• Tidak ada hasil yang ditemukan

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

141

DAFTAR PUSTAKA

Aqib, Zainal, dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SMP, SMA, SMK. Yogyakarta: Yrama Widya

. 2014. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, dan TK. Bandung: Yrama Widya

Arikunto, Suharsimi. 2006. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta

Ariyadi, Wijaya. 2012. Pendidikan Matematika Realistik: Suatu Alternatif

Pendekatan Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Graha Ilmu

Balesman, Anisah dan Mappa, Syamsu. 2011. Teori Belajar Orang Dewasa. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Bird, John. 2004. Matematika Dasar Teori dan Aplikasi Praktis. Jakarta: Erlangga

Daryanto. 2012. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media

Dimyati dan Mudjino. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta

Djamarah, Syaiful Bahri. 2010. Gurudan Anak didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta

Hamalik, Oemar. 2012. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara

Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia

Hamzah, Ali dan Mulisrarini. 2014. Perencanaan dan Strategi Pembelajaran

Matematika. Jakarta: Rajawali Pers

Heruman. 2008. Model Pembelajaran Matematika Di Sekolah dasar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

. 2012. ModelPembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Huda, Miftahul. 2012. Cooperative Learning Metode, Teknik, Struktur dan Model

Terapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

(2)

142

Johnson, Trevor dan Neill, Huge. 2010. Swadidik Matematika. Bandung: Pakar Raya

Khamid. 2014. Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Think Pair Share Pada Siswa Kelas VI SD Negeri Jetis 1 Yogyakarta. Jurnal Ilmiah Guru “COPE”, 02 (1), 1-3

Khanifatul. 2014. Pembelajaran Inovatif: Strategi Mengelola Kelas Secara Efektif

dan Menyenangkan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media

Kusmiati, dkk. 2013. Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share untuk meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II SDN Rahayu Tahun Ajaran 2012/201. JurnalFKIP UNS, 1 (1), 3-6

Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Mufidah, Lailatul, dkk. 2013. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Matriks. Jurnal Pendidikan Matematika STKIP Sidoarjo, 1 (1), 3-5

Mulyana. 2003. Rahasia Matematika. Surabaya: Edutama Mulia

Negoro, ST, B. Harahap. 2010. Ensiklopedia matematika. Bogor: Ghalia Indonesia

Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Rasyid, Harun dan Mansur. 2009. Penilaian Hasil Belajar. Bandung: CV Wacana Prima

Rusman. 2013. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers

Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Median Group

Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar- Ruzz Media

Siregar, Eveline dan Nara, Hartini. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia

Sudjana, Nana. 2013. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kantitatif, Kulitatif

(3)

143

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2011. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

. 2012. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Suyono dan Hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Syahrir. 2010. Metodologi Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Thobroni, Muhammad dan Mustofa, Arif. 2011. Belajar dan Pembelajaran:

Pengembangan Wacana dan Praktek Pembelajaran. Jojakarta: Ar- Ruzz

Media

Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif- Progresif: Konsep, Landasan, Dan Implementasi Pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

(KTSP). Jakarta: Bumi Aksara

. 2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif. Jakarta: Prenada Group

Undang-Undang Republik Indonesia No. 20. Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta

Uno, Hamzah B. 2006. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. PT: Bumi Aksara

Widada, Slamet. 2010. Teori Ringkasan, Latihan Soal & Pembahasan

Matematika SD Kelas IV, V, VI Siap Ujian Akhir SD. Yogyakarta: Pustaka

Pelajar

Widoyoko, Eko Putro. 2013. Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Winataputra, Udin S., dkk. 2007. Teori Belajar dan Pembelajarn. Jakarta: Universitas Terbuka

Wiriaatmadja, Rochiati. 2012. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Referensi

Dokumen terkait

Dengan memanjatkan puji Syukur Kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, karunia dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ Pengaruh

Kecenderungan hewan melakukan aktivitas yang bergantung pada suhu akan. mempengaruhi tingkat metabolisme dan asupan makanan terutama pada ikan

Penelitian ini berusaha mengetahui persepsi siswa SMA PGRI 1 Kudus tentang pacaran baik ditinjau dari aspek pengetahuan, sikap dan perilaku pacaran dengan

Karya tulis atau bentuk lainnya yang diakui dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni yang ditulis atau dikerjakan sesuai dengan tata cara ilmiah mengikuti pedoman

Universal. Globalisasi merupakan perkembangan kontemporer yang mempunyai pengaruh dalam mendorong munculnya berbagai kemungkinan tentang peredaran uang palsu. KAMUS

Dengan tidak tersedianya air dan sanitasi yang baik, biasanya golongan masyarakat yang berpenghasilan rendah adalah yang paling menderita, karena bukan saja disebabkan oleh

pelayanan jasa pada nasabah di Bank Rakyat Indonesia

Teman - teman yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu yang selalu bersedia membantu dan menemani saya pada waktu bersamaan menyelesaikan studi di STIE