SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH

ADMINISTRASI PEMBANGUNAN

Tim Dosen

1. Bandiyah, S.Fill., M.A

2. Kadek Wiwin Dwi Wismayanti,SE.MAP

PROGRAM STUDI ADMINISTRASI NEGARA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS UDAYANA

2014

(2)

1. MATA KULIAH Administrasi Pembangunan 2. KODE MATA KULIAH AA1533

3. WAKTU PERTEMUAN 3 x 50 menit = 150 menit 4. PERTEMUAN KE- 1

5. INDIKATOR PENCAPAIAN

Mahasiswa dapat menjelaskan teori dan konsep serta mendesain sebuah perencanaan administrasi pembangunan

6. MATERI POKOK Introduction,and learning contract 7. PENGALAMAN

BELAJAR

Mempelajari dan diskusi konsep serta desain perencanaan administrasi pembangunan

STRATEGI PEMBELAJARAN

TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN

MAHASISWA

MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

(1) (2) (3) (4)

Pembukaan Menyampaikan silabus, SAP, Kontrak Kuliah, Penilaian dan SOP Dosen;

Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat

SAP, Silabus, Rencana dan Jadwal study guide, Texbook, Tugas

Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi

Penyajian Introduction,and learning contract

Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan berdiskusi

Idem

Penutup Merangkum isi pokok

bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri

Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi

Idem

Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi Sondang P. Siagian, 2000, Administrasi Pembangunan, konsep dimensi dan

strateginya, Jakarta; Bumi Aksara

Lukman Hakim, 2011, Pengantar Administrasi Pembangunan,Yogyakarta; Ruzz Media.

Saul M. Katz, 1985, Modernisasi Administrasi untuk pembangunan nasional; suatu arahan Praktis, Jakarta; Bina Aksara

M.L. Jhingan, 2010, Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan, Raja Grafindo Persada. Jakarta.

Dosen : Bandiyah, S. Fil., M. A

Tanda tangan

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

(3)

2. KODE MATA KULIAH AA1533

Mahasiswa dapat memahami memahami pengertian dan latar belakang administrasi pembangunan

6. MATERI POKOK Pengertian, Konsep, latar belakang administrasi pembangunan 7. PENGALAMAN

BELAJAR

Mempelajari dan diskusi mengenai konsep, latar belakang administrasi pembangunan

MAHASISWA

(1) (2) (3) (4)

Pembukaan Menyampaikan silabus, SAP, Kontrak Kuliah, Penilaian dan SOP Dosen; memberikan ulasan pengertian analisis jabatan, komponen organisasi, langkah-langkah dan metode analisis jabatan serta manfaat informasi analisis jabatan dan spesifikasi jabatan

Penyajian Mempelajari dan

mendiskusikan mengenai konsep, latar belakang administrasi pembangunan

Idem

Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi Sondang P. Siagian, 2000, Administrasi Pembangunan, konsep dimensi dan strateginya,

Jakarta; Bumi Aksara

Lukman Hakim, 2011, Pengantar Administrasi Pembangunan,Yogyakarta; Ruzz Media. Saul M. Katz, 1985, Modernisasi Administrasi untuk pembangunan nasional; suatu arahan Praktis, Jakarta; Bina Aksara

M.L. Jhingan, 2010, Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan, Raja Grafindo Persada. Jakarta.

Tanda tangan

(4)

2. KODE MATA KULIAH AA1533

Mahasiswa dapat memahami latar belakang APP dan Paradigma “baru” administrasi Negara

6. MATERI POKOK Latar belakang APP dan Paradigma “baru” administrasi Negara 7. PENGALAMAN

BELAJAR

Mempelajari dan diskusi mengenai paradigma administrasi Negara STRATEGI PEMBELAJARAN

MAHASISWA

(1) (2) (3) (4)

Pembukaan Menyampaikan silabus, SAP, Kontrak Kuliah, Penilaian dan SOP Dosen; memberikan ulasan mengenai latar

belakang APP dan Paradigma “baru” administrasi Negara

Penyajian Mempelajari mengenai latar belakang APP dan Paradigma “baru” administrasi Negara

Idem

Dosen : Bandiyah, S.Fill., M.A

Tanda tangan

(5)

1. MATA KULIAH Administrasi pembangunan 2. KODE MATA KULIAH AA1533

Mahasiswa dapat menjelaskan dampak sosial budaya dan politik dalam pembangunan

6. MATERI POKOK Analisa dampak sosial budaya dan politik dalam pembangunan 7. PENGALAMAN

BELAJAR

Mempelajari dan diskusi tentang dampak sosial budaya dan politik dalam pembangunan

MAHASISWA

(1) (2) (3) (4)

Pembukaan Menyampaikan silabus, SAP, Kontrak Kuliah, Penilaian dan SOP Dosen; memberikan analisa dampak sosial budaya dan politik dalam

pembangunan

Penyajian Mempelajari dan memberikan analisa dampak sosial budaya dan politik dalam

pembangunan

Idem

Tanda tangan

(6)

Mahasiswa dapat menjelaskan dampak ekonomi, pertahanan da keamanan dalam pembangunan

6. MATERI POKOK Analisis dampak ekonomi, pertahanan da keamanan dalam pembangunan

7. PENGALAMAN BELAJAR

Mempelajari dan diskusi tentang dampak ekonomi, pertanahan, dan keamanan dalam pembangunan

MAHASISWA

(1) (2) (3) (4)

Pembukaan Menyampaikan silabus, SAP, Kontrak Kuliah, Penilaian dan SOP Dosen; analisis dampak ekonomi, pertahanan da keamanan dalam pembangunan

Penyajian Mempelajari dan mendiskusikan dampak ekonomi, pertahanan da keamanan dalam pembangunan Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan berdiskusi

Idem

Tanda tangan

(7)

Mahasiswa dapat menguraikan dan memahami Rule and Fungsion; pengalaman dari Negara-negara maju

6. MATERI POKOK Rule and Fungsion; pengalaman dari Negara-negara maju 7. PENGALAMAN

BELAJAR

Mempelajari dan diskusi tentang Rule and Fungsion STRATEGI PEMBELAJARAN

MAHASISWA

(1) (2) (3) (4)

Pembukaan Menyampaikan silabus, SAP, Kontrak Kuliah, Penilaian dan SOP Dosen; memberikan ulasan Rule and Fungsion; pengalaman dari Negara-negara maju

Penyajian Mempelajari, mendiskusikan Rule and Fungsion;

pengalaman dari Negara-negara maju

Idem

Dosen : : Bandiyah, S. Fil., M. A

Tanda tangan

(8)

Mahasiswa dapat menguraikan dan membahas dan mendiskusikan kasus-kasus yang terkait dengan administrasi pembangunan 6. MATERI POKOK Tugas essay dan presentasi

Membahas dan mendiskusikan kasus-kasus yang terkait dengan administrasi pembangunan

MAHASISWA

(1) (2) (3) (4)

Pembukaan Menyampaikan silabus, SAP, Kontrak Kuliah, Penilaian dan SOP Dosen; memberikan ulasan terkait diskusi dan pembahasan kasus komprehensif

Penyajian Tugas essay dan presentasi Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan berdiskusi

Idem

(9)

Mahasiswa dapat menjelaskan strategi pembangunan; Peran dan fungsi pemerinta dalam pembangunan

6. MATERI POKOK Strategi pembangunan; Peran dan fungsi pemerinta dalam pembangunan 7. PENGALAMAN

BELAJAR

Mempelajari dan diskusi tentang strategi pembangunan STRATEGI PEMBELAJARAN

MAHASISWA

(1) (2) (3) (4)

Pembukaan Menyampaikan silabus, SAP, Kontrak Kuliah, Penilaian dan SOP Dosen; memberikan ulasan tentang strategi pembangunan; Peran dan fungsi pemerinta dalam pembangunan

Penyajian Mempelajari strategi pembangunan; Peran dan fungsi pemerinta dalam pembangunan

Idem

(10)

Mahasiswa dapat memahami langkah-langkah menuju administrasi pembangunan

6. MATERI POKOK Langkah-langkah menuju administrasi pembangunan 7. PENGALAMAN

BELAJAR

Mempelajari dan diskusi konsep-konsep administrasi pembangunan STRATEGI PEMBELAJARAN

MAHASISWA

(1) (2) (3) (4)

Pembukaan Menyampaikan silabus, SAP, Kontrak Kuliah, Penilaian dan SOP Dosen; memberikan ulasan langkah-langkah menuju administrasi pembangunan

Penyajian Mempelajari dan mendiskusikan langkah-langkah menuju administrasi pembangunan

Idem

(11)

Mahasiswa dapat menjelaskan pengembangan kelembagaan 6. MATERI POKOK Pengembangan kelembagaan

Mempelajari dan diskusi tentang pengembangan kelembagaan STRATEGI PEMBELAJARAN

MAHASISWA

(1) (2) (3) (4)

Pembukaan Menyampaikan silabus, SAP, Kontrak Kuliah, Penilaian dan SOP Dosen; memberikan ulasan mengenai

Pengembangan kelembagaan

Penyajian Mempelajari dan

mendiskusikan mengenai Pengembangan kelembagaan

Idem

(12)

1. MATA KULIAH Administrasi Negara 2. KODE MATA KULIAH AA1533

Mahasiswa dapat memahami pengembangan SDM, Kemampuan, Citra positif

6. MATERI POKOK Pengembangan SDM, Kemampuan, Citra positif 7. PENGALAMAN

BELAJAR

Mempelajari dan diskusi tentang pengembangan SDM, Kemampuan, Citra positif

MAHASISWA

(1) (2) (3) (4)

Pembukaan Menyampaikan silabus, SAP, Kontrak Kuliah, Penilaian dan SOP Dosen; memberikan ulasan Pengembangan SDM, Kemampuan, Citra positif

Penyajian Mempelajari dan mendiskusikan Pengembangan SDM, Kemampuan, Citra positif

Idem

(13)

Mahasiswa dapat memahami tentang implementasi terkait kasus-kasus administrasi pembangunan

6. MATERI POKOK Studi Lapangan 7. PENGALAMAN

BELAJAR

Mempelajari dan diskusi tentang kasus-kasus administrasi pembangunan STRATEGI PEMBELAJARAN

MAHASISWA

(1) (2) (3) (4)

Pembukaan Menyampaikan silabus, SAP, Kontrak Kuliah, Penilaian dan SOP Dosen; Studi Lapangan

Penyajian Study Lapangan Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan berdiskusi

Idem

(14)

Mahasiswa dapat menguraikan hasil pembahasan kasus 6. MATERI POKOK Presentasi Kelompok

Mempelajari dan membahas kasus STRATEGI PEMBELAJARAN

MAHASISWA

(1) (2) (3) (4)

Pembukaan Menyampaikan silabus, SAP, Kontrak Kuliah, Penilaian dan SOP Dosen; memberikan ulasan terkait presentasi

Penyajian Menyampaikan dan mendiskusikan hasil kasus

Idem

(15)

Mahasiswa dapat menguraikan hasil pembahasan kasus 6. MATERI POKOK Presentasi Kelompok

Mempelajari dan membahas kasus STRATEGI PEMBELAJARAN

MAHASISWA

(1) (2) (3) (4)

Pembukaan Menyampaikan silabus, SAP, Kontrak Kuliah, Penilaian dan SOP Dosen; memberikan ulasan terkait presentasi

Penyajian Menyampaikan dan mendiskusikan hasil kasus

Idem

Dosen : Dosen : Bandiyah, S. Fil., M. A