• Tidak ada hasil yang ditemukan

isprsarchives XXXIX B3 53 2012

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "isprsarchives XXXIX B3 53 2012"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

! " ! #! $"!

%&'&' ( ) * %+,&''-+ . & / & 0 1

2 * * $ 3

" / %+,&,%45 . & '' /,%+0 1

2 * * $ 3

" / %+,&,%45 . & 0* 1

6" " * # * 7 1 ! 1 8 % ( *

22 8 * * * 2 )

* 2 * $( * *

) 2 2 $ 2 9 %

2 * 1 & $ 1 8 * 2

) 2 1 2 ) * 2 * 2 *

" 22 1 ) * 2 * &

! 9 1 * 2 * * 2 * 9 )

$ * 2 * * 1 *

2 ) : 2 * * *

1 1 ) 2& * 2

* % 1 8 2 * ( / 2

2 $ * % 1 * 2

* $ ; 2 * 9 * * 9

2 * : % * 2 ; 2

$ 2 2 8 * 1 2 %

* * * *

* !

8 ';,, <#

< " 2 2 .

=< "> $ 2 ) / 2 2

) 2 ?$ ;,'' 22

# 2 2 $ 9 @ ) (

'' ;,'' = 6 >

2 2 * * <#

$ 6 * 2 9 *

A ) 1 *

* *

$ * *

* : 8 =;,,5>

8 2 * 2 6" *

8 2 * & * 2

$ * )

=;,,+> 2 *

* *

A ) ) )

2 *

! 9 * * 2

* 9 ) 6 $ *

& 2

& B &

*

* 2 * *

) 2 *

* * & )

2 9 $

* * %

2 * * * &* *

$ " * 7 " * ( ="7"(>

* ) *

& =

;,',> $ 2

* ) &< #

* " *

* * * 2 "7"(

6 B

1 1 ) 2&

(2)

2 < C"(3

:Perspective center :Irradiation point of laser :Point clouds

Flight direction

: * ; (

Images Interior

Orientation

Image Coord. Point

clouds

Edge extraction (2D) Exterior

Orientation

Camera calibration

Detailed shape (3D) Distances

Normal vector map

Rough shape (3D)

(3)

;

=5>

)

min

(4)

!" %/0 0&1- -2)+&.)

$ % * 1 8 2

* * $ * *

2 )

& 7 / * * ! D =! '4G,>

& 2 1 *

& $ * *

: * - ) * % * * *

*

: * - % *

! &/- 0&1- -2)+&.)

$ * 1 *

" *

1 * 8 *

=: * E : * G = >> $ 2 * 2 )

* 4, * )

: * E G $ 8 1 *

2 * * $ )

: * 4 = > #

/ * *

$ * =: * 4= >> )

* 2 2 *

8 )

* =: * 4= >> )

* *

* ! D ) $ *

A ) 1

* 8

* =: * 4= >> $ )

2 ) *

*

1 8 2 *

* ! * 2

1 * ) 22 $ 2

* ) * *

* $

* 22 2 *

2 * * *

$ * ) : * ',

2 * * )

* *

: % * 8 *

2 ) *

: * E * *

= > 2 * = > * *

: * G * *

= > = > *

= > * = > *

(5)

: * ', " *

3! #

3! &)& &.4% ) & 5 .& -+& .&' 6+&) -,&'%&)

9 ) 2 2

2 2 1

$ 2 ''E < # < # /

$ < # )

* <# ) * 2

$ ' )

* : * '' ) *

* " ) G;, *

'C'% E,, $ 2 < =< *

> ) ';

"

$ 2 < # ''E

# 2 &%+,7

';, C : *

G;,

<# '

"(3 ;,, /

+, /

* %, *

6

# 5

: * -,

/ 4 8 4 Q

" * / +55, 8 5,G,

*

'-$ '

$ ; ) 9 2

2 < " ) * *

= > ) 2

9 =E> )

* & *

) & 8

: * '' B *

$ R8J K R J K R/J K

# , ;,4 , ;-4 , ;5; 'C'4-%

, ';% , ';% , 5G; 'C'-,' #

'C+,, 'C',,, 'C;+,,

, '+, , %,, , E+,

, '+, , %,, , E+,

, ;,, , %,, , +,,

'C;G'% 'C'+EG 'C-44 IG;,

$ ; ( 2

; ;

;

; ; ; '

     

 , ,

=E>

) I

I ( 2 N O P

I 22 N O P

I 2

! ; ,

,

,  

=G>

) , , ,I

I

I 2 *

!I

I *

" P

/

2 &< #

2 !

2

'C+,, 'C',,,

" 9

(6)

3!" 67-.) -2)+&.)

! 1 8 * 8 )

% " 1 8 *

) 1 * 2

) 2 : * '; ) %

* 2 1 8 7

* *

* 1 8 ! 1 8

% A ) *

) *

: * '; % *

8!

9 1 8

) %

* * 6 * *

" 2 * < #

1 ) < " 2

'C+,, 'C',,, * *

$ 2 1 *

< # *

1

2 8 ) < #

*

$ 1 8 ) * 6

* * $ 2 2

* 1 8

( ) 22 8 * 1 *

* * 6

) 9 * 2 *

$

* 2 < # 2 1

8

-*-+-

.-& / / O " '4G; 2 2 &

* * "# # $ % $$ $ # $ &$ ' 5G ;,E&;'%

: '4E;

1 2 # " # *

( ("$ ) * & $ # H ;-

%G5&%4-. '4G- *

+%%% ( ' # ' # $ , ' ' * - " $ + $,, $ $ H # ("&G - -E4&-4G

6 $ $ . 6 . B ;,,+ 7 *

2 6 " * "

# * 2 " " <

* H 5 ;G5-&;G54

* ( '4GG 1 2

# * ) < <#

./ " + $ # , &# $ # "# # $ * $ # $ &$ ' H ;- '',&';'

! $ ;,,- 3 9 *

# * < *

+ $ # , " $' # "$ "# # $ 0 $ # $ &$ ' * & , + # # & $ $' H NNNH" # $ + = &

> " '-G;&'E+,

6& : : * B '4G' 1 2

< # * ! # *

* * * 5E ' 4%&44

" '44% *

" # # " * 3 *

B

%-'&%--. O 3 # ;,,5 7 *

( * 2 6 " * " # * 2

# ;,,5 2 J & !(K

( ( ! $ '4G5

2 &(

2 $ ( + $ # , " $' # "# # $ ;+ + +E,&+E4

;,'' &H

( * 2 # # *

* $ # $ &$ ' % % ++5& +-4

! '4G, $ (

7 6 9 ("$

Referensi

Dokumen terkait

Dan juga dari sisi kontribusinya terhadap tenaga kerja di Propinsi Riau jua cukup tinggi dibandingkan dengan sektor industri dan sektor lain, menurut laporan Badan Pusat

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan sector pertanian terhadap perekonomian Kabupaten Bolaang Mongondow Timur dan perkembangannya dalam kurun waktu 5 tahun

penerapan metode peer assessment dan self assessment ini diharapkan siswa dapat. mengukur kemampuannya dalam memahami materi hidrokarbon, serta

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) terjadi perubahan fungsi lahan pertanian di Desa Bongan di mana kondisi lahan pertanian sebelum adanya pembangunan perumahan

Data kemampuan peer assessment dan self assessment pada tes formatif hidrokarbon untuk feedback siswa. Menganalisis kemampuan tes formatif untuk digunakan sebagai

Method: Panel EGLS (Cros s -s ection random effects ) Date: 02/01/17 Tim e: 06:19. Sam ple: 2011 2015 Periods included: 5 Cros s -s ections

[r]

Universitas Negeri