FILE KEMENDIKBUD | Kumpulan File Pendidik Indonesia 3 rpp ski ix 1 2

(1)

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH / MTs

(2)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Madrasah : ... Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Kelas : IX / 1

Standar Kompetensi : 1. Memahami perkembangan Islam di Indonesia

Kompetensi Dasar : 1.1 Menceritakan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial dan pengajaran

Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran

 Tanya jawab tentang sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan

 Membuat peta konsep sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui sosial

 Mendiskusikan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui pengajaran

B. Materi Pembelajaran

 Sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan

 Sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui sosial

 Sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui pengajaran

C. Metode Pembelajaran

(3)

 Penugasan

 Diskusi

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

 Kegiatan awal

 Siswa berdo’a bersama dengan bimbingan guru

 Guru memotivasi akan pentingnya kompetensi yang akan dipelajari

 Kegiatan Inti

 Siswa membentuk kelompok dengan bimbingan guru menjadi 5 / 6 kelompok

 Siswa mengidentifikasi bentuk / wujud kebudayaan Islam dan kebudayaan non Islam

 Siswa tanya jawab dengan anggota kelompoknya tentang bentuk / wujud kebudayaan Islam dan kebudayaan non Islam

 Siswa dengan anggota kelompoknya membandingkan bentuk / wujud kebudayaan Islam dan kebudayaan non Islam

 Siswa menjelaskan pemahaman masing-masing secara individual kepada kelompoknya

 Menempel hasil pekerjaan masing-masing kelompok untuk dipresntasikan

 Presentasi masing-masing kelompok secara bergantian selama 5menit dan kelompok lain menanggapi secara bersama-sama guru memberikan penguatan terhadap konsep yang dibahas pertanyaan

 Kegiatan Akhir

 Siswa dan guru merangkum dan menyimpulkan bentuk dan wujud kebudayaan Islam.

 Siswa dan guru melakukan refleksi

 Siswa dan guru merancang pembelajaran berikutnya berdasarkan pengalaman pembelajaran saat itu

E. Sumber Belajar

(4)

 Buku Sejarah Kebudayaan Islam Toha Putra

 Buku Sejarah Kebudayaan Islam Tiga Serangkai

 Buku Sejarah Hidup Muhammad SAW

 Ensiklopedi Islam

F. Penilaian

Indikator Pencapaian Kompetensi _PenilaianTeknik _PenilaianBentuk Contoh Instrumen

 Mengidentifikasi sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui

perdagangan

TesTulis _Uraian _ _{Jelaskan sejarah masuknya Islam di}

Nusantara melalui perdagangan?

 Menjelaskan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui sosia

Karya _Tugas _ _{Jelaskan sejarah masuknya Islam di}

Nusantara melalui sosia ?

 Mengidentifikasikan sejarah masuknya Islam di Nusantara pengajaran

Tes lisan _Tugas _ _{Jelaskan sejarah masuknya Islam di}

Nusantara pengajaran ?

 Teknik : Tes Tulis

 Identifikasilah minimal tiga contoh bentuk / wujud kebudayaan Islam !

Pedoman Penskoran :

Aspek Skor

(5)

(6)

 Tentukan perbedaan bentuk/wujud kebudayaan Islam dan non Islam! (Minimal dua perbedaan)

Aspek Skor

Siswa menuliskan 2 perbedaan wujud kebudayaan Islam dan kebudayaan

non Islam 2

Siswa menuliskan 1 - 2 perbedaan wujud kebudayaan Islam kebudayaan non

Islam 1

Siswa tidak dapat menyebutkan perbedaan wujud kebudayaan Islam

kebudayaan non Islam 0

Nilai = skor yang diperoleh / skor maksimal X 100

Mengetahui, Kepala Madrasah

... NIP.

... , ... Guru Bidang Studi Sejarah Kebudayaan Islam

(7)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Kompetensi Dasar : 1.2 Menceritakan sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa Sumatra dan Sulawesi Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

 Mencermati cerita sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa

 Membuat peta konsep tentang sejarah beberapa kerajaan Islam di Sumatra dan Sulawesi

 Berdiskusi tentang sejarah beberapa kerajaan Islam di sumatra dan Sulawesi

 Sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa

 Sejarah beberapa kerajaan Islam di Sumatra

 Sejarah beberapa kerajaan Islam di Sulawesi

 Ceramah

 Tanya Jawab

 Penugasan

(8)

 Buku Sejarah Kebudayaan Islam Depag

(9)

F. Penilaian

 Menjelaskan sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa

TesTulis Uraian  Jelaskan sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa ?

 Menjelaskan sejarah beberapa kerajaan Islam di Sumatra

Penugasan Tugas  Jelaskan sejarah beberapa kerajaan Islam di Sumatra ?

 Menjelaskan sejarah beberapa kerajaan Islam Sulawesi

Tes unjuk kerja _Tugas _ _{Jelaskan sejarah beberapa} kerajaan Islam Sulawesi ?

Aspek Skor

(10)

Aspek Skor

non Islam 2

Islam 1

... NIP.

(11)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Kompetensi Dasar : 1.3 Mengidentifikasi para tokoh dan perannya dalam perkembangan Islam di Indonesia Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

 Mendiskusikan para tokoh dalam perkembangan Islam di Indonesia

 Menunjukkan peran para tokoh dalam perkembangan Islam di Indonesia

 Para Tokoh dalam perkembangan Islam di Indonesia

 Peran para tokoh dalam perkembangan Islam di Indonesia

 Ceramah

 Tanya Jawab

 Penugasan

(12)

(13)

F. Penilaian

 Mengklasifikasi tokoh dalam perkembangan Islam di Indonesia

Tes lisan _Uraian _ _{Sebutkan tokoh dalam}

perkembangan Islam di Indonesia ?

 Menunjukkan peran para tokoh dalam perkembangan Islam di Indonesia

Tes unjuk kerja _Tugas _ _{Jelaskan peran para tokoh dalam} perkembangan Islam di Indonesia ?

Aspek Skor

(14)

Aspek Skor

non Islam 2

Islam 1

... NIP.

(15)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Kompetensi Dasar : 1.4 Meneladani semangat para tokoh yang berperan dalam perkembangan Islam di Indonesia

Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

 Menganalisa keteladanan para tokoh yang berperan dalam perkembangan Islam di Indonesia

 Mengidentifikasi keteladanan semangat para tokoh yang berperan dalam perkembangan Islam di Indonesia

 Semangat para tokoh yang berperan dalam perkembangan Islam di Indonesia

 Kisah keladanan para tokoh yang berperan dalam perkembangan Islam di Indonesia

 Ceramah

 Tanya Jawab

 Penugasan

(16)

(17)

F. Penilaian

 Menelaah keteladanan para tokoh yang berperan dalam

perkembangan Islam di Indonesia

TesTulis Uraian  Jelaskan keteladanan para tokoh yang berperan dalam

perkembangan Islam di Indonesia ?

 Mengklasifikasi keteladanan semangat para tokoh yang berperan dalam perkembangan Islam di Indonesia

Tes unjuk kerja _{Jawab Singkat} _ _{Sebutkan keteladanan semangat} para tokoh yang berperan dalam perkembangan Islam di Indonesia?

Aspek Skor

(18)

Aspek Skor

non Islam 2

Islam 1

... NIP.

(19)

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH / MTs

(20)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Standar Kompetensi : 2. Memahami sejarah tradisi Islam Nusantara

Kompetensi Dasar : 2.1 Menceritakan seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

 Mengidentifikasi seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam

 Berdiskusi tentang seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam dan yang bukan dari tradisi Islam

 Seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam

 Perbedaan seni budaya lokal dari tradisi Islam dan yang bukan dari tradisi Islam

 Ceramah

 Tanya Jawab

 Penugasan

(21)

(22)

F. Penilaian

 Menjelaskan seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam

Penugasan _Tugas _ _{Jelaskan seni budaya lokal sebagai} bagian dari tradisi Islam?

 Mengidentifikasi seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam dan yang bukan dari tradisi Islam

Penugasan _Tugas _ _{Jelaskan seni budaya lokal sebagai} bagian dari tradisi Islam dan yang bukan dari tradisi Islam ?

Aspek Skor

(23)

Aspek Skor

non Islam 2

Islam 1

... NIP.

(24)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Standar Kompetensi : 2. Memahami sejarah tradisi Islam Nusantara

Kompetensi Dasar : 2.2 Memberikan apresiasi terhadap tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

 Mencari contoh tradisi kesukuan Nusantra

 Mengidentifikasi upacara adat kesukuan Nusantara

 Apresiasi tradisi kesukuan Nusantara

 Apresiasi upacara adat kesukuan Nusantara

 Ceramah

 Tanya Jawab

 Penugasan

(25)

(26)

F. Penilaian

 Menunjukkan contoh tradisi kesukuan Nusantra

TesTulis Uraian  Sebutkan contoh tradisi kesukuan Nusantra ?

 Mengklasifikasi upacara adat kesukuan Nusantara

Tes unjuk kerja _{Jawab Singkat} _ _{Sebutkan upacara adat kesukuan} Nusantara ?

Aspek Skor

(27)

Aspek Skor

non Islam 2

Islam 1

... NIP.