• Tidak ada hasil yang ditemukan

Buku 1 : RPKPS (Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Buku 1 : RPKPS (Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester)"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS GADJAH MADA

SEKOLAH VOKASI

PROGRAM DIPLOMA TEKNIK SIPIL

Alamat : Jl. Yacaranda 1, Sekip Unit IV, Yogyakarta 55281, Telp. (0274) 7112126, 545193, 6491300 Faks. (0274) 545193, E-mail : dts_ugm@yahoo.com http://tekniksipil.sv.ugm.ac.id

Buku 1 : RPKPS

(Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester)

SURVEI JALAN DAN LALULINTAS

Sem IV / 2 sks Praktek / Kode PDTS2227

Oleh

1. Nursyamsu Hidayat, S.T., M.T., Ph.D.

2. Wiryanta, S.T., M.T.

Didanai dengan Dana BOPTN P3-UGM

Tahun Anggaran 2012

(2)

2

RPKPS

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

1.

Nama Mata Kuliah

: Survei Jalan dan Lalulintas

2.

Kode/SKS

: PDTS2227 / 2 SKS (Praktikum)

3.

Prasyarat

: Teknik Lalulintas, Perkerasan Jalan Raya

4.

Status Matakuliah

: Pilihan/Wajib

(coret yang tidak sesuai)

5.

Deskripsi singkat matakuliah

Materi berisi tatacara pengumpulan data untuk keperluan evaluasi dan analisa kinerja fasilitas lalulintas dan jalan. Metode pembelajaran

yang digunakan adalah praktikum, active learning. Sistem penilaian hasil akhir meliputi keaktifan mahasiswa melakukan praktikum,

responsi asisten, dan dosen.

6.

Tujuan pembelajaran

Mahasiswa diharapkan mampu melakukan pengumpulan data lalulintas meliputi jenis-jenis data yang diperlukan dan pembagian tugas

pengumpulan data, dan mampu melakukan analisa sederhana atas kinerja infrastruktur lalulintas dan jalan.

7.

Hasil pembelajaran (Learning outcomes = LO)

Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan

a)

Mampu melakukan survei, pengumpulan data, atau pengamatan untuk keperluan analisa sederhana pada kinerja infrastuktur lalulintas

atau jalan, yaitu ruas jalan, simpang bersinyal, parkir, kondisi jalan, dan prediksi perjalanan

b)

Mampu melakukan analisis sederhana atas kinerja ruas jalan, persimpangan bersinyal, fasilitas parkir, kondisi perkerasan jalan, dan

(3)

3

8.

Materi Pembelajaran

No.

Materi

Sub Materi

1

Pendahuluan

1. Review teori lalulintas, arus, kecepatan, kepadatan

2. Bangkitan-tarikan perjalanan

3. Tipe-tipe kerusakan jalan

4. Review analisa kinerja simpang bersinyal 5. Parkir

2

Survei lalulintas dengan

pengamatan diam

1. Peralatan survei lalulintas pengamatan diam 2. Persiapan lokasi pengamatan

3. Jenis-jenis data survei pengamat diam

4. Tatacara survei lalulintas pengamat diam 5. Pelaksanaan survei pengamat diam

3

Survei kondisi jalan

1. Peralatan survei kondisi perkerasan jalan

2. Jenis-jenis data kondisi perkerasan

3. Tatacara survei kondisi perkerasan jalan 4. Pelaksanaan survei kondisi jalan

4

Survei penomoran ruas dan simpul

1. Review klasifikasi jalan

2. Tatacara penomoran ruas dan simpul

3. Pelaksanaan identifikasi nomor ruas dan simpul jaringan jalan

5

Survei simpang bersinyal

1. Peralatan survei simpang bersinyal

2. Jenis-jenis data survei simpang bersinyal

3. Tatacara survei simpang bersinyal 4. Pelaksanaan survei simpang bersinyal

6

Survei wawancara rumah tangga

1. Peralatan survei wawancara

2. Tatacara survei wawancara

3. Pelaksanaan survei wawancara rumah tangga

7

Survei parkir

1. Peralatan survei parkir

2. Persiapan lokasi pengamatan parkir

3. Tatacara survei parkir 4. Pelaksanaan survei parkir

8

Survei lalulintas dengan

pengamatan bergerak

1. Peralatan survei lalulintas pengamat bergerak 2. Jenis-jenis data survei lalulintas pengamat bergerak

3. Tatacara survei lalulintas pengamat bergerak 4. Pelaksanaan survei lalulintas dengan pengamat

bergerak

9

Analisa data survei lalulintas

pengamatan diam dan pengamat

bergerak

1. Kecepatan kendaraan 2. Volume kendaraan 3. Kepadatan kendaraan

4. Grafik hubungan volume, kecepatan, dan kepadatan kendaraan

5. Kapasitas jalan

10

Analisa data survei simpang

bersinyal

1. Geometri simpang

2. Volume kendaraan simpang 3. Perhitungan fase dan sinyal 4. Faktor-faktor penyesuaian

5. Perhitungan arus

6. Kapasitas lengan simpang, derajat kejenuhan, tundaan, dan antrian

(4)

4

No.

Materi

Sub Materi

11

Analisa data survei parkir dan

wawancara rumah tangga

1. Durasi parkir 2. Akumulasi parkir

3. Tingkat pergantian parkir/parking turn over 4. Tingkat penggunaan/occupancy rate 5. Volume parkir

6. Kapasitas parkir 7. Indeks parkir

8. Rata-rata durasi parkir

9. Penentuan independen variabel 10. Persamaan bangkitan perjalanan

9.

Evaluasi yang direncanakan

Komponen penilaian hasil pembelajaran berupa :

1.

Keaktifan praktikum

30 %

2.

Penilaian dan responsi asisten

30 %

3.

Responsi dosen

40 %

10.

Bahan, pustaka, sumber informasi, dan referensi

1.

Direktorat BINKOT, 1997. Manual Kapasitas Jalan Indonesia (MKJI)

2.

Dirjen Bina Marga, 1990. Panduan Survai dan Perhitungan Waktu Perjalanan Lalulintas, No. 001/T/BNKT/1990

3.

Dirjen Bina Marga, 1990. Panduan Survai Wawancara Rumah Tangga. No. 002/TBNKT/1990

4.

Dirjen Bina Marga, 1991. Tata Cara Penomoran Ruas dan Simpul Jalan Kota, No. 06/TBNKT/1991

5.

Direktorat Bina Sistem Lalulintas Angkutan Darat, 1998. Pedoman Perencanaan dan Pengoperasian Fasilitas Parkir.

6.

Departemen Pekerjaan Umum, 2007. Pedoman Survei Kondisi Jalan Tanah dan atau Kerikil dan Kondisi Rinci Jalan Beraspal untuk

Jalan Antar Kota, PERMEN PU No. 15/PRT/M/2007

7.

Hidayat, N., 2003. Evaluasi Kondisi Perkerasan Jalan Kabupaten di Daerah Istimewa Yogyakarta. Fakultas Teknik UGM

8.

PDTS, 2012. Modul Survei Jalan dan Lalulintas, Program Diploma Teknik Sipil, SV UGM

(5)

5

11.

Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan

Media Ajar M in g g u k e Capaian Pembelajaran (Learning Outcome/LO) Pokok Bahasan T ek s P re se n ta si K o m p u te r A u d io /V id eo S o a l-tu g a s W eb Metode Assessment Metode Ajar (STAR) Aktivitas

Mahasiswa Aktivitas Dosen Pustaka

1 Mahasiswa mampu: • Membedakan tipe-tipe kendaraan • membedakan berbagai macam jenis kecepatan kendaraan • menghitung kapasitas jalan, kecepatan dan kepadatan puncak 1. Pendahuluan 1.1. Pembagian group 1.2. Pembagian asisten 1.3. Review teori lalulintas, arus, kecepatan, kepadatan

√ √ √ Kuis TCL, diskusi Menyiapkan alat tulis, mencatat materi dan group masing-masing •Membagi mahasiswa dalam beberapa group, setiap group beranggota 5-6 mahasiswa, •Mmenentukan asisten pendamping masing-masing group Pustaka: 1, 2,8 2 Mahasiswa mampu: • menjelaskan data-data untuk menghitung bangkitan dan tarikan • menghitung jumlah bangkitan dan tarikan perjalanan • membedakan jenis-jenis kerusakan jalan 1.4. Review teori Bangkitan dan tarikan perjalanan 1.5. Review teori Tipe-tipe kerusakan jalan

√ √ √ Kuis TCL, diskusi Menyiapkan alat tulis, mencatat materi •Menyiapkan materi pembelajaran, •Visualisasi kerusakan jalan Pustaka: 6, 7, 8,9

(6)

6

Media Ajar M in g g u k e Capaian Pembelajaran (Learning Outcome/LO) Pokok Bahasan T ek s P re se n ta si K o m p u te r A u d io /V id eo S o a l-tu g a s W eb Metode Assessment Metode Ajar (STAR) Aktivitas

Mahasiswa Aktivitas Dosen Pustaka

3 Mahasiswa mampu: • menghitung kinerja simpang bersinyal • membedakan tipe-tipe parkir kendaraan • menghitung kinerja tempat parkir • menentukan lokasi survey parkir 1.6. Review analisa kinerja simpang bersinyal 1.7. Review teori Parkir

√ √ √ Kuis TCL, diskusi Menyiapkan alat tulis, mencatat materi •Menyiapkan materi pembelajaran Pustaka: 1, 5, 8 4 Mahasiswa mampu: • mengidentifikasi data-data yang harus dikumpulkan untuk survey lalulintas pengamat diam • melakukan pembagian tugas pengumpulan data • mempersiapkan peralatan survey • mengisi formulir survey lalulintas 2. Survei lalulintas dengan pengamat diam 2.1. Peralatan survei lalulintas pengamatan diam 2.2. Persiapan lokasi pengamatan 2.3. Jenis-jenis data 2.4. Tatacara survei lalulintas pengamat diam 2.5. Pelaksanaan survei pengamat diam √ • Pre test • Keaktifan mahasiswa melakukan survey sesuai dengan pembagian tugasnya mahasiswa Mahasiswa berkelompok sesuai grup, dan melakukan aktivitas pengumpulan data sesuai tugasnya, didampingi dosen dan asisten • Mencatat materi • Melakukan survey / pengambilan data di lokasi yang ditentukan • Menyiapkan formulir survei lalulintas dengan pengamat diam • Menjelaskan tatacara survei lalulintas pengamat diam • Menentukan lokasi survey • Asisten mempersiapkan lokasi • Asisten mempersiapkan peralatan Pustaka: 1, 2, 8

(7)

7

Media Ajar M in g g u k e Capaian Pembelajaran (Learning Outcome/LO) Pokok Bahasan T ek s P re se n ta si K o m p u te r A u d io /V id eo S o a l-tu g a s W eb Metode Assessment Metode Ajar (STAR) Aktivitas

Mahasiswa Aktivitas Dosen Pustaka

pengamat diam survey

• Dosen dan asisten mendampingi pelaksanaan survei 5 Mahasiswa mampu: • mengidentifikasi data-data yang harus dikumpulkan untuk survey kondisi jalan • mempersiapkan peralatan survey • mengisi formulir survey kondisi kerusakan jalan 3. Survei kondisi jalan 3.1. Peralatan survei kondisi perkerasan jalan 3.2. Jenis-jenis data kondisi perkerasan 3.3. Tatacara survei kondisi perkerasan jalan 3.4. Pelaksanaan survei kondisi jalan √ • Pre test • Keaktifan mahasiswa melakukan survey sesuai dengan pembagian tugasnya Mahasiswa berkelompok sesuai grup, dan melakukan aktivitas pengumpulan data sesuai tugasnya, didampingi dosen dan asisten • Mencatat materi • Melakukan survey / pengambilan data di lokasi yang ditentukan • Menyiapkan formulir survei kondisi jalan • Menjelaskan tatacara survei kondisi jalan • Menentukan lokasi survei dan asisten mempersiapkan lokasi • Asisten mempersiapkan peralatan survey • Dosen dan asisten mendampingi pelaksanaan survei Pustaka: 6, 8, 9 6 Mahasiswa mampu: • Membedakan kriteria kelas jalan 4. Survei penomoran ruas dan simpul 4.1. Review √ √ √ • Pre test • Keaktifan mahasiswa melakukan Mahasiswa berkelompok sesuai grup, dan mengerjakan tugas, • Melakukan identifikasi nomor dan simpul jalan • Menyiapkan peta jaringan jalan • Menjelaskan Pustaka: 4, 8

(8)

8

Media Ajar M in g g u k e Capaian Pembelajaran (Learning Outcome/LO) Pokok Bahasan T ek s P re se n ta si K o m p u te r A u d io /V id eo S o a l-tu g a s W eb Metode Assessment Metode Ajar (STAR) Aktivitas

Mahasiswa Aktivitas Dosen Pustaka

• mempersiapkan peta jaringan jalan • menentukan

kriteria jalan pada peta jaringan jalan klasifikasi jalan 4.2. Tatacara penomoran ruas dan simpul 4.3. Pelaksanaan identifikasi nomor ruas dan simpul jaringan jalan survey sesuai dengan pembagian tugasnya didampingi dosen dan asisten tata cara penomoran ruas dan simpul jalan 7 Mahasiswa mampu: • mengidentifikasi data-data yang harus dikumpulkan untuk survey simpang bersinyal • mempersiapkan peralatan survey • melakukan pembagian tugas pengumpulan data • mengisi formulir survey simpang bersinyal 5. Survei simpang bersinyal 5.1. Peralatan survei simpang bersinyal 5.2. Jenis-jenis data survei simpang bersinyal 5.3. Tatacara survei simpang bersinyal 5.4. Pelaksanaan survei simpang bersinyal √ • Pre test • Keaktifan mahasiswa melakukan survey sesuai dengan pembagian tugasnya Mahasiswa berkelompok sesuai grup, dan melakukan aktivitas pengumpulan data sesuai tugasnya, didampingi dosen dan asisten • Mencatat materi • Melakukan survey / pengambilan data di lokasi yang ditentukan • Menyiapkan formulir survei simpang bersinyal • Menjelaskan tatacara survei simpang bersinyal • Menentukan lokasi survei • Asisten mempersiapkan lokasi • Asisten mempersiapkan peralatan survei • Dosen dan asisten mendampingi pelaksanaan survei Pustaka: 1, 8

(9)

9

Media Ajar M in g g u k e Capaian Pembelajaran (Learning Outcome/LO) Pokok Bahasan T ek s P re se n ta si K o m p u te r A u d io /V id eo S o a l-tu g a s W eb Metode Assessment Metode Ajar (STAR) Aktivitas

Mahasiswa Aktivitas Dosen Pustaka

8 Mahasiswa mampu: • mengidentifikasi data-data yang harus dikumpulkan untuk wawancara • mempersiapkan formulir survey • mengisi formulir survey wawancara 6. Survei wawancara rumah tangga 6.1. Peralatan survei wawancara 6.2. Tatacara survei wawancara 6.3. Pelaksanaan survei wawancara rumah tangga √ • Pre test • Keaktifan mahasiswa melakukan survey sesuai dengan pembagian tugasnya Mahasiswa berkelompok sesuai grup, dan melakukan aktivitas pengumpulan data sesuai tugasnya, didampingi asisten Melakukan wawancara dengan responden yang ditentukan • Menyiapkan formulir survei wawancara • Menjelaskan tatacara survei wawancara • Menentukan kriteria responden masing-masing group Pustaka: 3, 8 9 Mahasiswa mampu: • mengidentifikasi data-data yang harus dikumpulkan untuk survey parkir • mempersiapkan peralatan survey • melakukan pembagian tugas pengumpulan data • mengisi formulir survey parkir 7. Survei parkir 7.1. Peralatan survei parkir 7.2. Persiapan lokasi pengamatan parkir 7.3. Tatacara survei parkir 7.4. Pelaksanaan survei parkir √ • Pre test • Keaktifan mahasiswa melakukan survey sesuai dengan pembagian tugasnya Mahasiswa berkelompok sesuai grup, dan melakukan aktivitas pengumpulan data sesuai tugasnya, didampingi dosen dan asisten Melakukan survey / pengambilan data di lokasi yang ditentukan • Menyiapkan formulir survei parkir • Menjelaskan tatacara survei parkir • Menentukan lokasi survei • Asisten mempersiapkan peralatan survei • Dosen dan asisten mendampingi pelaksanaan survei Pustaka: 5, 8

(10)

10

Media Ajar M in g g u k e Capaian Pembelajaran (Learning Outcome/LO) Pokok Bahasan T ek s P re se n ta si K o m p u te r A u d io /V id eo S o a l-tu g a s W eb Metode Assessment Metode Ajar (STAR) Aktivitas

Mahasiswa Aktivitas Dosen Pustaka

10 Mahasiswa mampu: • mengidentifikasi data-data yang harus dikumpulkan untuk survey • mempersiapkan peralatan survey • melakukan pembagian tugas pengumpulan data • mengisi formulir survey 8. Survei lalulintas dengan pengamatan bergerak 8.1. Peralatan survei lalulintas pengamat bergerak 8.2. Jenis-jenis data survei lalulintas pengamat bergerak 8.3. Tatacara survei lalulintas pengamat bergerak 8.4. Pelaksanaan survei lalulintas dengan pengamat bergerak √ • Pre test • Keaktifan mahasiswa melakukan survey sesuai dengan pembagian tugasnya Mahasiswa berkelompok sesuai grup, dan melakukan aktivitas pengumpulan data sesuai tugasnya, didampingi dosen dan asisten • Mencatat materi • Melakukan survey / pengambilan data di lokasi yang ditentukan • Menyiapkan formulir survei lalulintas dengan pengamat bergerak • Menjelaskan tatacara survei • Menentukan lokasi survey • Mempersiapka n kendaraan survei • Asisten mempersiapkan peralatan survei Pustaka: 1, 2, 8 11 Mahasiswa mampu menghitung kinerja ruas jalan menggunakan data survey pengamat diam dan pengamat bergerak 9. Analisa data survei lalulintas pengamatan diam dan pengamat bergerak 9.1. Kecepatan kendaraan 9.2. Volume √ √ √ • Keaktifan mahasiswa Menganalisa data sesuai dengan pembagian tugasnya Mahasiswa berkelompok sesuai grup, dan menganalisa data yang telah dikumpulkan, didampingi dosen dan asisten • Menyiapkan laptop / komputer, • Melakukan tahap-tahap hitungan / analisa • Menjelaskan tahap-tahap analisa data • Memeriksa hasil analisa masing-masing grup Pustaka: 1, 2, 8

(11)

11

Media Ajar M in g g u k e Capaian Pembelajaran (Learning Outcome/LO) Pokok Bahasan T ek s P re se n ta si K o m p u te r A u d io /V id eo S o a l-tu g a s W eb Metode Assessment Metode Ajar (STAR) Aktivitas

Mahasiswa Aktivitas Dosen Pustaka

kendaraan 9.3. Kepadatan kendaraan 9.4. Grafik hubungan volume, kecepatan, dan kepadatan kendaraan 9.5. Kapasitas jalan 12 Mahasiswa mampu menghitung kinerja simpang bersinyal menggunakan data survey 10. Analisa data survei simpang bersinyal dan kondisi jalan 10.1.Geometri simpang 10.2.Volume kendaraan simpang 10.3.Perhitungan fase dan sinyal 10.4.Faktor-faktor penyesuaian 10.5.Perhitungan arus 10.6.Kapasitas lengan simpang, derajat kejenuhan, tundaan, dan antrian 10.7.Menentukan

deduct value dan corrected deduct √ √ √ • Keaktifan mahasiswa Menganalisa data sesuai dengan pembagian tugasnya Mahasiswa berkelompok sesuai grup, dan menganalisa data yang telah dikumpulkan, didampingi dosen dan asisten • Menyiapkan laptop / komputer, • Melakukan tahap-tahap hitungan / analisa • Menjelaskan tahap-tahap analisa data • Memeriksa hasil analisa masing-masing grup Pustaka: 1, 8

(12)

12

Media Ajar M in g g u k e Capaian Pembelajaran (Learning Outcome/LO) Pokok Bahasan T ek s P re se n ta si K o m p u te r A u d io /V id eo S o a l-tu g a s W eb Metode Assessment Metode Ajar (STAR) Aktivitas

Mahasiswa Aktivitas Dosen Pustaka

value untuk masing-masing tipe kerusakan jalan 10.8.Menentukan rating PCI 13 Mahasiswa mampu: • menghitung parameter-parameter kinerja tempat parkir • menghitung jumlah bangkitan dan tarikan perjalan 11. Analisa data survei parkir dan wawancara rumah tangga 11.1.Durasi parkir 11.2.Akumulasi parkir 11.3.Tingkat pergantian parkir/parking turn over 11.4.Tingkat penggunaan/occu pancy rate 11.5.Volume parkir 11.6.Kapasitas parkir 11.7.Indeks parkir 11.8.Rata-rata durasi parkir 11.9.Penentuan independen variabel 11.10. Persamaan bangkitan perjalanan √ √ √ • Keaktifan mahasiswa Menganalisa data sesuai dengan pembagian tugasnya Mahasiswa berkelompok sesuai grup, dan menganalisa data yang telah dikumpulkan, didampingi dosen dan asisten • Menyiapkan laptop / komputer, • Melakukan tahap-tahap hitungan / analisa • Menjelaskan tahap-tahap analisa data • Memeriksa hasil analisa masing-masing grup Pustaka: 3, 5, 8

(13)

13

Media Ajar M in g g u k e Capaian Pembelajaran (Learning Outcome/LO) Pokok Bahasan T ek s P re se n ta si K o m p u te r A u d io /V id eo S o a l-tu g a s W eb Metode Assessment Metode Ajar (STAR) Aktivitas

Mahasiswa Aktivitas Dosen Pustaka

14 Mahasiswa mampu: •menjelaskan kebutuhan alat, •menentukan lokasi survey •menjelaskan macam-macam data yang diperlukan untuk masing-masing jenis survei, • melakukan

analisa data pada masing-masing jenis survey lalulintas 12. Responsi asisten 13. Responsi dosen √ • Group interview • Review laporan praktikum Kemampuan mahasiswa untuk: •mengidentifik asi kebutuhan alat, •menentukan lokasi survey •menentukan macam-macam data, •melakukan analisa data pada masing-masing jenis survey lalulintas Menyiapkan buku laporan praktikum Melakukan pengambilan nilai dengan melakukan wawancara dengan masing-masing grup

Referensi

Dokumen terkait

Pemberian pupuk KCL menunjukkan berpengaruh tidak nyata terhadap tinggi tanaman umur 2, 4 dan 6 MST dan berpengaruh nyata pada umur 8 MST serta berpengaruh

Sedangkan prioritas strategi pengembangan pariwisata mangrove di KKP Nusa Penida antara lain: strategi pengembangan pariwisata berbasis konservasi mangrove, strategi penjagaan

Dalam proses wawancara tersebut, saya juga bertanya kepada para pemuda yang ada di desa Tambakrejo ini, tentang relasi dalang tersebut dengan mereka dalam kehidupan setiap

Jenis  media  memiliki  kemungkinan  dapat  mempengaruhi  perilaku  agresif  dijelaskan  oleh  Anderson  dan  Bushman  (2001),  yang  menjeskan  riset  tentang 

Teknik steganography meliputi banyak sekali metode komunikasi untuk menyembunyikan pesan rahasia ( teks atau image)di dalam file – file lain mengandung teks, image

Persoalan bagaimana menghasilkan kurikulum program produktif yang sesuai dengan tuntutan dunia kerja sesuai dengan fokus masalah di atas, dalam proses pengkajian

Data diperoleh dari responden yaitu para pengusaha tahu di Kabupaten Cirebon bagian timur mengenai jumlah kedelai yang digunakan beserta nilainya dalam setiap

Rapat tersebut dihadiri oleh ketua KSSK yaitu menteri keuangan, Gubernur BI selaku anggota KSSK, dan Sekertaris KSSK, rapat tersebut memutuskan bahwa Bank Century adalah