kisi-kisi ujian semester genap kelas VII dan VIII

(1)

KISI-KISI SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2015/2016 Mata Pelajaran :PPKn

Kelas : VII

Nama Penyusun : SRI LAILATUL WAHYUNI, S.Pd

Asal MTs : MTs N WANASABA

KI KD MATERI SOAL INDIKATOR SOAL TINGKAT

KESULITAN 3 pengetahuan (faktual konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa in

tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

.5

Memahamikarakteristikdaerahtem pattinggalnyadalamkerangka NKRI

4.5

Menyajikanhasilpengamatankarak teristikdaerahtempattinggalnyase bagaibagianutuhdari NKRI

 Nilaisejarahberdirinya Negara KesatuanRepublik Indonesia

 Perandaerahdalamkerangka NKRI

 Mengidentifikasisemangatpe rsatuandankesatuan

 Keberagamandalammasyarak at Indonesia

 Mendeskripsikansejarahberdirinya NKRI

 Mengidentifikasifaktor-faktorpembentuk NKRI

 Menjelaskanperjuanganmencapaikemerdekaan

 Mengidentifikasitokoh-tokohpejuangkemerdekaan Indonesia



Mengidentifikasinilai-nilaiketeladanandariperjuanganBangsa Indonesia menuju NKRI

 Mendeskripsikanperandaerahdalamperjuanganke merdekaan

 Mendeskripsikanperandaerahdalamkerangka NKRI

 Menjelaskantujuanutamapelaksanaanotonomidae rah

 Menganalisisbunyipasal 33 ayat (3) UUD 1945

 Mengidentifikasihasilpositifpelaksanaanotonomida erah

 Menunjukkantujuannegara RI yang tercantumdalamPembukaan UUD 1945 Aleniakeempat

 Mendeskripsikanfungsi Negara

dalambidangkesejahteraandankemakmuran

 Menunjukkansikapmempertahankan NKRI

 MenunjukkanperilakupelajardalamupayabelaNega ra

 Mendeskripsikankeberagamanataukemajemukand alammasyarakat Indonesia

 Menganalisakeragamanras di Indonesia

 Menjelaskanartisukubangsa



Mengidentifikasibentuk-bentukkeberagamansukuBangsa Indonesia

 Mengidentifikasiwujudkeberagamanbudaya, tradisi, agama, dan gender di Indonesia

 Mengidentifikasimasalah-masalah yang timbulapabilakeberagamantidakdisikapidenganbai k

 Menunjukkanlandasanhukumprinsipnondiskrimina si yang terdapatdalam UUD 1945

Sedang

Sulit

Sedang mudah Sedang

Sedang

Sedang Mudah Sulit Sedang

Sedang

Sulit

Sedang

Sulit

Sedang Sedang

Sedang

(2)

 Perilakutoleransidalammasya rakatterhadapkeberagamans uku, agama, ras, budayadan gender

 PengertiandanMaknaBhineka Tunggal Ika

 Artipentingpersatuandankesa tuanbangsa

 Perwujudanpersatuandankes atuandalamberbagailingkung ankehidupan

 Mengidentifikasikeberagamanukuranpulaudalam NKRI

 Menunjukkanperanpemerintahuntukmewujudkan keharmonisandalamkeberagaman

 Menunjukkancontoh-contohkesetaraan gender dalamlingkungankeluarga

 Menunjukkancontohsikaptoleransidalamkeberaga man agama di Indonesia

 Menunjukkansikap yang

harusdikembangkandalammewujudkanpersatuand alamkeberagaman

 MenjelaskansejarahlahirnyasemboyanBhineka Tunggal Ika

 Menjelaskanmaknabhineka Tunggal Ika yang tercantumdalam UU No. 24 Th. 2009

 MengidentipikasiperbedaanmaknaBhineka Tunggal Ika yang duludengansekarang

 Mengidentiipikasipepatahatau slogan-slogan yang sesuaidenganmaknaBHineka Tunggal Ika

 Menjelaskanmaknapersatuan

 Menyebutkanlandasanidiilpersatuandankesatuan

 Mengidentifikasiprinsip-prinsip yang terkaitdenganmaknapersatuan Indonesia

 Menyebutkanbunyisumpahpemuda



Menganalisatahapan-tahapanuntukmembinapersatuandankesatuanBan gsa Indonesia

 Mengidentifikasiperilaku yang

dapatmembahayakanpersatuandankesatuanbangs a

 Menunjukkanupaya-upaya yang

dilakukanuntukmenjadikan Indonesia menjadibangsa yang kuat

 Menunjukkanpenerapansilapersatuan Indonesia dalamkehidupanbermasyarakat

Menunjukkansikaprelaberkorbanuntukmewujudkanpersatua ndankesatuan di masasekarang

Sulit Sedang

Sedang

Mudah

Sedang