK SOAL :PILIHAN GANDA

MATA PELAJARAN :MATEMATIKA JMLH SOAL : 40 SOAL

KELAS / SEMESTER :VIII / GANJIL

NO SK KD MATERI INDIKATOR SOAL Bobot Soal

1. 1.1 Melakukan operasi

aljabar  Bentuk aljabar 1. Disajikan suatu bentuk aljabar, dapat menentukan banyaknya suku dari bentuk aljabar

2. Dapat menentukan suku sejenis dari suatu bentuk aljabar

3. Dapat menyelesaikan opersai tambah dan

kurang dari suku satu atau suku dua pada bentuk aljabar

4. Dapat menyelesaikan operasi perkalian dari beberapa suku pada bentuk aljabar

5. Dapat menyelesaikan opersai pembagian

dengan suku sejenis atau suku tak sejenis

Mudah

Mudah

Sedang

Sedang

Sedang

1.2 Menguraikan bentuk

aljabar kedalam

faktor-faktornya

 Bentuk aljabar 6. Dapat memfaktorkan suku aljabar dalam bentuk

x2 + 2xy + y2

7. Dapat memfaktorkan suku aljabar dalam bentuk ax2 + bx + c

8. Dapat meyederhanakan perkalian dan

Sedang

Sulit

(2)

pembagian dalam bentuk aljabar

9. Dapat meyederhanakan bentuk aljabar dengan

pemfaktoran Sedang

1.3 Memhami relasi dan

fungsi  Relasi dan fungsi 10. Diberikan sebuah relasi, dapat menentukan hubunga ( relasi )yang tepat dari himpunan A ke himpunan B

11. Dapat menentukan tinggi benda dengan

menggukan nilai fungsi

12. Diberikan empat pasangan berutan, dapat menentukan suatu fungsi atau bukan fungsi jika ditunjukkan oleh himpunan pasangan beruruta 13. Diberikan diagram panah, dapat menentukan

domain dan range

14. Menentukan daerah hasil suatu fungsi

Mudah

fungsi  Relasi dan fungsi 15.16. Dapat menentukan penjumlahan nilai fungsi Dapat menentukan nilai fungsi

17. Dapat menentukan himpunan pasangan

berurutan dari dua himpunan

Sedang Mudah Sedang

1.5 Membuat sketsa grafikfungsi aljabar

sederhana pada

sistem koordianat cartesius

 Relasi dan fungsi 18. Dapat menentukan nilai fungsi

19. Dapat menentukan banyaknya pemetaan dari dua fungsi

Sulit

Sedang

1.6 Menentukan gradien, persamaan dan grafik garis lurus

 Persamaan garis

luru 20. Dapat menentukan gradien garis yang melalui titik titik pusat dan ( x1 , y1) 21. Diberikan sebuah grafik garis lurus yang tidak melalui titik pusat , dapat menentukan gradiennya

22. Dapat menentukan persamaan garis yang

melalui dua titik A( x1 , y1) dan B ( x2 , y2 )

Sedang

Sedang

Sulit

(3)

23. Dapat menentukan persamaan garis yang melalui titik ( x1 , y1) dan tegak lurus garis l 24. Disajikan suatu persamaan garis,dapat

menyelesaikan (menggambar )grafik dari persamaan garis tersebut

25. Dapat menentukan kedudukan kedua garis

Sedang

Sedang

Menyelesaikansistem persamaan linier dua variabel

 SPLDV 26. Dapat menentukan himpunan penyelesaian dari

suatu persamaan linier dua variabel yang disajikan

27. Dapat menentukan himpunan penyelesaian dari SPLDV yang berbentuk pecahan

Mudah

Sedang

Membuat model

matematika dari masalah yang berkaitan dengan SPLDV

 SPLDV 28. Dapat menentukan nilai himpunan penyelesai

dari SPLDV

29. Diberikan soal cerita, dapat menentukan himpunan penyelesaian dari SPLDV

30. Dapat menentukan nilai himpunan

penyelesaian SPLDV

31. Diberikan soal cerita , dapat menentukan himpunan penyelesaian SPLDV

32. Menentukan himpunan penyelesaian SPLDV 33. Menentukan himpunan penyelesaian SPLDV

Sulit

untuk menentukan

panjang sisi segita siku-siku

 Teorema

pythagoras 34. Disajikan sebuah segitiga siku-siku yang diketahui kedua sisinya, dapat menentukan sisi yang lain jika kedua sisi diketahui

35. Dapat menentukan Tripel pytagoras

Mudah

Sedah

Memecahkan masalah

pada bangun datar yang bekaitan dengan teorema pythagoras

 Teorema

pythagoras 36. Dapat menentukan luas segi tiga dengan menggunakan teorema phyta goras 37. Disajikan sebuah segi tiga sembarang dapat menentukan panjang sisi bangun dengan

Sedang

(4)

teorema phytagoras

38. Dapat menentukan panjang sisi yang diberikan besar sudut dan panjang salah satu sisi

39. Disajikan sebuah segi tiga siku-siku ,dapat menentukan luasnya yang diberikan panjang dua sisi

40. Dapat menentukan ketinggian dengan teorema pytagoras

Sedang

Sulit

Referensi

Dokumen terkait

Alas sebuah prisma berbentuk belah ketupat, dengan panjang sisi 13 cm, dan panjang salah satu diagonalnya 10 cm.. Jika tinggi prisma itu 15 cm, maka volum prisma tersebut

Alas sebuah prisma tegak segitiga berbentuk segitiga siku-siku.. Panjang sisi siku- sikunya 7 cm dan

Siswa dapat menentukan panjang sisi dari dua segitiga yang kongruen jika diketahui panjang sisi pada salah satu segitiga. Siswa dapat menghitung panjang sisi yang belum diketahui

IV/1 Siswa dapat menentukan hasil dari tiga operasi hitung yang berbeda dengan menggunakan bilangan cacah dua angka2. Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan

PENALARAN  Disajikan sebuah dialog tentang ungkapan meminta maaf, peserta didik dapat menentukan rujukan kata dari penggalan kalimat yang diambil dari dialog tersebut.

Disajikan gambar dua segitiga sebangun yang salah satu sudutnya berhimpit dan ukuran yang diperlukan diketahui (tidak memiliki sisi sejajar), peserta didik dapat menentukan

Persegi panjang adalah segi empat dengan sisi-sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar, serta keempat sudutnya

Disajikan ukuran panjang, lebar, dan keliling suatu persegi panjang dalam bentuk aljabar, siswa dapat menentukan luas dari persegi panjang tersebut. Disajikan dua bentuk aljabar P